Giáo án bài Củng cố, mở rộng trang 103 - Kết nối tri thức

Với giáo án bài Củng cố, mở rộng trang 103 Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 7.

Giáo án bài Củng cố, mở rộng trang 103 - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Văn 7 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Chủ điểm 4: Giai điệu đất nước

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực đặc thù:

- HS nêu đực nội dung cơ bản của văn bản đọc; trình bày được một số yếu tố đặc trưng của văn bản truyện kể

3. Phẩm chất:

- Sống có khát vọng, có hoài bão và thể hiện được trách nhiệm với cộng đồng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- KHBD, SGK, SGV, SBT

- PHT số 1,2,

- Tranh ảnh

- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ,

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b) Nội dung: GV tổ chức trò chơi Chuyến xe xuyên Việt/...

c) Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Gv chuyển giao nhiệm vụ Câu 1: Đơn vị ngôn ngữ (từ, cụm từ, câu) đứng và đứng sau một đơn vị ngôn ngữ được gọi là gì? Văn cảnh Câu 2: Nhà thơ Thanh Hải có những nguyện ước gì? Làm con chim, làm nhành hoa, làm nốt trầm Câu 3: Câu thơ: Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng Sử dụng biện pháp tu từ nào? Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Câu 4: Hai điệu ca Huế nào được nhắc đến trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ? Nam ai, Nam bình Câu 5: Tác giả bài thơ Đường núi là ai? Nguyễn Đình Thi Câu 7: Khi xa quê hương, nhà thơ Hoàng Tố Nguyên đã nhớ da diết cái gì? Điệu hò Câu 8: Câu thơ Lá me non cong vắt lưỡi liềm Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ Sử dụng biện pháp tu từ nào? So sánh Câu 9: Đọc một vài câu thơ ca ngợi/ thể hiện tình yêu quê hương, đất nước Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận, trao đổi Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày câu trả lời - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức, dẫn dắt vô bài mới

HOẠT ĐỘNG 2: CỦNG CỐ KIẾN THỨC

a. Mục tiêu:

- HS nêu đực nội dung cơ bản của văn bản đọc; trình bày được một số yếu tố đặc trưng của văn bản truyện kể

b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

1. CỦNG CỐ, MỞ RỘNG

Câu 1 

	Mùa xuân nho nhỏ	Gò Me
Tình cảm, cảm xúc của tác giả	Cảm xúc tự hào, yêu mến, trân trọng và khao khát cống hiến của tác giả dành cho quê hương, đất nước.	Tình cảm gắn bó, yêu quý, tự hào của tác giả dành cho miền quê và những con người lao động nơi quê hương xứ sở.
Biện pháp tu từ nổi bật	So sánh, liệt kê, điệp ngữ, ẩn dụ	So sánh, liệt kê, điệp ngữ, nhân hóa
Hình ảnh đặc sắc	Hình ảnh thiên nhiên gần gũi, bình dị (dòng sông, bông hoa, con chim, nốt trầm,…) Hình ảnh con người (người lao động, người cầm súng làm việc hăng say, con người khao khát được cống hiến)	Hình ảnh thiên nhiên đặc sắc, có hồn, tươi đẹp (con đê cát đỏ, vườn mía lao xao, ao làng trong vắt,…) Hình ảnh con người khéo léo, cần cù, hăng say lao động (cô gái Gò Me)

Câu 2 

- Một số bài thơ viết về đất nước Việt Nam

+ Đất nước- Nguyễn Đình Thi. 

+ Việt Nam quê hương ta - Nguyễn Đình Thi. 

+ Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm.

+ Bài học đầu cho con - Đỗ Trung Quân…

- Nhận xét về nét độc đáo của bài thơ Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm:

+ Tác giả lựa chọn thể thơ tự do, phóng khoáng không bị bó buộc về số chữ trong một câu, số câu trong một bài vừa tạo ra nét độc đáo về hình thức cho bài thơ, vừa là cơ hội để dòng chảy của cảm xúc được phát triển một cách tự nhiên.

+ Sử dụng các chất liệu văn hóa dân gian với đa dạng các thể loại: từ phong tục - tập quán sinh hoạt của nhân dân đến các thể loại của văn học dân gian như ca dao - dân ca, truyện cổ tích, truyền thuyết, sự tích,...

- Nét độc đáo của bài thơ Việt Nam quê hương ta – Nguyễn Đình Thi:

+ Thể thơ lục bát sử dụng uyển chuyển.

+ Giọng điệu linh hoạt, mượt mà, gần gũi với ca dao dân ca.

+ Từ ngữ tự nhiên và gần gũi với đời thường.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Thực hành đọc: Chiều biên giới

• Tri thức ngữ văn trang 106

• Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt

• Thực hành tiếng Việt trang 110

• Chuyện cơm hến

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều

---