Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo Bài 9: Tạo hình nhân vật rối dây

Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo Bài 9: Tạo hình nhân vật rối dây

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo (Bản 2) phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

– Nhận biết được hình thức nghệ thuật và cách tạo hình rối dây đơn giản.

– Tạo được hình rối dây bằng vật liệu đã qua sử dụng.

– Vận dụng được kĩ thuật tạo hình rối làm đồ chơi, đồ dùng học tập.

– Có ý thức bảo tồn và phát triển nghệ thuật sân khấu rối.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

– Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, trò chơi, quan sát, luyện tập.

– Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, có thể lồng ghép trò chơi.  

III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

– Học sinh: + SGK Mĩ thuật 9.

+ Giấy vẽ, bút chì, bút màu, bút dạ, tẩy, màu vẽ, băng dính, kéo, hồ dán.

+ Các đồ vật tìm được có dạng hình hộp, hình trụ, dây dù, dây thép, bìa cứng,…

– Giáo viên: + Kế hoạch bài dạy, SGK Mĩ thuật 9, SGV Mĩ thuật 9.

                     + Hình ảnh rối dây.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

TIẾT 1

1. Ổn định lớp, kiểm tra đồ dùng học tập

Ổn định lớp, kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

2. Khởi động vào bài học

GV linh hoạt tổ chức hoạt động khởi động phù hợp với nội dung bài học. GV nhắc lại nội dung kiến thức đã học ở bài trước và dẫn vào bài mới.

3. Các hoạt động dạy – học

HOẠT ĐỘNG 1. QUAN SÁT – NHẬN THỨC

Quan sát – nhận thức về tạo hình rối dây.

 a. Mục tiêu

HS nhận biết được hình thức nghệ thuật và tạo hình của rối dây.

b. Nội dung

GV trình bày vấn đề; HS quan sát hình minh hoạ, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập 

Câu trả lời và kết quả thảo luận của HS về tạo hình rối dây. 

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

– Yêu cầu HS quan sát một số hình ảnh về nhân vật rối dây ở trang 40 trong SGK Mĩ thuật 9 hoặc trên màn hình chiếu do GV chuẩn bị. – Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận và phân tích về tạo hình rối dây. Câu hỏi gợi mở: + Rối dây gồm những bộ phận nào? + Sự chuyển động của con rối được tạo ra bằng cách nào? + Những vật liệu nào được sử dụng để tạo hình rối dây? + Muốn điều khiển con rối, cần sử dụng dụng cụ gì? + …? – Nhận xét, tóm tắt nội dung kiến thức.

– Quan sát hình minh hoạ nhân vật rối dây.     – Thảo luận và trả lời câu hỏi theo nội dung GV gợi ý: + Các bộ phận tạo nên hình rối dây. + Cách thức tạo sự chuyển động cho rối. + Vật liệu tạo hình rối dây.  – Nêu ý kiến bổ sung.       ­­– Lắng nghe, tiếp thu kiến thức: Rối dây là một hình thức nghệ thuật sử dụng dây dẫn từ dụng cụ điều khiển kết nối với các bộ phận của rối, tạo sự chuyển động linh hoạt để thể hiện các hoạt động của nhân vật rối.

HOẠT ĐỘNG 2. KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

Cách tạo hình nhân vật rối dây.

a. Mục tiêu

Nhận biết được cách tạo hình nhân vật rối dây bằng vật liệu đã qua sử dụng.

b. Nội dung

GV trình bày vấn đề, thị phạm; HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập

Câu trả lời của HS về các bước tạo hình nhân vật rối dây.

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

– Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở trang 41 trong SGK Mĩ thuật 9  hoặc trên màn hình chiếu. – Nêu câu hỏi và giao nhiệm vụ để HS thảo luận, phân tích, chỉ ra các bước tạo hình nhân vật rối dây. – Hướng dẫn bằng thao tác mẫu các bước tạo hình nhân vật rối dây.   Câu hỏi gợi mở: + Cần thực hiện bao nhiêu bước để tạo được hình nhân vật rối dây? + Nhân vật rối dây được tạo hình từ những vật liệu gì? Bước xác định vật liệu này được thực hiện ở bước thứ mấy? + Các bộ phận của nhân vật rối được liên kết với nhau bằng gì? + …? – Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ nội dung tóm tắt ở trang 41 trong SGK Mĩ thuật 9.

– Quan sát hình minh hoạ.     – Thảo luận và trả lời câu hỏi theo nhận thức về các bước tạo hình nhân vật rối dây. – Quan sát thao tác mẫu của GV.                 – Đọc và ghi nhớ kiến thức. – Ghi nhớ: Từ những đồ vật đã qua sử dụng có thể cắt ghép, trang trí và liên kết các bộ phận của nhân vật để tạo hình rối dây.

HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

Tạo hình rối dây từ vật liệu đã qua sử dụng.

a. Mục tiêu

HS tạo hình được sản phẩm rối dây từ vật liệu đã qua sử dụng.

b. Nội dung

GV hướng dẫn, theo dõi; HS thực hiện tạo sản phẩm.

c. Sản phẩm học tập

Nhân vật rối dây đơn giản từ các vật liệu đã qua sử dụng.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 10: Thiết kế sân khấu biểu diễn rối dây

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 11: Vẽ tranh theo phong cách nghệ thuật Pop art

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 12: Phim thể nghiệm nghệ thuật (video art)

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 13: Tranh in đương đại

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 14: Nghệ thuật sắp đặt

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---