Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo Bài 8: Thiết kế tờ gấp

Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo Bài 8: Thiết kế tờ gấp

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo (Bản 2) phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

– Nêu được vai trò của hình ảnh, màu sắc và chữ trong thiết kế tờ gấp giới thiệu – quảng cáo.

– Tạo được tờ gấp giới thiệu – quảng cáo cho sản phẩm của bài học trước.

– Vân dụng được kiến thức của bài học để nhận diện các thương hiệu trong cuộc sống.

– Chia sẻ được trách nhiệm cá nhân trong việc tuyên truyền, quảng bá sản phẩm và nét đẹp văn hoá của quê hương.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

– Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, trò chơi, quan sát, luyện tập.

– Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, có thể lồng ghép trò chơi.

III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

– Học sinh: + SGK Mĩ thuật 9.

                    + Giấy vẽ, bút, tẩy, màu vẽ, máy tính,...

– Giáo viên: + Kế hoạch bài dạy, SGK Mĩ thuật 9, SGV Mĩ thuật 9.

                     + Hình ảnh một số tờ gấp.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

TIẾT 1

1. Ổn định lớp, kiểm tra đồ dùng học tập

Ổn định lớp, kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

2. Khởi động vào bài học

GV linh hoạt tổ chức hoạt động khởi động phù hợp với nội dung bài học. GV nhắc lại nội dung kiến thức đã học ở bài trước và dẫn vào bài mới.

3. Các hoạt động dạy – học

HOẠT ĐỘNG 1. QUAN SÁT – NHẬN THỨC

Quan sát – nhận thức về đặc điểm của tờ gấp.

a. Mục tiêu

HS nhận biết được nội dung, hình thức và vai trò của tờ gấp trong cuộc sống.

b. Nội dung

GV trình bày vấn đề; HS quan sát hình minh hoạ, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập 

Câu trả lời và kết quả thảo luận của HS về đặc điểm của tờ gấp.

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

– Yêu cầu HS quan sát hình ảnh tờ gấp ở trang 34 trong SGK Mĩ thuật 9 và trên màn hình chiếu. – Nêu câu hỏi gợi mở để HS nhận biết đặc điểm về nội dung, hình thức của tờ gấp và vai trò của tờ gấp trong cuộc sống. Câu hỏi gợi mở: + Tờ gấp thể hiện nội dung thông tin gì? + Cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc và nội dung chữ trên tờ gấp như thế nào? + Các yếu tố nào thể hiện nét đặc trưng về thương hiệu sản phẩm trên tờ gấp? + Tờ gấp có vai trò như thế nào trong cuộc sống? + …? – Nhận xét, tóm tắt nội dung kiến thức.

– Quan sát hình minh hoạ.    – Suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo nội dung GV đã định hướng: + Kiểu dáng của tờ gấp. + Nội dung thể hiện trên tờ gấp. + Cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc. + Các yếu tố thể hiện nét đặc trưng về thương hiệu sản phẩm trên tờ gấp. + Vai trò của tờ gấp trong cuộc sống.     – Nêu ý kiến bổ sung. – Lắng nghe, tiếp thu kiến thức: Tờ gấp là một loại hình ấn phẩm dùng để giới thiệu – quảng cáo về sự kiện, sản phẩm, dịch vụ hoặc giới thiệu, hướng dẫn của các tổ chức, cơ quan đoàn thể. Tờ gấp thường được thiết kế gồm nhiều mặt với nội dung ngắn gọn, dễ ghi nhớ, hình ảnh đặc trưng và màu sắc tạo điểm nhấn thu hút sự chú ý về thị giác.

HOẠT ĐỘNG 2. KIẾN TẠO KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

Cách thiết kế tờ gấp.

a. Mục tiêu

HS nhận biết được cách thiết kế tờ gấp.

b. Nội dung

GV nêu yêu cầu; HS quan sát hình minh hoạ, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập

Câu trả lời của HS về các bước thiết kế tờ gấp.

d. Tổ chức thực hiện 

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

– Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở trang 35 trong SGK Mĩ thuật 9 và trên màn hình chiếu. – Nêu câu hỏi gợi ý để HS nhận biết cách thiết kế tờ gấp. Câu hỏi gợi mở: + Thiết kế tờ gấp khác với vẽ tranh như thế nào? + Theo hình gợi ý, để thiết kế tờ gấp cần thực hiện các bước như thế nào? + Bước nào là bước xác định bố cục cho tờ gấp? + Sau khi xác định bố cục của tờ gấp thì bước tiếp theo cần làm gì? + Phần chữ của tờ gấp được vẽ, viết khi nào? + ...? – Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ nội dung tóm tắt ở trang 34 trong SGK Mĩ thuật 9.

– Quan sát hình minh hoạ.   – Thảo luận và chỉ ra các bước thiết kế tờ gấp theo nhận thức của cá nhân.                     – Ghi nhớ: Sắp xếp hình ảnh, chữ, logo với màu sắc hài hoà trên các mặt giấy khác nhau có thể tạo được tờ gấp giới thiệu – quảng cáo thương hiệu cho một địa danh hay đơn vị.

HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

Thiết kế tờ gấp giới thiệu – quảng cáo.

a. Mục tiêu

HS tạo được tờ gấp giới thiệu – quảng cáo cho sản phẩm của bài học trước đồng thời chia sẻ được trách nhiệm cá nhân trong việc tuyên truyền, quảng bá sản phẩm và nét đẹp văn hoá của quê hương.

b. Nội dung

HS thiết kế tờ gấp giới thiệu – quảng cáo. GV hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thực hành.

c. Sản phẩm học tập

Sản phẩm tờ gấp giới thiệu – quảng cáo của cá nhân/ nhóm.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 9: Tạo hình nhân vật rối dây

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 10: Thiết kế sân khấu biểu diễn rối dây

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 11: Vẽ tranh theo phong cách nghệ thuật Pop art

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 12: Phim thể nghiệm nghệ thuật (video art)

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 13: Tranh in đương đại

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---