Giáo án Âm nhạc 10 năm 2026 (mới nhất)

Tài liệu Giáo án Âm nhạc 10 sách mới chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT giúp Thầy/Cô dễ dàng soạn giáo án môn Âm nhạc 10.

Giáo án Âm nhạc 10 năm 2026 (mới nhất)

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 10 bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

Giáo án Âm nhạc 10 Kết nối tri thức

PHẦN MỘT: KIẾN THỨC CHUNG

CHỦ ĐỀ 1: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG

Tiết: MỘT SỐ LOẠI QUÃNG VÀ TÍNH CHẤT CỦA QUÃNG

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết được quãng hòa thanh, quãng giai điệu, quãng đơn, quãng diatonic.

- Nhận biết được tính chất thuận, nghịch của quãng.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động và trao đổi nhiệm vụ học tập âm nhạc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

• Thành lập được hòa thanh, quãng giai điệu, quãng đơn, quãng diatonic theo hai hướng đi lên và đi xuống.

• Xác định được các quãng hòa thanh, quãng giai điệu, quãng đơn, quãng diatonic trong giai điệu của bản nhạc, ca khúc.

3. Phẩm chất

- Hình thành thói quen khám phá, tìm hiểu bản nhạc trước khi thực hành, nâng cao năng lực, thẩm mĩ âm nhạc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.

- File âm thanh và hình ảnh, video, bản nhạc ca khúc Chào em cô gái Lam Hồng, Mùa xuân đầu tiên; nhạc cụ (đàn phím điện tử, piano, guitar); phương tiện nghe nhìn.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học Một số quãng và tính chất của quãng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được những cách xây dựng giai điệu khác nhau từ các loại quãng.

b. Nội dung: Tìm hiểu những cách xây dựng giai điệu khác nhau trên các bản nhạc, trích đoạn ca khúc Việt Nam: giai điệu được hình thành từ các quãng giai điệu và các quãng hoà thanh.

c. Sản phẩm

- HS có ý thức tìm hiểu về bản nhạc.

- HS tìm hiểu được những cách xây dựng giai điệu của bản nhạc.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV gợi lại những kiến thức về quãng mà HS đã học ở các lớp trước, điều chỉnh cho HS

- GV cho HS xem và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Xem hai bản nhạc sau và cho biết giai điệu được xây dựng bằng mấy cách?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe GV nhắc lại những kiến thức về quãng đã học ở các lớp trước.

- HS vận dụng kiến thức về quãng vào hai bản nhạc Chào em cô gái Lam Hồng và Mùa xuân đầu tiên để xác định giai điệu được xây dựng bằng mấy cách.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi: Giai điệu của bài hát Chào em cô gái Lam Hồng được xây dựng bằng giai điệu 2 nốt nhạc chồng lên nhau (hòa thanh), bài hát Mùa xuân đầu tiên sử dụng 1 nốt nhạc (giai điệu).

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi nhận biết quãng hòa thanh, quãng giai điệu, quãng đơn, quãng diatonic và nhận biết được tính chất thuận, nghịch của quãng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Khám phá kiến thức mới

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được khái niệm, cấu tạo quãng hòa thanh, quãng giai điệu, quãng đơn và quãng diatonic.

- HS nhận biết được hướng chuyển động của các quãng theo hướng đi lên và đi xuống.

- HS nắm được tính chất của quãng thuận và quãng nghịch, từ đó có thể phân biệt được sự khác nhau giữa tính chất của quãng thuận và quãng nghịch.

b. Nội dung

- Khái niệm, cấu tạo quãng hòa thanh, quãng giai điệu, quãng đơn, quãng diatonic.

- Tính chất của quãng: tính chất của quãng thuận và tính chất của quãng nghịch.

c. Sản phẩm: HS trình bày được khái niệm, cấu tạo, đặc điểm của quãng hoà thanh, quãng giai điệu, quãng đơn, quãng diatonic và tính chất của quãng thuận, quãng nghịch.

d. Tổ chức thực hiện

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV lần lượt chỉ và hướng dẫn cho HS nhận biết cấu tạo, đặc điểm của các loại quãng hoà thanh, quãng giai điệu, quãng đơn, quãng diatonic qua các ví dụ minh hoạ bằng nốt nhạc cụ thể trong SGK tr.8.	KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI 1. Một số loại quãng a. Quãng hòa thanh - Là quãng có hai âm thanh vang lên cùng một lúc. - Âm dưới được gọi là âm gốc.   Âm trên được gọi là âm ngọn.

................................

................................

................................

---

---

---

Lưu trữ: Giáo án Âm nhạc 10 (sách khác)

Hiển thị nội dung

Giáo án Âm nhạc 10 Chân trời sáng tạo

Giáo án Âm nhạc 10 Cánh diều

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 10 bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

Tài liệu giáo án lớp 10 các môn học chuẩn khác:

Xem thêm đề thi lớp 10 các môn học có đáp án hay khác:

---