Giáo án Cậu bé say mê toán học lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Giảm giá 50% sách VietJack Toán VĂn Anh trên Shopee Mall

Giáo án Cậu bé say mê toán học lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nói được về nỗ lực và ước mơ của một nhân vật nhỏ tuổi mà em biết.

- Nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa.

- Nhận biết được một số chi tiết tiêu biểu và nội dung chính của văn bản Chiều dưới chân núi. Chỉ ra được mối liên hệ giữa các chi tiết, biết tóm tắt và hiểu được chủ đề của văn bản. Nêu được những thông điệp rút ra được từ văn bản.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc: Niềm đam mê, sự chăm chỉ, những thành tích, ước mong của cậu bé say mê toán học – Đổng Trọng Nghĩa. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Ca ngợi đức tính chăm chỉ, say mê, khiêm tốn của cậu bé Đổng Trọng Nghĩa; khuyên các bạn nhỏ nỗ lực, mạnh dạn sáng tạo để biến ước mơ thành hiện thực.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

- Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

Quảng cáo

3. Phẩm chất

- Hình thành được các phẩm chất như: nhân ái, chăm chỉ, sáng tạo, cần cù, chịu khó, trung thực, trách nhiệm.

- Biết cảm phục những người có tinh thần học hỏi, sáng tạo không ngừng nghỉ.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực và sơ đồ tư duy.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.

- Bảng phụ, máy chiếu ghi đoạn từ “Nhờ niềm say mê” đến hết.

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Tranh, ảnh, video, bài thơ, bài văn,…về một danh lam thắng cảnh (nếu có).

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Quảng cáo

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.

= Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về một số nhân vật nhỏ tuổi nỗ lực và đầy hoài bão ước mơ: