Giáo án Chính tả (Nghe - viết): Những hạt thóc giống (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (2p)

* Cách tiến hành: Cả lớp cùng đứng dậy vừa hát kết hợp với vận động bài hát Một sợi rơm vàng

- GV dẫn vào bài.

- HS cùng hát kết hợp với vận động.

2. Chuẩn bị viết chính tả:(6p)

* Mục tiêu: HS hiểu được nội dung bài CT, viết được các từ khó, dễ lẫn và các hiện tượng chính tả, biết cách trình bày đoạn văn.

* Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm – Lớp

a. Trao đổi về nội dung đoạn cần viết

- Gọi HS đọc đoan cần viết

- Yêu cầu thảo luận nhóm 2:

+ Nhà vua chọn người ntn để nối ngôi?

+ Vì sao người trung thực là người đáng quý?

+ Từ nào mà các em thường hay viết sai?

+ Khi trình bày đoạn văn cần lưu ý gì

- 1 học sinh đọc.

- HS thảo luận (2p) và báo cáo trước lớp

+ Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi.

+ Vì người trung thực dám nói lên sự thực...

+ đầy ắp, trung thực, truyền ngôi, ôn tồn.

+ Đầu đoạn viết hoa, lùi 1 ô.

- Hs viết bảng con từ khó.

- HS đọc từ viết khó

- 1 hs đọc lại bài viết. Cả lớp đọc 1 lần

3. Viết bài chính tả: (20p)

* Mục tiêu: Hs viết tốt đoạn chính tả do GV đọc. Trình bày sạch, đẹp, đúng hình thức đoạn văn

* Cách tiến hành:

- GV đọc bài

- GV giúp đỡ các HS M1, M2

- Lưu ý tư thế ngồi, cách để vở.

- HS  viết bài vào vở

4. Đánh giá và nhận xét bài: (5p)

* Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá được bài viết của mình và của bạn. Nhận ra các lỗi sai và sửa sai

* Cách tiến hành: Cá nhân- Cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

-GV nhận xét, đánh giá 5 - 7 bài

- Nhận xét nhanh về bài viết của HS

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau

- Lắng nghe.

5. Làm bài tập chính tả: (5p)

* Mục tiêu: Giúp HS phân biệt được "l/n

* Cách tiến hành: Cá nhân-Cặp đôi- Chia sẻ trước lớp

Bài 2a: Điền vào chỗ trống r / d / gi .

-

Gọi hs đọc câu văn đã điền hoàn chỉnh.

- Chữa bài, nhận xét.

Bài 3a

6. Hoạt động ứng dụng (1p)

7. Hoạt động sáng tạo (1p)

- Làm bài cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Lớp

Đáp án : lời  giải – nộp bài –lần này , có thể làm, lâu nay, lòng thanh thản, làm bài

- 1 hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh.

- Nhận xét về tính trung thực của nhân vật  Hưng trong đoạn văn

- HS giải đố cá nhân- Chia sẻ trước lớp

Đáp án: nòng nọc.

- Viết 5 tiếng, từ chứa l/n

- Tìm các câu đố nói về loài hoa hoặc một số đồ vật khác có chứa âm l/n