Giáo án Vật Lí 7 Bài 9: Tổng kết chương 1: Quang học mới nhất

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG

Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cơ bản (10’)

Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động :Năng lực kiến thức vật lý. Năng lực trao đổi thông tin. Năng lực cá nhân HS.

GV: Gọi HS trả lời phần tự kiểm tra.

GV: Hướng dẫn thảo luận, uốn nắn những chỗ HS trả lời sai.

- HS: Trả lời lần lượt các câu hỏi phần tự kiểm tra, HS khác bổ sung.

I. Tự kiểm tra:

Câu 1 - C

Câu 2 - B

Câu 3. …trong suốt…. đồng tính,…. đường thẳng.

Câu 4. a) …tia tới...pháp tuyến của gương ở điểm tới.

b) …..góc tới.

Câu 5. là ảnh ảo, có độ lớn bằng vật, cách gương một khoảng bằng khoảng cách từ vật đến gương.

Câu 6. Giống: Đều là ảnh ảo.

Khác: Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lồi nhỏ hơn ảnh ảo tạo bởi gương phẳng.

Câu 7. Khi một vật ở gần sát gương cầu lõm. Ảnh này lớn hơn vật.

Câu 8: Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm không hứng được trên màn chắn và lớn hơn vật.

- Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lồi, không hứng được trên màn chắn và bé hơn vật.

- Ảnh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn và bằng vật.

Câu 9. Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi lớn hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng cùng kích thước

Hoạt động 2: Vận dụng.(20’)

Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động :Năng lực kiến thức vật lý. Năng lực trao đổi thông tin. Năng lực cá nhân HS.

GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 bằng cách vẽ vào vở, gọi một HS lên bảng vẽ.

GV: Sau khi kiểm tra, hướng dẫn HS cách vẽ dựa trên tính chất ảnh.

GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2.

GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3.

Muốn nhìn thấy bạn, nguyên tắc phải như thế nào?

GV: Yêu cầu HS kẻ tia sáng, GV chú ý sửa cho HS cách đánh mũi tên chỉ đường truyền ánh sáng và trả lời C3

HS: Làm việc cá nhân trả lời C1.

HS: Thảo luận nhóm trả lời C2.

HS: Có ánh sáng từ bạn đó truyền đến mắt ta.

II. Vận dụng:

C1: a) Vẽ ảnh của điểm S1, S2 tạo bởi gương phẳng:

- Lấy S1’ đối xứng với S1 qua gương.

- Lấy S2’ đối xứng với S2 qua gương.

b) Lấy 2 tia tới đến 2 mép gương, tìm tia phản xạ tương ứng.

S2 tương tự.

c) Đặt mắt trong vùng gạch chéo nhìn thấy ảnh của S1 và S2.

C2:

+ Giống: đều là ảnh ảo.

+ Khác: ảnh ảo nhìn thấy trong gương cầu lồi nhỏ hơn trong gương phẳng, ảnh trong gương phẳng lại nhỏ hơn ảnh trong gương cầu lõm.

C3: Những cặp nhìn thấy nhau:

An +Thanh; An +Hải

Thanh +Hải; Hải + Hà.

Hoạt động 3: Trò chơi ô chữ. (9’)

Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động :Năng lực kiến thức vật lý. Năng lực trao đổi thông tin. Năng lực cá nhân HS.

GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 9.3 SGK lên bảng.

GV: cho đại diện từng tổ lên điền từ tương ứng.

HS: Hoạt động nhóm (3’) trả lời các câu hỏi.

III. Trò chơi ô chữ:

1- Vật sáng

2- Nguồn sáng

3- Ảnh ảo

4- Ngôi sao

5- Pháp tuyến

6- Bóng tối

7- Gương phẳng

Từ hàng dọc là: Ánh Sáng.