Giáo án Sinh học 8 Bài 22: Vệ sinh hô hấp

Giáo án Sinh học 8 Bài 22: Vệ sinh hô hấp

Xem thử Giáo án KHTN 8 KNTT Xem thử Giáo án KHTN 8 CTST Xem thử Giáo án KHTN 8 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án KHTN 8 cả năm (mỗi bộ sách) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Trình bày được các nguyên nhân gây bện cho hệ hô hấp

- Nêu được các biện pháp phòng bệnh hô hấp và tăng sức khỏe hệ hô hấp

2. Kĩ năng:

- Quan sát, phân tích và tổng hợp để tiếp nhận kiến thức mới

3. Thái độ:

- Tích cực học tập, vận dụng kiến thức thực tiễn vào giải quyết vấn đề và vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống

* Trọng tâm:

Nguyên nhân và biện pháp bảo vệ giúp phòng bệnh và tăng cường sức khỏe hệ hô hấp

II. Chuẩn bị

1. Giáo viên: Tranh nguyên nhân gây bệnh hô hấp, biện pháp tăng cường sức khỏe hệ hô hấp

2. Học sinh: SGK, vở ghi

III. Phương pháp

Trực quan + thuyết trình

IV. Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh

2. Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra bài học

Trình bày sự trao đổi khí ở phổi và tế bào? Hãy mô tả lại những thay đổi của cơ thể khi hít thở?

3. Bài mới:

+ Giới thiệu bài: hệ hô hấp luôn cần được bảo vệ để cơ thể luôn khỏe mạnh. Vậy có những nguyên nhân nào có thể gây bệnh cho hệ hô hấp, phòng tránh ra sao và làm thế nào để tăng cường sức khỏe hệ hô hấp, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những vấn đề này trong bài học số 22

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
HĐ 1: Tìm hiểu cơ chế thông khí ở phổi Mục tiêu: học sinh trình bày được những nguyên nhân gây bệnh và cách bảo vệ hệ hô hấp Phương pháp: vấn đáp + thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 15’
+ Yêu cầu học sinh dựa vào kiến thức thực tế chỉ ra những nguyên nhân gây bệnh cho hệ hô hấp? + Yêu cầu HS từ các nguyên nhân đó, nêu những biện pháp bảo vệ hệ hô hấp? + Củng cố, mở rộng thông tin	+ Suy nghĩ, vận dụng thực tế, trả lời câu hỏi, góp ý bổ sung + Nghe GV đính chính, mở rộng, bổ sung, củng cố thông tin + Ghi vở
Nội dung cần đạt
Tác nhân Nguồn gốc tác nhân Tác hại Bụi Từ các cơn lốc, núi lửa phun, đám cháy rừng, khai thác than, khai thác đá, khí thải các máy móc động cơ sử dụng than hay dầu. Khi nhiều quá khả năng lọc sạch của đường dẫn khí sẽ gây bệnh bụi phổi Nito oxit (NOx) Khí thải ô tô, xe máy. Gây viêm, sưng lớp niêm mạc, cản trở trao đổi khí, có thể gây chết ở liều cao. Lưu huỳnh oxit (Sox) Khí thải sinh hoạt và công nghiệp. Làm các bệnh đường hô hấp them trầm trọng. Cacbon oxit Khí thải công nghiệp, sinh hoạt, khói thuốc lá. Chiếm chỗ của oxi trong máu (hồng cầu), làm giảm hiệu quả hô hấp, có thể gây chết. Các chất độc hại( nicotin, nitrozamin,….) Khói thuốc lá. Làm tê liệt lớp lông rung phế quản, giảm hiệu quả lọc sạch không khí. Có thể gây ung thư phổi. Các vi sinh vật Trong ko khí ở bệnh viện, môi trường thiếu vệ sinh. Gây các bệnh viêm đường dẫn khí và phổi, làm tổn thương hệ hô hấp, có thể gây chết. Biện pháp: - Giữ môi trường sống luôn sạch, ít ô nhiễm (như: trồng nhiều cây xanh, không xả rác bừa bãi, không hút thuốc lá…). - Đeo khẩu trang chống bụi khi làm vệ sinh hay khi hoạt động ở môi trường nhiều bụi - Sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật đúng cách.

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS	Nội dung cần đạt
HĐ 2: Cần luyện tập để có một hệ hô hấp khỏe mạnh Mục tiêu: học sinh trình bày được các biện pháp luyện tập giúp tăng cường sức khỏe hệ hô hấp Phương pháp: trực quan, thuyết trình Phát triển năng lực: quan sát, thực hành Thời gian: 20’
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Dung tích sống là gì? + Tại sao chúng ta cần luyện tập để tăng dung tích sống? + Các biện pháp giúp tăng dung tích sống, tăng sức khỏe hệ hô hấp? Củng cố, mở rộng, bổ sung thông tin	+ Suy nghĩ, trả lòi + Bổ sung, góp ý, nhận xét + Lắng nghe GV mở rộng, củng cố + Ghi vở	2. Cần luyện tập để có một hệ hô hấp khỏe mạnh Tích cực rèn luyện thể dục, thể thao, phối hợp với tập thở sâu và giảm nhịp thở thường xuyên từ bé.

4. Hướng dẫn cho HS luyện tập những kiến thức đã tìm hiểu

Mục tiêu: học sinh củng cố nhanh nội dung bài học và ghi nhớ kiến thức trọng tâm

Phương pháp: thuyết trình, trực quan

Phát triển năng lực: tự học, tự đánh giá

Thời gian: 5’

GV: + Yêu cầu HS đọc nội dung em có biết, nội dung ghi nhớ

+ Yêu cầu HS dựa vào nội dung bài học trả lời nhanh câu hỏi SGK

HS: + Đọc nội dung ghi nhớ

+ Đọc nội dung em có biết

+ Trả lời nội dung câu hỏi

ND: HS ghi nhớ nội dung bài học

5. Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà

Mục tiêu: học sinh nắm được các nội dung chính của Bài 23: Thực hành: Hô hấp nhân tạo

Phương pháp: thuyết trình

Phát triển năng lực: sử dụng sách giáo khoa, tự học có hướng dẫn

Thời gian: 1’

GV: Yêu cầu học sinh đọc trước nội dung bài 23

HS: Ghi lại yêu cầu của gv vào vở

ND: Học sinh khái quát được nội dung bài 23

Xem thử Giáo án KHTN 8 KNTT Xem thử Giáo án KHTN 8 CTST Xem thử Giáo án KHTN 8 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Sinh học lớp 8 chuẩn khác:

• Bài 20: Hô hấp và các cơ quan hô hấp
• Bài 21: Hoạt động hô hấp
• Bài 23: Thực hành: Hô hấp nhân tạo
• Bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa
• Bài 25: Tiêu hóa ở khoang miệng

---