Giáo án Trạng nguyên nhỏ tuổi lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Giáo án Trạng nguyên nhỏ tuổi lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Chia sẻ được câu chuyện về một vị trạng nguyên của nước ta mà em biết.

- Nắm được nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được lời nhân vật và lời người dẫn chuyện; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Nhờ thông minh, Nguyễn Hiền – trạng nguyên mười hai tuổi – đã giúp vua quan nhà Trần giải được lời thách đố của sứ thần nhà Nguyên. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Ngợi ca tài năng của trạng nguyên Nguyễn Hiền, tuy tuổi nhỏ nhưng có tài năng hơn người, từ đó nêu gương cho thế hệ trẻ cố gắng học tập, rèn luyện, dung tài năng giúp ích cho đất nước.

- Sưu tầm và kể được cho người thân nghe những câu chuyện liên quan đến Nguyễn Hiền.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm, bồi duownxh tình yêu thiên nhiên, cuộc sống, con người.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, VBT Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.

- Tranh hoặc ảnh SHS phóng to.

- Tranh, ảnh chụp hoặc video, phim hoạt hình về trạng nguyên Nguyễn Hiền, về một số trạng nguyên của nước ta (nếu có).

- Tranh, ảnh, video clip về danh lam thắng cảnh (nếu có).

- Bảng phụ/ máy chiếu ghi đoạn từ ‘Vừa đến đầu làng’ đến ‘về kinh’

b. Đối với học sinh

- SHS, VBT Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Tổ chức thực hiện * Giới thiệu tên chủ điểm - GV giới thiệu tên chủ điểm “Chủ nhân tương lai”. - GV yêu cầu HS nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ về tên chủ điểm. - GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Ý nghĩa tên chủ điểm – Chủ nhân tương lai: + Trẻ em chính là chủ nhân tương lai của đất nước mai sau. + Vai trò của trẻ em trong cuộc sống tương lai. * Giới thiệu bài học: - GV tổ chức cho HS xem tranh về các vị trạng nguyên nổi tiếng mà em biết: Trạng Lường – Lương Thế Vinh Nguyễn Thị Duệ - Nữ trạng nguyên đầu tiên của Việt Nam Nguyễn Hiền – Vị Trạng nguyên nhỏ tuổi nhất Nguyễn Quan Quang – Vị Trạng nguyên đầu tiên khoa cử Việt Nam - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi, chia sẻ với bạn về hình ảnh đã được chuẩn bị trước ở nhà. - GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh. - GV tổ chức cho HS đọc tên và phán đoán nội đung bài học. - GV mời đại điện 1 – 2 HS chia sẻ trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ( nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS. - GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc: Trạng Nguyên nhỏ tuổi là câu chuyện về vị trạng nguyên nhỏ tuổi - Nguyễn Hiền, tuy nhỏ tuổi nhưng nhờ sự thông minh của mình mà ông đã giúp vua quan nhà Trần giải được lời thách đố của sứ thần nhà Nguyên. - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi, chia sẻ với bạn về hình ảnh đã được chuẩn bị trước ở nhà. - GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh. - GV tổ chức cho HS đọc tên và phán đoán nội đung bài học. - GV mời đại điện 1 – 2 HS chia sẻ trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ( nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS. - GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc: Trạng Nguyên nhỏ tuổi là câu chuyện về vị trạng nguyên nhỏ tuổi - Nguyễn Hiền, tuy nhỏ tuổi nhưng nhờ sự thông minh của mình mà ông đã giúp vua quan nhà Trần giải được lời thách đố của sứ thần nhà Nguyên. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. - Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp.

- HS lắng nghe. - HS suy nghĩ tên chủ điểm. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS xem tranh GV chiếu lên màn hình - HS làm việc nhóm đôi. - HS xem tranh. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí có trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Luyện từ và câu: Luyện tập về từ đa nghĩa

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn tả phong cảnh

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Đọc: Thư gửi các học sinh

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Nói và nghe: Thảo luận về ích lợi của việc đọc sách

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Trả bài văn tả phong cảnh (Bài viết số 1)

---