Giáo án Toán lớp 5 Bài 59: Vận tốc của một chuyển động đều - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1: Vận tốc của một chuyển động đều

I. Khởi động:

* Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.

+ Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập trung.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

* Cách thức tiến hành:

- GV trình chiếu một số đoạn video về chuyển động của một số vật: Ô tô, xe máy, người đi bộ, con chim đang bay, ….

https://youtu.be/O0ymOmqVKJU?si=F0Sku3m4ykuZnhrv

https://youtu.be/hrruuTEMMZo?si=wX9ql9IRsvTqDNt6

+ GV có thể giới thiệu: Mỗi quãng đường mà vật di chuyển trong một đơn vị thời gian được gọi là vận tốc của vật đó.

+ GV trình chiếu thêm hình ảnh mở đầu:

+ GV đặt câu hỏi: Con vật nào trong ảnh chuyển động nhanh hơn?

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để biết cách tìm vận tốc của một chuyển động, cô (thầy) trò chúng ta cùng nhau đi vào tìm hiểu tiết học hôm nay, Tiết 1: Vận tốc của một chuyển động đều.

- HS quan sát video và cho nhận xét.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét.

- HS dự đoán con vật mà mình cho là chuyển động nhanh hơn.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Hoạt động khám phá

* Mục tiêu:

+ Học sinh biết khái niệm ban đầu về vận tốc, một số đơn vị đo vận tốc.

+ Học sinh tính được vận tốc của 1 chuyển động .

* Cách tiến hành:

- GV giới thiệu tình huống qua tranh, mời HS quan sát và nêu tình huống:

- GV hướng dẫn cho HS tính được vận tốc trung bình mỗi giờ mà chim én bay được, và vận tốc trung bình mỗi giây mà Chuột túi nhảy được: Lấy độ dài quãng đường đi chuyển chia cho thời gian di chuyển.

+ GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (với bạn cùng bàn) để tìm vận tốc.

+ GV mời 2 HS trình bày đáp án.

+ GV nhận xét và giải thích: Ta nói vận tốc trung bình hay nói ngắn gọn là vận tốc của chim én là 105 ki lô mét trên giờ viết tắt là 105 km/h. Vận tốc của chuột túi là 14 mét trên giây viết tắt là 14m/s.

- GV Kết luận:

+ Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường chia cho thời gian.

+ Gọi vận tốc là v, quãng đường là s, thời gian là t, ta có:

v = s : t

- GV yêu cầu HS nhắc lại.

- HS quan sát và đọc bài.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS thực hiện yêu cầu.

Ta có thể tính:

- Trung bình mỗi giờ chim én bay được

210 : 2 = 105 (km)

- Trung bình mỗi giây chuột túi chạy được

70 : 5 = 14 (km)

- HS ghi bài vào vở.

- HS ghi chép bài và ghi nhớ.

III. Hoạt động luyện tập

* Mục tiêu:

+ Học sinh tính được vận tốc của một chuyển động đều và vận dụng để giải quyết một số tình huống thực tế.

* Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Thực hiện bài tập 1

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

Trên đường cao tốc một ô tô đi quãng đường 180 km trong vòng 2 giờ. Tính vận tốc của ô tô đó theo đơn vị km/h.

+ GV mời HS làm việc nhóm đôi để tìm cách giải bài toán.

+ GV mời 1 HS trình bày cách giải bài toán.

+ Mời các nhóm báo cáo kết quả.

+ GV nhận xét, tuyên dương.

- HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi.

- HS làm việc nhóm đôi:

- Kết quả:

Vận tốc của ô tô đó là:

180: 2 = 90 (km/h)

Đáp số: 90 km/h.