Giáo án Việt Nam lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Giáo án Việt Nam lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Chia sẻ được với bạn những điều mà bản thân tự hào về đất nước Việt Nam; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Thiên nhiên, cảnh vật và con người ở mọi nơi trên đất nước Việt Nam đều hiện lên với vẻ đẹp tuyệt vời. Từ đó, rút ra ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp và khẳng định niềm tự hào của tác giả đối với quê hương, đất nước.

- Tìm đọc được bài văn về một làng nghề hoặc một lễ hội, về một khu di tích lịch sử hoặc một nét đẹp truyền thống, ca ngợi cảnh đẹp của đất nước; viết được Nhật kí đọc sách; thi “Hướng dẫn viên nhí”: Giới thiệu về địa danh, lễ hội,... được nhắc đến trong bài văn; ghi chép tóm tắt nội dung bài văn được chia sẻ bằng sơ đồ.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực văn học: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu thơ hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng tình yêu thiên thiên, con người và cảnh vật của quê hương, đất nước.

- Tự hào về vẻ đẹp trên khắp mọi miền đất nước.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, VBT Tiếng Việt 5.

- Tranh hoặc ảnh SHS phóng to.

- Bảng phụ/ máy chiếu ghi khổ thơ cuối.

- Tranh, ảnh, video clip về các địa danh được nhắc đến trong bài thơ (nếu có).

- HS mang tới lớp bài văn phù hợp với chủ điểm “Đất nước ngàn năm” đã đọc và Nhật kí đọc sách.

- Thẻ từ cho HS thực hiện các BT luyện từ và câu.

b. Đối với học sinh

- SHS, SBT Tiếng Việt 5.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ, chia sẻ với bạn những điều em tự hào về đất nước Việt Nam. - GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh. - GV tổ chức cho HS đọc tên và phán đoán nội dung bài học. - GV mời đại điện 1 – 2 HS chia sẻ trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS. - GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc: Việt Nam. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. - Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. b. Tổ chức thực hiện: - GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng trong sáng, tha thiết, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ địa danh, tả sự vật, thể hiện cảm xúc của tác giả. - GV tổ chức cho HS đọc, luyện đọc và giải nghĩa một số từ khó, hướng dẫn luyện đọc một số câu thơ thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật: + Luyện đọc một số từ ngữ khó: mỡ màng, sum sê,... + Luyện đọc một số câu thơ thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật: Có nơi đâu/ đẹp tuyệt vời/ Như sông,/ như núi/, như người Việt Nam!// Đầu trời ngất đỉnh Hà Giang,/ Cà Mau mũi đất/ mỡ màng phù sa.// Trường Sơn:/ chí lớn ông cha,/ Cửu Long:/ lòng mẹ bao la sóng trào.// + Giải nghĩa một số từ ngữ khó: • Bốn ngàn năm: nghĩa trong bài: chỉ nước ta có bề dày lịch sử, không có ý nói con số cụ thể. • Cơ đồ: sự nghiệp lớn và vững chắc. - GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành hai đoạn để luyện đọc và tìm ý: + Đoạn 1: Hai khổ thơ đầu. + Đoạn 2: Còn lại.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS xem tranh. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS chia sẻ trước lớp. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. - HS đọc SGK. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS đọc bài.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Trả bài văn tả người (Bài viết số 2)

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Đọc: Tranh làng Hồ

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Đất nước

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc

---