Giáo án bài Liệt kê

HĐ 1. HDHS tìm hiểu thế nào là liệt kê

- GV gọi 1 HS đọc bài tập 1 phần I SGK T 104.

CH: Nhận xét về cấu tạo và ý nghĩa của các bộ phận trong câu in đậm?

I.Thế nào là phép liệt kê ?

1. Bài tập

a) Bài tập 1 SGK

- Về cấu tạo: Có mô hình cú pháp (kết cấu tương tự nhau

   + Bát yếu hấp đường phèn…

   + tráp đồi mồi chữ nhật để mở…

   + nào ống thuốc bạc,

   + nào đồng hồ vàng

   + ngoáy tai, ví thuốc…

?Việc tác giả nêu ra hàng loạt sự việc tương tự trên có ý nghĩa và tác dụng gì?

- Về ý nghĩa: Các đồ vật này cùng nói về những đồ vật sang trọng bày la liệt bên cạnh tên quan phủ.

- GV: Cách viết trên chính là liệt kê.

? Vậy thế nào là phép liệt kê? Phép liệt kê có tác dụng gì?

- HS trả lời

- GV gọi 1 HS đọc ghi nhớ 1 SGK trang 105

- GV chốt

b)Tác dụng của cách nêu trên là: Làm nổi bật sự xa hoa của tên quan phủ đối lập với tình cảnh của dân phu đang lam lũ, thảm sâu ngoài mưa gió.

2. Kết luận:

*Ghi nhớ 1 SGK trang 105

HĐ 2. HDHS tìm hiểu các kiểu liệt kê

- GV gọi HS đọc bài tập 1

? Xét về cấu tạo các phép liệt kê trong phần a,b có gì khác nhau?

II. Các kiểu liệt kê

1. Bài tập

a. Bài tập1 (SGK – T105)

* Về cấu tạo:

- Câu a: Sử dụng phép liệt kê không theo từng cặp.

- Câu b: Sử dụng phép liệt kê theo từng cặp

(với quan hệ từ “và”)

- GV gọi 1 HS đọc bài tập 2 phần II.

? Đảo thứ tự các bộ phận trong những phép liệt kê ở câu a,b rồi rút ra kết luận, xét về mặt ý nghĩa các phép liệt kê ấy có gì khác nhau?

b. Bài tập 2:

- Nhận xét

- Câu a: Có thể đảo thứ tự các bộ phận trong phép liệt kê.

- Câu b: Không đảo thứ tự các bộ phận trong phép liệt kê.

- Xét về ý nghĩa có:

   + Liệt kê không tăng tiến (câu a)

   + Liệt kê tăng tiến (câu b)

? Từ việc giải nghĩa 2 BT trên hãy trình bày kết quả phân loại của phép liệt kê bằng sơ đồ?

c. Bài tập 3:

- Kết quả phân loại phép liệt kê bằng sơ đồ và bảng

GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ 2 SGK T105

2. Kết luận: Ghi nhớ 2 trang 105

HĐ 3. HDHS tìm hiểu các kiểu liệt kê

- HS thực hiện theo nhóm

- Nhóm 1+ 2: Bài 1

- Nhóm 3 :

III. Luỵên tập.

1. Bài tập 1:

- Đoạn văn có sử dụng phép liệt kê.

   + “Lịch sử …dân ta. Chúng ta có quền tự hoà về những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…”

Đoạn 2: (Thân bài) sử dụng phép liệt kê với mô hình liên kết “Từ … đến”

Từ câu 2 => câu 4 sử dụng phép liệt kê

- Bài 2a

- Nhóm 4: Bài 2b

Các nhóm tự thảo luận và ghi chép kết quả cuối cùng

GV gọi các nhóm trưởng báo cáo kết quả của nhóm, các nhóm khác nhận xét bổ sung.

GV chốt bằng nhận xét, sửa sai (nếu có)

- GV hướng dẫn BT 3- HS thực hiện ở nhà.

2. Bài tập 2:

Câu a:

- Dưới lòng đường…trên vỉa hè, trong cửa tiệm… những culi xe, những quả dưa hấu… những xâu lạp sườn… cái rốn của một chú khách.. một viên quan uể oải

Câu b)

…Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung