Giáo án bài Trả bài tập làm văn số 1

HĐ1. HDHS tìm hiểu đề, tìm ý:

- Gọi HS đọc đề

I. Đề bài:

Miêu tả một cảnh đẹp trên quê em (dòng sông, cánh đồng khu rừng)

- GV nêu ngắn gọn yêu cầu đáp án, thang điểm đã soạn ở tiết 12.

- HS theo dõi có thể ghi nhanh vào vở học tập để theo dõi vào bài của mình.

II. Đáp án- thang điểm

- Theo đáp án thang điểm đã soạn ở tiết 12

-Yêu cầu:

1.Hình thức:

- Kiểu văn bản: Miêu tả

- Viết đúng chủ đề,câu đúng,dùng từ,chính xác, diễn đạt mạch lạc,lô gic, lời văn trong sáng.

+ Diễn đạt lưu loát

+ Bố cục mạch lạc.

+ Sử dụng hợp lí các biện pháp tu từ khi miêu tả.

2. Nội dung: Miêu tả một cảnh đẹp ở que hương em

- Bố cục: đầy đủ ba phần.

- Đảm bảo:

+ Miêu tả sinh động, cụ thể làm cho bức tranh phong cảnh như hiện ra trước mắt người đọc, người nghe.

H: Nêu nhiệm vụ của phần mở bài?

* Mở bài: Giới thiệu cảnh vật miêu tả.

H:Những ý cần triển khai trong phần thân bài?

* Thân bài:

- Tả bao quát cảnh vật

- Tả chi tiết cảnh vật (Theo trình tự thời gian, không gian)

- Tình cảm của em với em với đối tượng miêu tả)

H: Nội dung của phần kết bài?

* Kết bài:

- Khái quát ttổng kết vẻ đẹp của cảnh vật, khẳng định tình cảm của em với đối tượng

GV nêu thang điểm

3.Thang điểm:

Điểm 9-10: Mức tối đa :Đảm bảo các yêu cầu trên.

Điểm 7-8: mức chưa tối đa đạt 2/3 yêu cầu.

Điểm 5-6: mức chưa tối đa đạt 1/2 yêu cầu.

Điểm 3-4: mức chưa tối đa đạt 1/3 yêu cầu

Điểm 0-2 mức chưa tối đa đạt đưới 1/4 hoặc không làm bài.

HĐ2.Nhận xét đánh giá bài làm

- Gọi hs tự đánh giá bài làm đạt ở mức độ nào? điểm số?

- GV đánh giá nhận xét bài làm qua từng mặt cụ thể

III. Nhận xét, đánh giá chung

1. Ưu điểm

- Đa số các em biết cách tạo lập một văn bản miêu tả.

- Bài viết có đủ bố cục ba phần

- Nội dung: Tái hiện một cách cụ thể về một cảnh đẹp từ khái quát đén cụ thể.

- Diễn đạt tốt, dùng từ chính xác, chuẩn ngữ pháp.

- Sử dụng sáng tạo các biện pháp tu từ trong quá trình miêu tả.

- Một số bài tiêu biểu: Vân Tiến LThương, P Thương, Hường, Phượng, HTrang....

- GV nêu những vấn đề còn tồn tại

2. Tồn tại

- Bài làm của một số em còn sơ sài ( Luân, Dũng Biên Tuân, Tuấn Anh)

- Chữ xấu: Tùng, Long, Lương

- Một số bài diễn đạt vụng về: Tuấn Anh

- Sai chính tả: Huy, S Tùng

- Mắc lỗi ngữ pháp: Phú, Thiên Phú.

HĐ3.Sửa lỗi:

- GV trả bài cho HS

- HS đổi bài cho nhau đọc cùng nhau sửa chữa các lỗi như GV đã khái quát

- GV gọi 1 HS làm bài tốt nhất đọc bài.

- HS nhận xét

- Gọi 1 HS đọc bài yếu nhất

- Gọi hs nhận xét.

IV.Sửa lỗi: