Giáo án Tiết 6 và Tiết 7 lớp 5 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV dẫn dắt vào bài: Trong tiết này, các em sẽ luyện tập để chuẩn bị cho bài đánh giá kĩ năng đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thể hiện được năng lực đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt của mình.

b. Cách tiến hành

- GV nêu yêu cầu BT1, đề nghị HS đọc thầm bài đọc Những vai diễn thú vị trả lời các câu hỏi và làm các bài tập dưới văn bản.

- GV tổ chức cho HS tự làm bài, cuối giờ chiếu lên bảng bài của 1 – 2 HS để nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

+ Đáp án Câu hỏi trắc nghiệm:

a. Cả lớp sẽ đóng kịch trong hội diễn văn nghệ của trường.

b. Vì hầu như đó là vai diễn đầu tiên với đa số các bạn.

c. hoan hỉ; nghiêm nghị

d. Động viên Nguyên về vai diễn; gật đầu hưởng ứng lời Nguyên kể; chăm chú nghe Nguyên kể chuyện.

e. phấn khích – hào hứng.

g. Làm cho nảy sinh, phát triển và lan truyền.

+ Đáp án Câu hỏi tự luận:

h. Chi tiết “Nguyên đã chìm sâu vào giấc ngủ nhưng trên môi cậu vẫn còn đọng lại nụ cười rất tươi.” nói lên Nguyên rất hào hứng và luôn nghĩ đến vai diễn.

i. Mẹ của Nguyên tin các con đều có thể lớn lên từ những niềm vui bé nhỏ mà cô giáo đã gieo vì cô giáo luôn tin tưởng vào khả năng và biết cách động viên các bạn.

k. HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng, VD: Chọn tên “Những vai diễn đầu tiên” vì đây hầu như là những vai diễn đầu tiên của các bạn,…

Hoạt động 2: Thực hành viết bài văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS vận dụng kiến thức đã học để viết bài văn theo yêu cầu.

b. Cách tiến hành

- GV đọc nhiệm vụ BT2: Thực hiện một trong hai đề bài sau:

a. Viết bài văn tả một đêm trăng đẹp.

b. Viết bài văn tả một cảnh đẹp sông nước (biển, hồ, sông, suối,…) mà em biết.

- GV gợi ý cho HS thực hiện.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động của HS.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV dặn HS chuẩn bị làm bài kiểm tra viết.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.