Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 2: Bảng mạch điều khiển và cơ cấu chấp hành

Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 2: Bảng mạch điều khiển và cơ cấu chấp hành

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biết được nguyên lí hoạt động và một số bộ phận chính của bảng mạch điều khiển.

- Biết được động cơ là cơ cấu chấp hành chính trong robot.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

● Thông qua các hoạt động, HS hình thành được năng lực phân tích và giải quyết vấn đề, kĩ năng phát triển tư duy lôgic, kĩ năng giao tiếp và trình bày vấn đề.

● Ngoài ra, HS còn có thể phát triển năng lực sáng tạo, năng lực và kĩ năng chia sẻ, năng lực ứng dụng kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề thực tế.

3. Phẩm chất

- Hình thành ý thức trách nhiệm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần.

- Năng động, chịu khó tìm tòi, sáng tạo.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Sách chuyên đề học tập Định hướng khoa học máy tính 10, SGV, Kế hoạch bài dạy.

- Máy tính cài một số phần mềm lập trình điều khiển robot để nếu có điều kiện thì cho HS quan sát trực tiếp trên lớp, ví dụ các phần mềm sau: makeCode, Arduino IDE, GaraBlock, mBlock, Easycodev, Scratch…

- Hình ảnh một số robot giáo dục hoàn chỉnh sử dụng bảng mạch chính Arduino, hình ảnh động cơ DC, động cơ servo.

- Một số động cơ và bảng mạch G-Robot.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh: Sách chuyên đề học tập Định hướng khoa học máy tính 10, vở ghi, bút.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- HS biết được vai trò quan trọng của bảng mạch điện tử trong robot.

- Tạo tâm thế hứng khởi, hào hứng cho HS trước khi vào bài học mới.

b. Nội dung: HS quan sát hình ảnh một số mẫu robot, thảo luận để tìm hiểu vai trò của bảng mạch điện tử đối với robot.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi dựa vào hiểu biết của bản thân.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV trình chiếu hình ảnh của một số robot giáo dục hoàn chỉnh, các sản phẩm IoT sử dụng bảng mạch Arduino và giới thiệu: Hình 2.1 là hai mẫu robot được sử dụng để giảng dạy và thực hành. Trên các robot có nhiều dây điện kết nối các bộ phận của robot với một bảng mạch điện tử.

- GV đặt câu hỏi: Các em hãy thảo luận để tìm hiểu vai trò của bảng mạch điện tử đối với robot.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS chú ý theo dõi, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: HS dựa vào hiểu biết của bản thân để đưa ra câu trả lời, HS khác nhận xét bổ sung.

- Đáp án: Bảng mạch điện tử có vai trò quan trọng giúp kết nối và điều khiển hoạt động của các bộ phận robot.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV nhận xét câu trả lời của HS, trên cơ sơ đó dẫn dắt vào bài học:

Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ đi tìm hiểu sâu hơn về nguyên lí hoạt động và một số bộ phận chính của bảng mạch điều khiển trong thiết kế robot –Bài 2: Bảng mạch điều khiển và cơ cấu chấp hành.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Bảng mạch điều khiển

a. Mục tiêu:

- HS nắm được khái niệm về bảng mạch điều khiển, cách thức hoạt động và các linh kiện thành phần cơ bản của bảng mạch điều khiển.

- Biết được cấu tạo và các linh kiện trên bảng mạch G-Robot.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc mục 1, HS trả lời các câu hỏi trong Hoạt động 1, 2 để xây dựng kiến thức bài học mới và củng cố kiến thức bằng cách trả lời Câu hỏi (SCĐ - tr.11).

c. Sản phẩm học tập:

- HS hiểu được cách thức hoạt động của bảng mạch điều khiển và vai trò của nó trong thiết kế robot.

- Nhận biết được bảng mạch G-Robot và chỉ ra vị trí một số linh kiện trên bảng mạch.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS hoàn thành Hoạt động 1 theo nhóm đôi: Thảo luận nhóm về cơ chế hoạt động của robot: Bộ phận nào là quan trọng nhất chi phối mọi hoạt động của robot? - GV chia lớp thành các nhóm 4 - 5 HS, yêu cầu các nhóm đọc thông tin mục 1a và thực hiện các yêu cầu: + Nêu khái niệm, chức năng của bảng mạch điều khiển. + Trình bày nguyên lí hoạt động của bảng mạch điều khiển. + Kể tên các linh kiện cơ bản của bảng mạch điện tử và kiểu nối thường gặp của các linh kiện đó.

1. Bảng mạch điều khiển a) Bảng mạch điều khiển là gì? - Hoạt động 1: Bảng mạch điều khiển là bộ phận quan trọng nhất chi phối mọi hoạt động của robot. - Bảng mạch điều khiển (còn được gọi bảng mạch chính) bao gồm các bộ phận cơ bản là chip điều khiển kết hợp với bộ nhớ, các môđun vào/ra và các bộ chuyển đổi tín hiệu… - Bảng mạch điều khiển của robot thực hiện chức năng quan trọng nhất trong robot là xử lí tín hiệu thu nhận được và đưa ra các quyết định điều khiển robot. → Bảng mạch điều khiển được coi là bộ não của robot.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Tin học lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 3: Cảm biến và phụ kiện dùng trong robot

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 4: Thực hành: Lắp ráp robot hoàn chỉnh

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 5: Phần mềm lập trình điều khiển robot

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 6: Chương trình điều khiển robot

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 7: Thực hành: Cài đặt và kết nối robot

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---