(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 71 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Bài viết soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 71, 72 Tập 2 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo giúp học sinh lớp 6 dễ dàng soạn văn 6.

(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 71 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Câu 1 (trang 71 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Nếu câu văn “Phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông, cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả” được viết lại thành “Cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả, phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông” thì ý nghĩa của câu sẽ thay đổi như thế nào?

Trả lời:

Khi đó, ý nghĩa câu văn sẽ mất đi dụng ý nhấn mạnh việc cây ổi không bói quả là “phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông”.

Câu 2 (trang 71 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Đọc đoạn trích sau:

[...] Nhưng rồi có thể vì mẹ cứ càm ràm khiến cây rác tai quá, ngày kia, những chùm quả bé xí xi như nút áo bỗng xuất hiện trên cây. Chẳng bao lâu sau, những chùm bé xíu ấy to dần, chuyển từ màu xanh sẫm sang xanh nhạt, căng bóng.

a. Xác định câu văn sử dụng câu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ.

b. Nêu tác dụng của việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ trong đoạn văn

Trả lời:

a. Câu văn sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ

- Chẳng bao lâu sau, những chùm bé xiu ấy to dần, chuyển từ màu xanh sẫm sang xanh nhạt, căng bóng.an môi sùng tại

Vị ngữ 1: to dần.

Vị ngữ 2: chuyển từ màu xanh sẫm sang xanh nhạt.

Vị ngữ 3: căng bóng.

b. Tác dụng: Việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ trong đoạn văn có tác dụng mở rộng nội dung kể, tả, giúp người đọc hình dung quá trình phát triển của những quả ổi.

Câu 3 (trang 71 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Viết lại câu văn sau nhằm nhấn mạnh nội dung được in đậm trong câu:

“Tôi sẽ không bao giờ quên những kỉ niệm êm đềm ngày thơ ấu.”

Trả lời:

Những kỉ niệm êm đềm ngày thơ ấu ấy, tôi sẽ không bao giờ quên.

Câu 4 (trang 71 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Viết một câu văn sử dụng nhiều vị ngữ với mục đích mở rộng nội dung kể hoặc tả về một đối tượng nào đó.

Trả lời:

Chú mèo nhà ông ngoại em có bộ lông trắng muốt, chiếc mũi hồng nhỏ xinh và chiếc bụng tròn xoe vô cùng đáng yêu.

Câu 5 (trang 71 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Đọc đoạn văn sau:

Cũng có khi khói vui hơn niềm vui của người. Làng có đứa bé mới chào đời, giữa một ngày đông buốt giá. [...] Trong bếp, ngọn lửa nhảy nhót reo vui phần phật, khỏi bay lên qua mái nhà rất thanh, rất cao.

a. Tìm các từ ngữ được dùng theo biện pháp nhân hoá trong đoạn văn trên.

b. Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hoá trong đoạn văn đó.

Trả lời:

a. Các từ ngữ được dùng theo biện pháp nhân hoá trong đoạn văn: khỏi vui; ngọn lửa nhảy nhót, reo vui phần phật.

b. Tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hoá: giúp hình ảnh khỏi trở nên sinh động, có cảm xúc đồng điệu với tâm trạng con người. Khói trở thành một thành viên trong gia đình, gắn bó, chia sẻ niềm vui.

* Viết ngắn

Bài tập (trang 71 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Viết một đoạn văn (khoảng 150 – 200 chữ) kể lại một kỉ niệm của em với một người thân trong gia đình. Đoạn văn có sử dụng ít nhất một câu có nhiều vị ngữ và một câu có sử dụng biện pháp nhân hóa.

* Hướng dẫn:

- Hình thức:

+ Viết được đoạn văn theo đúng yêu cầu khoảng 150 - 200 chữ.

+ Sử dụng ít nhất một câu có nhiều vị ngữ và một câu có sử dụng biện pháp nhân hóa.

- Nội dung:

+ Kể lại một kỉ niệm với người thân trong gia đình.

+ Đảm bảo đoạn văn mạch lạc, đúng nội dung, thể hiện được góc nhìn cá nhân về vấn đề.

Đoạn văn tham khảo

Trong cuộc đời mỗi con người có lẽ sẽ không ai là quên được những kỉ niệm của tuổi học trò, đặc biệt là những kỉ niệm của buổi đầu tiên đi học. Hôm ấy, tôi đã thức dậy từ rất sớm để chuẩn bị sách vở thật đầy đủ. Đúng bảy giờ, ông nội chở tôi đến trường trên chiếc xe đạp vốn đã rất thân quen. Bầu trời trong xanh, cao vời. Những đám mây trắng làm biếng, trôi thật chậm. Tôi ngắm nhìn cảnh vật hai bên đường mà lòng cảm thấy bồi hồi. Đường phố hôm nay dường như cũng tấp nập hơn. Tôi nhìn thấy rất nhiều bạn học sinh trong bộ quần áo mới, ngồi sau bố. Khuôn mặt của các bạn vừa có chút lo âu, vừa có chút háo hức. Tôi còn nhìn thấy các anh chị lớp trên đạp xe trên con đường, trò chuyện cùng bạn bè rất vui vẻ. Dù đã đến trường nhận lớp và được làm quen với thầy cô, bạn bè trước đó. Nhưng tôi vẫn cảm thấy vô cùng háo hức. Tôi mặc bộ đồng phục mới, đi đôi dép mà mẹ đã tặng cho tôi và cùng ông nội bước vào trường. Cô giáo đã đứng chờ ở đầu hàng của lớp tôi để đón các bạn học sinh. Tôi chào tạm biệt ông và ngồi vào chỗ theo sự sắp xếp của cô. Buổi lễ khai giảng diễn ra thật trịnh trọng với lời phát biểu của thầy hiệu trưởng, lời phát biểu của anh chị học sinh cuối cấp và của một bạn học sinh lớp Một. Cuối buổi lễ, thầy hiệu trưởng đã thay mặt thầy cô đánh tiếng trống khai trường. Khi nghe tiếng trống ấy, tôi cảm thấy bồi hồi và thật xúc động. Một kỉ niệm thật đẹp đẽ và đáng nhớ.

- Câu có nhiều vị ngữ: Tôi mặc bộ đồng phục mới, đi đôi dép mà mẹ đã tặng cho tôi và cùng ông nội bước vào trường.

- Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Những đám mây trắng làm biếng, trôi thật chậm.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Chân trời sáng tạo siêu ngắn, hay khác:

• Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 17 Tập 2 (ngắn nhất)

• Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 34 Tập 2 (ngắn nhất)

• Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 47 Tập 2 (ngắn nhất)

• Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 88 Tập 2 (ngắn nhất)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Chân trời sáng tạo siêu ngắn, hay khác:

• Tri thức ngữ văn trang 59, 60
• Lẵng quả thông
• Con muốn làm một cái cây
• Và tôi nhớ khói
• Cô bé bán diêm
• Kể lại một trải nghiệm của bản thân trang 75
• Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân
• Ôn tập trang 79

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo (ngắn nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo (siêu ngắn)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)

---