Giáo án Toán 7 Bài 1: Hai góc đối đỉnh mới nhất

A. Hoạt động khởi động (5 phút)

Mục tiêu: Làm quen và giới thiệu chương trình hình 7 học kì 1

Phương pháp: Thuyết trình

Sản phẩm: HS lắm được đặc điểm và phương pháp học.

- GV giới thiệu chương trình hình học 7 học kì 1

- GV nêu những yêu cầu của bộ môn

- GV yêu cầu HS chuẩn bị những đồ dùng cần thiết cho môn học.

- HS theo dõi

- HS ghi nhớ yêu cầu của GV

- HS ghi lại tên những dụng cụ cần thiết để về nhà chuẩn bị.

Đồ dùng cần chuẩn bị:

- Thước thẳng

- Thước đo góc

- Com-pa; ê-ke

- Bút chì, gôm.

Hoạt động 1: Tìm hiểu về góc đối đỉnh (10 phút)

Mục tiêu: HS nhận biết được góc đối đỉnh

Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp gợi mở

Sản phẩm: HS biết vẽ góc đối đỉnh và nhận ra được góc đổi đỉnh từ các hình vẽ cho trước

GV vẽ H1(SGK/81) lên bảng, giới thiệu  là hai góc đối đỉnh.

- Em có nhận xét gì về cạnh, về đỉnh của 2 góc đối đỉnh?

- Thế nào là 2 góc đối đỉnh?

- Muốn vẽ 2 góc đđ ta làm tn?

- Hai có đđ không? Vì sao?

- Hai đường thẳng cắt nhau sẽ tạo thành mấy cặp góc đđ?

- Cho . hãy vẽ góc đđ với

GV nhận xét và chốt phương pháp

HS vẽ hình vào vở, quan sát hình vẽ và nhận dạng 2 góc đđ

- Cạnh của góc này là tia đối của góc kia và ngược lại.

- Chung đỉnh

- HS phát biểu ĐN

- HS trả lời

- 2 cặp góc đđ

- HS nêu cách vẽ và thực hành

1. Thế nào là hai góc đối đỉnh

Góc là 2 góc đối đỉnh.

* Định nghĩa: ( SGK/81)

* Chú ý: Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh

Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính chất của hai góc đối đỉnh (10 phút)

Mục tiêu: HS nắm được tính chất của hai góc đối đỉnh

Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp gợi mở và thực hành

Sản phẩm: HS tính được số đo của 1 góc khi biết số đo của góc đối đỉnh với góc đó.

- GV hướng dãn HS làm ?3

- GV hướng dẫn HS chứng minh bằng suy luận

- HS thực hiện

- HS quan sát, dự đoán và thực hiện đo góc và đưa ra nhận xét

2. Tính chất

Bằng suy luận:

Ta có:  (1) (kề bù)

Và  (2) (kề bù)

Từ (1) và (2) suy ra

Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.

C. Hoạt động luyện tập – vận dụng (10 phút)

Mục tiêu: HS biết vận dụng các kiến thức về góc đối đỉnh để giải các bài tập liên quan

Phương pháp: Hoạt động cá nhân, vấn đáp gợi mở, luyện tập thực hành

Sản phẩm: HS giải được các bài tập về góc đối đỉnh

- GV đặt các câu hỏi củng cố:

+ 2 góc đđ thì bằng nhau, vậy 2 góc bằng nhau có đối đỉnh không?

- GV vẽ hình minh họa

- GV yêu cầu HS làm BT1 và BT 2

GV nhận xét

- HS suy nghĩ và trả lời

- HS quan sát hình vẽ

- HS đứng tại chỗ trả lời các câu hỏi

Bài 1:

a)……x’Oy’……. Tia đối….

b)…..hai góc đối đỉnh….Ox’ …Oy’ là tia đối của cạnh Oy

Bài 2:

a)…………đối đỉnh

b)…………đối đỉnh

D. Hoạt động tìm tòi – mở rộng (4 phút)

Mục tiêu: HS luyện tập thêm các BT để củng cố kiến thức đã học

Phương pháp: Hoạt động cá nhân

Sản phẩm: HS hoàn thành được các BTVN

GV giao nhiệm vụ:

Nhiệm vụ 1: Làm tại lớp

- GV ttreo bảng phụ bài 1/SBT/73: Xem Hình 1a, b, c, d, e: Cho biết góc nào là góc đối đỉnh? Góc nào không phải góc đối đỉnh? Vì sao?

Nhiệm vụ 2: Về nhà

- Học thuộc định nghĩa, tính chất của hai góc đđ. Ôn tập cách vẽ góc đđ.

- Làm BT3,4,5(SGK) và 1,2,3(SBT)