Giáo án bài Dấu ấn Hồ Khanh - Kết nối tri thức
Với giáo án bài Dấu ấn Hồ Khanh Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 7.
Giáo án bài Dấu ấn Hồ Khanh - Kết nối tri thức
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Văn 7 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
1133836868- CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. Mục tiêu
1. Năng lực
- HS củng cố được những điều đã học về VB thông tin: nhan đề, nội dung cơ bản, vai trò của các chi tiết trong việc thể hiện nội dung đó.
a. Năng lực chung:
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng:
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Dấu ấn Hồ Khanh.
- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Dấu ấn Hồ Khanh.
- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản.
- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các văn bản khác có cùng chủ đề.
2. Phẩm chất:
- HS biết khát vọng và ước mơ, có ý chí biến khát vọng, ước mơ tốt đẹp thành hiện thực.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Chuẩn bị của GV
- Giáo án
- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi
- Các phương tiện kỹ thuật
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.
2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b. Tổ chức thực hiện:
GV đặt câu hỏi gợi dẫn vào bài: Hang động nào lớn nhất thế giới?
->Hang Sơn Đoòng . Được khám phá lần đầu bởi một người dân địa phương vào khoảng những năm 1990 và được chính thức phát hiện và khám phá trở lại vào năm 2009; Hang Sơn Đoòng – hiện đang giữ danh hiệu hang động lớn nhất hành tinh, đã gây chấn động thế giới với kích thước khổng lồ đến khó tin với những kiến tạo hang động độc đáo mang tầm kỳ quan thế giới.
-> Cho học sinh xem video giới thiệu Hang Sơn Đoòng
- Link video (https://youtu.be/wJeByJDYOgk)
- GV dẫn dắt vào bài mới: Kể từ khi được phát hiện, hang Sơn Đoòng đã khiến các chuyên gia, những người yêu hang động và đam mê du lịch khám phá ngỡ ngàng, choáng váng vì vẻ đẹp lộng lẫy của nó. Không chỉ rất lớn về quy mô, Sơn Đoòng còn sở hữu những điều kỳ bí, độc đáo và vẻ đẹp có một không hai. Người đã góp phần khám phá ra Sơn Đoòng chính là Hồ Khanh- một người dân địa phương với đam mê đi rừng, khám phá ra những hang động mới. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về quá trình tìm ra hang động lớn nhất thế giới của người đàn ông ấy qua văn bản “Dấu ấn Hồ Khanh”.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu chung
a. Mục tiêu: Nắm được thông tin về tác giả, tác phẩm.
b. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Thao tác 1: đọc - chú thích Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS: đọc văn bản trước lớp - Gv giải thích một số từ khó cho học sinh. - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - HS theo dõi sgk - GV quan sát, hỗ trợ Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động - GV nhận xét, đánh giá Thao tác 2: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS tìm hiểu về tác giả, tác phẩm - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - HS trả lời câu hỏi - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức |
I. Đọc- Tìm hiểu chung 1. Đọc- chú thích a. Đọc - GV gọi 1 bạn đọc trước lớp - Đọc diễn cảm, lưu loát, ngắt nghỉ đúng b. Chú thích - Thợ sơn tràng: người làn nghề khai thác sản vật rừng theo lối thủ công - Địa mạo: hình thái, địa hình bề mặt Trái đất. - Thủy văn: các hiện tượng biến hóa và vận động của nước trong tự nhiên nói chung. 2. Tìm hiểu chung - Tác giả: Nhật Văn - Xuất xứ: báo điện tử Quảng Bình, ngày 21/7/2014 - Thể loại: văn bản thông tin - Phương thức biểu đạt: thuyết minh - Nhan đề: những dấu ấn mà Hồ Khanh tạo nên. - Bố cục: + P1: Từ đầu …“phát hiện ra những hang động đẹp.” -> Giới thiệu chung về Hồ Khanh. + P2: tiếp theo…“hang Sơn Đoòng…” à Dấu ấn Hồ Khanh trong công việc khám phá hang động. + P3: còn lại à Đam mê phiêu lưu, khám phá của Hồ Khanh. - Tóm tắt: Văn bản tường thuật lại câu chuyện khám phá thiên nhiên, phát hiện ra hang Sơn Đoòng của Hồ Khanh. Hồ Khanh là người tình cờ phát hiện ra hang Sơn Đoòng. Sự phát hiện làm thay đổi cả cuộc đời của một người thợ sơn tràng. Dần dần, cái tên Hồ Khanh nổi tiếng và quen thuộc với giới nghiên cứu. Nhờ tài năng của mình, anh trở thành bạn đồng hành đáng tin cậy cho các nhà khoa học trên toàn thế giới. Qua đó tác phẩm cho ta hiểu thêm về cuộc sống và con đường cống hiến của những người có công trong việc thay đổi cuộc sống của chúng ta. |
Hoạt động 2: Khám phá văn bản
a. Mục tiêu:
- Phân tích được nhân vật Hồ Khanh
- Phân tích được cuộc hành trình khám phá hang động của Hồ Khanh
b. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Yêu cầu: GV chia 2 nhóm và hoàn thành phiếu học tập - Thời gian: 5 phút Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - HS hoàn thành phiếu học tập - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức |
II. Khám phá văn bản 1. Nhân vật Hồ Khanh - Quê quán: thôn Phong Nha, xã Sơn Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình. - Nghề nghiệp: thợ sơn tràng chuyên nghiệp. - Tính cách: thích tò mò, khám phá. - Thành tích: phát hiện ra hang Sơn Đoòng và nhiều hang động khác -> NT: thông tin cơ bản, cụ thể, chính xác |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi: a. Hành trình khám phá hang động + Thời điểm và sự kiện quan trọng nào đã làm thay đổi cuộc đời Hồ Khanh? + Hồ Khanh có vai trò như thế nào trong quá trình khám phá ra Sơn Đoòng? + Em có nhận xét gì về trình tự thời gian khi giới thiệu quá trình khám Sơn Đoòng của Hồ Khanh? b. Vẻ đẹp hang Sơn Đoòng. + Hang Sơn Đoòng được khám phá trong hoàn cảnh nào? + Hang Sơn Đoòng hiện lên với những vẻ đẹp gì? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS trả lời câu hỏi Bước 4: Kết luận, nhận định. GV kết luận và nhấn mạnh kiến thức. |
2. Hành trình khám phá hang động của Hồ Khanh a. Hành trình khám phá hang động - Năm 1989 phát hiện ra một hang (đã đánh dấu bước ngoặc cuộc đời ông), sau được đặt là Sơn Đoòng. - Năm 1999-2004 dẫn đoàn cán bộ khoa học Việt-Đan Mạch, Đoàn cán bộ vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng…đến khám phá hang động thuộc vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng - Hồ Khanh được mời dẫn đường cho đoàn thám hiểm Hạ Đoòng, Hung Thùng thuộc vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng - Năm 2009 ông dẫn đoàn thám hiểm Hoàng Gia Anh khám phá hang động Sơn Đoòng - Dẫn các đoàn làm phim, nhiếp ảnh nổi tiếng đến, phục vụ chuyến thử nghiệm hang Sơn Đoòng. -> Ông là người dẫn đường cho nhiều đoàn thám hiểm tìm ra các hang động lớn, nhỏ -> Người bạn đồng hành của các nhà khoa học trên hành trình khám phá - NT: sự kiện được liệt kê, được kể theo trình tự thời gian b. Vẻ đẹp hang Sơn Đoòng. - Được khám phá khi đi rừng gặp mưa, Hồ Khanh vào hang tạm trú - Vẻ đẹp của hang: + Không khí mát mẻ lạ thường, có thể nghe tiếng gió rít qua vách đá. + Càng đi sâu vào hang, vẻ đẹp kì vĩ càng cuốn hút. + Phía trên là ánh sáng mặt trời, phía dưới hang là con sông ngầm sâu hun hút. + Không khí mát lạnh, nước chảy cuồn cuộn, trong vắt giữa những rặng thạch nhũ điệp trùng. -> NT: miêu tả chi tiết, tỉ mỉ -> Trở thành hang động lớn nhất thế giới. |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:
Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:
Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử
Thảo luận về vai trò của công nghệ đối với đời sống con người
Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:
- Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
- Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
- Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 6-8 (2025):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Giáo án Ngữ văn lớp 7 chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Ngữ văn 7 Tập 1 và Tập 2 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giáo án lớp 7 (các môn học)
- Giáo án điện tử lớp 7 (các môn học)
- Giáo án Toán 7
- Giáo án Ngữ văn 7
- Giáo án Tiếng Anh 7
- Giáo án Khoa học tự nhiên 7
- Giáo án Lịch Sử 7
- Giáo án Địa Lí 7
- Giáo án GDCD 7
- Giáo án Tin học 7
- Giáo án Công nghệ 7
- Giáo án HĐTN 7
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7
- Giáo án Vật Lí 7
- Giáo án Sinh học 7
- Giáo án Hóa học 7
- Giáo án Âm nhạc 7
- Đề thi lớp 7 (các môn học)
- Đề thi Ngữ Văn 7 (có đáp án)
- Chuyên đề Tiếng Việt lớp 7
- Đề thi Toán 7 (có đáp án)
- Đề cương ôn tập Toán 7
- Đề thi Tiếng Anh 7 (có đáp án)
- Đề thi Khoa học tự nhiên 7 (có đáp án)
- Đề thi Lịch Sử & Địa Lí 7 (có đáp án)
- Đề thi Địa Lí 7 (có đáp án)
- Đề thi Lịch Sử 7 (có đáp án)
- Đề thi GDCD 7 (có đáp án)
- Đề thi Công nghệ 7 (có đáp án)
- Đề thi Tin học 7 (có đáp án)


Giải bài tập SGK & SBT
Tài liệu giáo viên
Sách
Khóa học
Thi online
Hỏi đáp

