Giáo án Toán lớp 5 Bài 66: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân tích, biểu diễn các số liệu thống kê - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1: Hoạt động

I. Khởi động:

* Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV tổ chức trò chơi “Tập tầm vông” để khởi động bài học.

- GV dạy HS bài đồng dao, nói luật chơi:

Một người nắm một viên sỏi trong một bàn tay, trái hoặc phải và giấu vào sau lưng. Sau đó, người đó đọc to bài đồng dao

“Tập tầm vông

Tay không tay có

Tập tầm vó

Tay có tay không

Tay không tay có

Tay có tay không?”

Và nắm chặt lòng bàn tay và đưa hai tay ra, người chơi còn lại sẽ đoán xem tay nào có nắm viên sỏi.

Câu hỏi: Hãy nêu tỉ số lần đoán đúng và tổng số lần đoán của mình?

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học hôm nay, cô trò mình cùng ôn tập lại tỉ số của số lần lặp lại của một sự kiện dựa trên các hoạt động thực tế nhé.

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS cùng hát bài đồng dao.

- HS báo cáo kết quả dựa trên kết quả trên lớp.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Hoạt động luyện tập

* Mục tiêu:

+ Thực hành thu thập, phân tích, biểu diễn các số liệu thống kê.

+ Củng cố kĩ năng sử dụng tỉ số để mô tả số lần lặp lại của một khả năng xảy ra (nhiều lần) của một sự kiện trong một thí nghiệm so với tổng số lần thực hiện thí nghiệm đó ở những trường hợp đơn giản và hiểu được ứng dụng của yếu tố xác suất trong cuộc sống (trong hoạt động lựa chọn).

* Cách tiến hành:

Thực hiện bài tập số 1

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV nêu các bước thực hiện:

+ Bước 1: Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm 6 học sinh. Mỗi học sinh thực hiện việc gieo xúc xắc 1 lần để biết mình thuộc nhóm nào, thực hiện nhiệm vụ gì.

+ Bước 2: Các nhóm tổng hợp kết quả của nhóm của nhóm mình theo bảng:

+ Bước 3: Trả lời câu hỏi gợi ý trong SGK.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi.

- Lắng nghe và thực hiện

- Kết quả:

Ví dụ:

a)

Nhóm quét nhà và lau sàn có 6 bạn.

Nhóm lau cửa có 4 bạn.

Nhóm kê bàn ghế có 11 bạn.

Nhóm trang trí lớp có 10 bạn.

b) Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng xuất hiện mặt một chấm so với tổng số lần gieo xúc xắc là: $\frac{6}{31}$

III. Hoạt động vận dụng

* Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

* Cách tiến hành:

Thực hiện dự án “Đổi đồ cũ lấy cây xanh”.

- GV gọi HS đọc yêu cầu dự án.

GV nêu: Dự án “Đổi đồ cũ lấy cây xanh” chính là thể hiện phẩm chất của người Việt Nam chúng ta chính là phẩm chất nhân ái “Lá lành đùm lá rách”.

- GV có thể cho HS suy nghĩ xem nhà mình có những đồ vật nào phù hợp để có thể quyên góp cho dự án, hoặc có thể chuẩn bị trước để đem đến lớp và cả lớp cùng phân loại những đồ vật đó rồi ghi lại kết quả đồ vật quyên góp được vào bảng số liệu.

- HS đọc yêu cầu của dự án.

- HS lắng nghe.