Giáo án Sinh học 8 Bài 47: Đại não

Giáo án Sinh học 8 Bài 47: Đại não

Xem thử Giáo án KHTN 8 KNTT Xem thử Giáo án KHTN 8 CTST Xem thử Giáo án KHTN 8 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án KHTN 8 cả năm (mỗi bộ sách) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Trình bày được đặc điểm cấu tạo và tiến hóa của não người

- Xác định được vùng chức năng của vỏ đại não người

2. Kĩ năng:

- Quan sát, phân tích, tổng hợp để tiếp nhận kiến thức mới

3. Thái độ:

- Vận dụng kiến thức thực tế vào bài học và có ý thức bảo vệ não bộ

* Trọng tâm:

Đặc điểm cấu tạo, phân vùng chức năng của đại não

II. Chuẩn bị

1. Giáo viên: hình ảnh SGK, mô hình não bộ tháo lắp, tranh câm phân vùng chức năng não bộ

2. Học sinh: SGK, vở ghi

III. Phương pháp

Trực quan + thuyết trình

IV. Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp: (1') Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh

2. Kiểm tra bài cũ: (3') trình bày đặc điểm cấu tạo và chức năng của dây thần kinh tủy?

3. Bài mới:

+ Giới thiệu bài: não bộ có vai trò đặc biệt quan trọng, là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động sống của cơ thể. Để tìm hiểu rõ hơn về chức năng của não bộ chúng ta cần tìm hiểu cấu tạo và vai trò riêng biệt của từng phần. Trong tiết học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu về đặc điểm và chức năng của đại não

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS	Nội dung cần đạt
HĐ 1: Vị trí, thành phần cấu tạo não bộ Mục tiêu: Hs xác định được vị trí, thành phần của não bộ, giới hạn của trụ não, tiểu não, não trung gian Phương pháp: vấn đáp + thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 15’
+ GV yêu cầu HS quan sát các hình 47.1 → 47.3 + Xác định vị trí của đại não. + Thảo luận nhóm, hoàn thành bài tập điền từ. - GV điều khiển các nhóm hoạt động → chốt lại kiến thức đúng. + YC HS trỡnh bày cấu tạo ngoài của nóo bộ + Tổng kết, mở rộng, chốt kiến thức	HS quan sát kỹ các hình với chú thích kèm theo → tự thu nhận thông tin. - Các nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. Các từ cần điền: 1. Khe 2. Rãnh 3. Trán 4. Đỉnh 5. Thuỳ thái dương 6. Chất trắng - HS quan sát kỹ hình, kết hợp bài tập vừa hoàn thành → trình bày hình dạng cấu tạo ngoài của đại não trên mô hình, lớp nhận xét bổ sung. + Lắng nghe GV mở rộng và chốt kiến thức + Ghi vở + Quan sát hình vẽ, xác định vị trớ từng thành phần não bộ	- Hình dạng cấu tạo ngoài: + Rãnh liên bán cấu chia đại não làm 2 nửa. + Rãnh sâu chia bán cầu não làm 4 thuỳ ( trán, đỉnh, chẩm, thái dương). + Khe và rãnh tạo thành khúc cuộn não → tăng diện tích bề mặt não. - Cấu tạo trong: + Chất xám (ngoài) làm thành vỏ não + Chất trắng (trong) là các ĐDT TK

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS	Nội dung cần đạt
HĐ 2: Sự phân vùng chức năng đại não Mục tiêu: HS trình bày được sự phân vùng chức năng đại não Phương pháp: vấn đáp + thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 10’
GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin, đối chiếu hình 47.4 → hoàn thành bài tập sgk - GV ghi kết quả của các nhóm lên bảng → trao đổi toàn lớp → chốt lại đáp án đúng a3, b4, c6, d7, e5, g8, h2, i1. - So sánh sự phân vùng chức năng giữa người và động vật?.	- Cá nhân tự thu nhận thông tin. - Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời. - HS tự rút ra kết luận. KL chung: HS đọc kết luận SGK.+ Lắng nghe GV mở rộng, tổng kết + Ghi vở	- Vỏ đại não là trung ương thần kinh của các phản xạ có điều kiện. - Vỏ não có nhiều vùng, mỗi vùng có tên gọi và chức năng riêng. - Các vùng có ở người và động vật: + Vùng cảm giác. + Vùng vận động. + Vùng thính giác. …. - Vùng chức năng chỉ có ở người: + Vùng vận động ngôn ngữ. + Vùng hiểu tiếng nói. + Vùng hiểu chữ viết.

4. Hướng dẫn cho HS luyện tập những kiến thức đã tìm hiểu

Mục tiêu: học sinh ghi nhớ nhanh nội dung bài học

Phương pháp: thuyết trình, trực quan

Phát triển năng lực: tự học, tự đánh giá

Thời gian: 4’

GV: + YC HS đọc nội dung ghi nhớ, em có biết

+ YC HS trả lời câu hỏi cuối bài

+ GV củng cố toàn bài

HS: + Đọc nội dung ghi nhớ, em có biết

+ Trả lời câu hỏi cuối bài

+ Lắng nghe GV củng cố bài học

ND: HS ghi nhớ nhanh nội dung trọng tâm bài học, vận dụng bài học để bảo vệ sức khỏe

5. Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà

Mục tiêu: HS khái quát được các nội dung chính của

Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng.

Phương pháp: thuyết trình

Phát triển năng lực: sử dụng sách giáo khoa, tự học có hướng dẫn

Thời gian: 1’

GV: Yêu cầu học sinh đọc trước nội dung Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng.

HS: Ghi lại yêu cầu của gv vào vở

ND: Học sinh khái quát được nội dung Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng.

Xem thử Giáo án KHTN 8 KNTT Xem thử Giáo án KHTN 8 CTST Xem thử Giáo án KHTN 8 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Sinh học lớp 8 chuẩn khác:

• Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng
• Bài 49: Cơ quan phân tích thị giác
• Bài 50: Vệ sinh mắt
• Bài 51: Cơ quan phân tích thính giác
• Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

---