Giáo án Mĩ thuật 8 Chân trời sáng tạo Bài 7: Tạo mẫu nền trang trí với họa tiết dân tộc thiểu số Việt Nam

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát - Nhận thức.

Quan sát - Nhận thức về hình thức của khuôn in.

Hoạt động của giáo viên.

Hoạt động của học sinh.

* Hoạt động khởi động.

- GV cho HS sinh hoạt đầu giờ.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

*Mục tiêu.

- Chỉ ra được hình thức và đặc điểm của một số thể loại mĩ thuật Việt Nam hiện đại.

- Nhận biết được cách sắp xếp họa tiết, màu sắc trong mẫu vẽ vải của dân tộc thiểu số.

- Tạo được khuôn in với hình họa tiết dân tộc thiểu số.

- Tạo ra được sản phẩm mĩ thuật 2D, 3D với các chất liệu, hình thức khác nhau.

* Nhiệm vụ của GV.

- Tổ chức cho HS quan sát các hình minh họatrong SGK Mĩ thuật 8, thảo luận và chỉ ra nét, hình họa tiết trên khuôn mặt, vật liệu và các hình thức khuôn in.

* Gợi ý cách tổ chức.

- Yêu cầu HS quan sát hình một số khuôn in ở trang 30 trong SGK Mĩ thuật 8, đặt và do GV chuẩn bị.

- Nêu câu hỏi gợi ý để HS chỉ ra nét, hình họa tiết trên khuôn in; vật liệu và các hình khuôn in.

* Câu hỏi gợi mở.

+ Họa tiết trên khuôn in là hình gì?

+ Đặc điểm về nét của họa tiết đó như thế nào?

+ Cách sắp xếp các họa tiết trên mỗi khuôn in dựa và nguyên lí tạo hình nào?

+ Khuôn in được làm từ vật liệu gì…?

* GV chốt: Vậy là chúng ta đã biết cách tổ chức quan sát các hình minh họa trong SGK Mĩ thuật 8, thảo luận và chỉ ra nét, hình họa tiết trên khuôn mặt, vật liệu và các hình thức khuôn in ở hoạt động 1.

- HS sinh hoạt.

- HS cảm nhận, ghi nhớ.

- HS quan sát các hình minh họa trong SGK Mĩ thuật 8, thảo luận và chỉ ra nét, hình họa tiết trên khuôn mặt.

- HS quan sát hình một số khuôn in ở trang 30 trong SGK Mĩ thuật 8, đặt và do GV chuẩn bị.

+ HS trả lời câu hỏi.

+ HS trả lời.

+ HS trả lời.

+ HS trả lời.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

* HOẠT ĐỘNG 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ năng.

Cách tạo khuôn và in nền trang trí.

Hoạt động của giáo viên.

Hoạt động của học sinh.

* Nhiệm vụ của GV.

- Hướng dẫn HS quan sát hình minh họa trong SGK Mĩ thuật 8, thảo luận và chỉ ra cách tạo khuôn in nền trang trí.

* Gợi ý cách tổ chức.

- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa ở trang 31 trong SGK Mĩ thuật 8, để biết cách tạo khuôn in nền trang trí.

- Nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận và chỉ ra các bước tạo khuôn và in nền trang trí từ khuôn in vừa tạo.

- Gợi ý để HS nhắc lại và ghi nhớ các bước tạo khuôn và in nền trang trí.

* Câu hỏi gợi mở.

+ Dựa vào hình minh họa. Nêu các bước tạo khuôn in và in nền trang trí theo cách hiểu của em?

+ Có thể sử dụng những vật liệu nào để tạo khuôn in?

+ Khi in, có sử dụng nguyên lí tạo hình nào để in được nền trang trí với nhiêu hình thức phong phú?

* GV chốt: Vậy là chúng ta đã biết cách quan sát hình minh minh họa ở trang 31 trong SGK Mĩ thuật 8, để biết cách tạo khuôn in nền trang trí. Nêu câu hỏi gợi mở, thảo luận và chỉ ra các bước tạo khuôn và in nền trang trí từ khuôn in vừa tạo. Gợi ý để nhắc lại và ghi nhớ các bước tạo khuôn và in nền trang trí ở hoạt động 2.

* Củng cố, dặn dò.

- HS chuẩn bị tiết sau.

- HS tìm hiểu và ghi nhớ.

- HS quan sát hình minh họa ở trang 31 trong SGK Mĩ thuật 8, để biết cách tạo khuôn in nền trang trí.

- HS thảo luận và chỉ ra các bước tạo khuôn và in nền trang trí từ khuôn in vừa tạo.

- HS ghi nhớ các bước tạo khuôn và in nền trang trí.

+ HS trả lời câu hỏi.

+ HS trả lời.

+ HS trả lời.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS ghi nhớ.