Giáo án Nói và nghe: Thảo luận về ích lợi của việc đọc sách lớp 5 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Xác định nội dung đối thoại của các nhân vật

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được các bước đối thoại.

- HS vận dụng được các kiến thức để hoàn thiện bài nói.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT1: Đọc lời và xác chủ đề cuộc trò chuyện của các nhân vật trong tranh:

+ GV tổ chức cho HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ.

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung ( nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Hai bạn đang thảo luận về lí do vì sao bạn nữ thích đọc sách.

- GV nhận xét và đánh giá hoạt động.

Hoạt động 2: Thảo luận về ích lợi của việc đọc sách

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được những lợi ích của việc đọc sách.

- HS nắm được các bước thảo luận.

b. Tổ chức thực hiện

- HS xác định yêu cầu của BT2: Cùng các bạn thảo luận về ích lợi của việc đọc sách dựa vào gợi ý:

+ GV chia nhóm cho HS và yêu cầu các nhóm thảo luận.

+ GV mời 1 – 2 nhóm HS đứng lên nhận xét, các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét và đánh giá hoạt động

Hoạt động 3: Đóng vai để trò chuyện, thuyết phục bạn đọc sách

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS có những lí lẽ, lập luận và dẫn chứng cụ thể để thuyết phục bạn đọc sách.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV giao nhiệm vụ cho HS xác định yêu cầu của BT3: Dựa vào kết quả bài tập 2, đóng vai để trò chuyện, thuyết phục bạn nam dành thời gian đọc sách

* Lưu ý: Em có thể thuyết phục bạn:

+ Bằng những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể.

+ Bằng cách đưa ra những việc làm cụ thể để hỗ trợ hoặc đồng hành cùng bạn.

+ Bằng thái độ gần gũi, thân thiện.

- GV cho HS tự hoạt động.

- GV nhận xét, khuyến khích những nhóm trình bày tốt.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức bài Thảo luận về ích lợi của việc đọc sách, hiểu, phân biệt và vận dụng được kiến thức.

+ Chia sẻ với người thân về bài học.

+ Đọc trước Tiết 3: Quan sát, tìm ý cho bài văn tả phong cảnh.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời, chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, quan sát và nhận xét phần trả lời của bạn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS hoạt động nhóm để chia sẻ cùng nhau về lợi ích của việc đọc sách.

- HS chia sẻ ý kiến.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS hoạt động

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và thực hiện.