Giáo án Ôn tập cuối năm học Tiết 4 lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video:

https://www.youtube.com/watch?v=RPm635tKxX8

- GV giới thiệu bài mới, ghi bài học: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập lại về từ loại nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS đọc bài, đọc thành tiếng và học thuộc lòng.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức kiểm tra: Mỗi giờ kiểm tra được 20% số HS trong lớp. Cách kiểm tra như đã hướng dẫn ở tiết 1.

- GV nhận xét, chấm điểm theo hướng dẫn tại các văn bản chỉ đạo hiện hành. Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để kiểm tra lại.

Hoạt động 2: Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS củng cố kiến thức về từ loại.

- HS báo cáo kết quả trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Phân loại từ

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn sau vào nhóm phù hợp:

Vì sao Ngân Hà không phải dòng nước?

Vào những buổi tối trời quang đăng, chúng ta có thể nhìn thấy một dải sáng trên trời, đó chính là dải Ngân Hà. Mặc dù gọi là “hà” (sông) nhưng dải Ngân Hà hoàn toàn khác với các con sông trên Trái Đất. Trên đó không có nước, mà có hàng vạn vạn tỉ tỉ sao tập trung lại với nhau, đều có khả năng phát sáng. Khi chúng ta nhìn từ xa thì thấy chúng như là một dòng sông lấp lánh tuyệt đẹp.

Theo sách Mười vạn câu hỏi “Vì sao?”

- GV cho HS hoạt động nhóm đôi theo kĩ thuật XYZ, trình bày kết quả kết quả.

- GV mời 1 – 2 nhóm HS đại diện trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

Nhiệm vụ 2: Thực hành viết đoạn văn

- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà hoàn thiện BT2: Dựa vào nội dung một đoạn văn trong bài đọc Vì sao có cầu vồng? (trang 99), viết 2 – 3 câu giải thích hiện tượng mà đoạn văn đó nêu ra. Chỉ ra các đại từ và kết từ trong những câu mà em viết. 

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc những HS kiểm tra đọc thành tiếng chưa đạt chuẩn bị để kiểm tra lại vào buổi sau.

- Hoàn thiện BT2.

- HS xem video.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS phát biểu ý kiến.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.