(Siêu ngắn) Soạn bài Tự đánh giá cuối học kì 2 (lớp 7 trang 98, 99, 100) - Cánh diều

Bài viết soạn bài Tự đánh giá cuối học kì 2 trang 98, 99, 100 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 7 Cánh diều giúp học sinh lớp 7 dễ dàng soạn văn 7.

(Siêu ngắn) Soạn bài Tự đánh giá cuối học kì 2 (lớp 7 trang 98, 99, 100) - Cánh diều

I. Đọc hiểu

a. Đọc câu chuyện sau và chọn phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 6):

LỪA ĐỘI LỐT SƯ TỬ

Một hôm, lừa lấy được bộ lông sư tử do thợ săn quẳng ra ngoài để phơi. Nó khoác vào và tiến về làng. Khi nó đến gần thì tất cả, người cũng như thú, đều bỏ chạy, và trong ngày hôm ấy, nó là một chú lừa đầy kiêu hãnh. Trong lúc sung sướng, nó cao giọng hí lên một tiếng, tức thì mọi người nhận ra nó, và người chủ chạy ra nện cho một trận nên thân vì cái tội làm cho mọi người hoảng loạn. Ngay sau đó, cáo chạy lại bảo với nó rằng: “A, ta nhận ra nhà ngươi! Cái mã bề ngoài có thể che mắt được người đời, còn lời nói sẽ bộc lộ kẻ ngốc.”.

(Trích Tuyển tập ngụ ngôn Ê-dốp, NXB Thanh niên, Hà Nội, 2000)

Câu 1 (trang 98 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Phương án nào nêu đúng đặc điểm thể loại của văn bản Lừa đội lốt sư tử?

A. Là loại truyện các nhà văn viết cho thiếu nhi nhiều nước trên thế giới

B. Là loại truyện lấy loài vật để nói lên bài học đối với con người

C. Là loại truyện ngắn hiện đại được viết nhằm tạo ra tiếng cười cho bạn đọc

D. Là loại truyện dịch do nhà văn nước ngoài viết về động vật

Trả lời:

- Đáp án: B

Câu 2 (trang 98 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Câu chuyện trên được kể theo ngôi kể nào?

A. Ngôi thứ ba

B. Ngôi thứ nhất

C. Ngôi thứ nhất số nhiều

D. Ngôi thứ hai

Trả lời:

- Đáp án: A

Câu 3 (trang 98 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Câu nào sau đây gợi ra bài học cho con người?

A. Một hôm, lừa lấy được bộ lông sư tử do thợ săn quẳng ra ngoài để phơi.

B. Khi nó đến gần thì tất cả, người cũng như thú, đều bỏ chạy…

C. “Cái mã bề ngoài có thể che mắt được người đời, còn lời nói sẽ bộc lộ kẻ ngốc.”.

D. Ngay sau đó, cáo chạy lại bảo với nó rằng: “A, ta nhận ra nhà người!”.

Trả lời:

- Đáp án: C

Câu 4 (trang 98 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Câu nào sau đây có chứa từ Hán Việt?

A. … Trong ngày hôm ấy, nó là một chú lừa đầy kiêu hãnh.

B. Khi nó đến gần thì tất cả, người cũng như thú, đều bỏ chạy…

C. Nó khoác vào và tiến về làng.

D. “A, ta nhận ra nhà ngươi!”.

Trả lời:

- Đáp án: A

Câu 5 (trang 99 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Câu nào nêu đúng nội dung của văn bản Lừa đội lốt sư tử?

A. Nhân vật “tôi” kể về chuyện con lừa đội lốt sư tử.

B. Ai đó kể chuyện về con lừa đội lốt sư tử.

C. Con lừa kể về chuyện mình đã mượn lốt sư tử.

D. Con cáo kể chuyện về con lừa đội lốt sư tử.

Trả lời:

- Đáp án: B

Câu 6 (trang 99 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Phương án nào nêu đúng ý nghĩa (bài học) rút ra được từ câu chuyện trên?

A. Cáo luôn luôn là con vật tinh khôn, cần cảnh giác với nó

B. Nên làm bạn thân với mọi người để tránh tai họa

C. Cần tránh xa những con vật hung dữ như sư tử

D. Mượn danh tiếng của người khác sẽ chuốc vạ vào thân

Trả lời:

- Đáp án: D

b. Đọc đoạn trích sau và chọn phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 7 đến câu 9):

Tôi muốn bắt đầu từ việc các bạn cần có trách nhiệm với chính bản thân mình.

Mỗi người trong các bạn đều giỏi một việc gì đó. Mỗi người trong các bạn đều có một cái gì đó để giới thiệu với xã hội. Và trách nhiệm của các bạn đối với bản thân là phát hiện ra cái đó. Đấy chính là cơ hội mà nền giáo dục có thể cung cấp cho các bạn.

Các bạn có thể là một tác giả có tài – thâm chí tài đến mức có thể viết được sách hay báo – nhưng có thể các bạn không biết điều đó cho đến khi các bạn viết bài luận cho môn Tiếng Anh. Các bạn có thể là một nhà cải cách hay phát minh có tài – thậm chí tài đến mức có thể khám phá ra một loại iPhone mới hay thuốc chữa bệnh hoặc thuốc kháng sinh mới – nhưng trước khi làm dự án cho môn khoa học, có thể các bạn không biết điều đó.

Dù bạn muốn làm gì với cuộc đời mình thì tôi cũng cam đoan rằng bạn phải học rồi mới làm được. Bạn muốn trở thành bác sĩ, giáo viên hay sĩ quan cảnh sát? Bạn muốn trở thành hộ lí hay kiến trúc sư, luật sư hay quân nhân? Dù nghề nghiệp nào thì bạn cũng sẽ cần một nền học vấn tốt. Bạn không thể bỏ học giữa chừng rồi nhảy ngay vào một công việc tốt được. Bạn phải làm việc, phải rèn luyện và phải học thì mới có công việc tốt được. Và đấy không chỉ là điều quan trọng đối với cuộc đời của các bạn, đói với tương lai của các bạn. Kết quả học tập của các bạn quyết định chính tương lai của đất nước này.

(Trích bài phát biểu của Tổng thống Mỹ Ba-rách Ô-ba-ma (Barack Obama) với các học sinh Trường Guếch-phiu (Wakefield), A-linh-tơn (Arlington), bang Vơ-gi-ni-a (Virginia) năm học 2009 – 2010; PHẠM NGUYÊN TRƯỜNG dịch, vanchuongviet.org)

Câu 7 (trang 100 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Phương án nào nêu đúng căn cứ chủ yếu để xác định đoạn trích trên là văn bản nghị luận?

A. Nêu lí lẽ nhằm thuyết phục học sinh cần có trách nhiệm với chính mình

B. Nêu lên các ví dụ về sự đam mê học tập, có chí tiến thủ làm những việc lớn

C. Nêu lên tầm quan trọng của việc xác định ngành nghề trong tương lai

D. Nêu lên ý nghĩa của các phương pháp học tập giúp học sinh học giỏi hơn

Trả lời:

- Đáp án: A

Câu 8 (trang 100 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Trong các câu sau, câu nào nêu lí lẽ?

A. Các bạn có thể là một tác giả có tài – thậm chí tài đến mức có thể viết được sách hay báo…

B. Dù bạn muốn làm gì với cuộc đời mình thì tôi cũng cam đoan rằng bạn phải học rồi mới làm được.

C. Các bạn có thể là một nhà cải cách hay phát minh có tài – thậm chí tài đến mức có thể khám phá ra một loại iphone mới …

D. Các bạn có thể trở thành thị trưởng hoặc thượng nghị sĩ…

Trả lời:

- Đáp án: B

Câu 9 (trang 100 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Câu nào thể hiện rõ lời khuyên của Tổng thống Ô-ba-ma đối với học sinh?

A. Mỗi người trong các bạn đều giỏi một việc gì đó.

B. Đấy chính là cơ hội mà nền giáo dục có thể cung cấp cho bạn.

C. Bạn phải làm việc, phải rèn luyện và phải học thì mới có công việc tốt được.

D. Có bạn có thể trở thành thị trưởng hoặc thượng nghị sĩ…

Trả lời:

- Đáp án: C

Câu 10 (trang 100 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Tại sao có thể nói: Kết quả học tập của các bạn quyết định chính tương lai của đất nước này.”? Viết vào vở câu trả lời ngắn gọn của em.

Trả lời:

- Nói như vậy bởi lẽ Một đất nước có thể phát triển sánh vai với cường quốc năm châu hay không là nhờ vào sự nỗ lực ra sức học tập của các bạn học sinh.

II. Viết

Chọn một trong hai đề sau để viết thành bài văn ngắn:

Đề 1. Em hãy nêu suy nghĩ, cảm xúc và lí do yêu thích của bản thân đối với một bài thơ đã học ở sách Ngữ văn 7, tập hai.

Đề 2: Có ý kiến cho rằng ăn mặc, sinh hoạt hằng ngày giản dị là biểu hiện của lối sống lạc hậu, quê mùa. Em có tán thành suy nghĩ này không? Hãy nêu ý kiến của mình và đư ra các lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ ý kiến ấy.

Trả lời:

* Bài viết tham khảo:

Đề 1:

Những cánh buồm của Hoàng Trung Thông là bài thơ giàu chất suy tư, trầm lắng trong hình ảnh thơ hai cha con với những hoài bão trong sáng làm xúc động lòng người.

Hình ảnh những cánh buồm là hình tượng thể hiện ước mơ được bay xa của nhà thơ. Nó xuyên suốt cả bài thơ.

Hình ảnh hai cha con giữa thiên nhiên, chan hòa màu sắc rực rỡ:

Hai cha con bước đi trên cát

Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh

Bóng cha dài lênh khênh

Bóng con tròn chắc nịch

Hai cha con bước đi trên cát, chan chứa một hơi ấm lan truyền chan hòa trong sắc trời đại dương thật kỳ diệu. Bóng hai cha con nổi bật hẳn với sự bé nhỏ của con người trước khung cảnh thiên nhiên bao la. Hình ảnh đối lập thật dễ thương đó là bóng lênh khênh của cha bên cái bóng tròn chắc nịch thể hiện sự khác biệt giữa hai thế hệ cha con đang trên cùng một hướng đi.

Đại dương chứa chang huyền diệu, sau trận mưa biển càng đẹp càng trong, cũng như hai cha con trong bóng chân dài và gầy để cho con sự chắc nịch khỏe khoắn. Đó là quy luật của tạo hóa. Những gì cha mơ ước ngày trước sự rả rích của trận mưa thì ngày sau người con lại tiếp tục đưa ước mơ bay xa. Người cha chỉ dẫn cho con đi trong thế giới màu hồng của một chân trời trong tương lai rộng mở.

Với tâm trạng náo nức của người con làm cho người cha muốn đưa con trai mình đi tìm ước mơ mới. bay xa hơn.

Những lời tâm sự của người cha làm cho người con thêm một tí hi vọng, một tí mơ ước và những hình ảnh bền bỉ bước đi của cha và con.

Đó chính là những ước muốn táo bạo của người con muốn khám phá một trong những cánh buồm đầy ước mơ của trẻ thơ. Muốn đi khắp nơi, muốn xông pha trên biển cả. Đó chính là những lời nói hôn nhiên ấp ủ một hoài bão ước mơ. Tác giả đã thể hiện một cách tinh tế và đặc sắc một cách khát vọng sống đang cháy bổng trong mỗi con người.

Bài thơ đặc sắc với những hình ảnh tượng thơ độc đáo, nhịp thơ vừa trầm vừa lắng, vừa bay bổng như dàn trải ào ạt những cảm xúc dào dạt của tác giả. Đó là tầm cao của ước mơ, của khát vọng được chinh phục, được khám phá thiên nhiên được làm chủ nó.

Bài thơ đã gieo vào lòng thế hệ trẻ những ước mơ bay bổng, thúc giục chúng ta tìm tòi, học hỏi và khám phá để vươn tới chiếm lĩnh chinh phục thế giới vũ trụ. Nó động viên chúng ta phấn đấu không ngừng để vươn tới tầm cao của thời đại.

Bài thơ đã gây xúc động lòng người nhà thơ đã thổi cho cánh buồm của tuổi thơ một phần nào hơi gió của cuộc sống mà tương lai lớp trẻ sẽ căng phồng vượt xa trong chân trời mới đang rộng mở.

Đề 2:

Trong cuộc sống hiện đại, có rất nhiều người vẫn lầm tưởng, giữ cho mình một suy nghĩ hết sức bảo thủ rằng: "Ăn mặc, sinh hoạt hằng ngày giản dị là biểu hiện của lối sống lạc hậu.". Có lẽ, đây là một ý kiến sai lầm, cần phải thay đổi ngay từ hôm nay.

Nguyên nhân dẫn đến luồng ý kiến này xuất phát từ việc nhiều người thường đánh đồng, quy chụp, không hiểu bản chất giữa hai khái niệm. Họ cho rằng giản dị là xưa cũ, là bủn xỉn, là không phù hợp với thị hiếu, xu hướng của cuộc sống nhanh, hiện đại như ngày nay. Thế nhưng, họ không biết rằng, hai khái niệm này rất khác nhau. Trong khi giản dị có nghĩa là không phô trương, cầu kì thì lạc hậu lại mang ý nghĩa là không còn phù hợp với thời điểm hiện tại. Rõ ràng, hàm nghĩa của hai từ này là hoàn toàn riêng rẽ, không liên quan gì đến nhau. Có chăng dẫn đến việc hiểu lầm là bởi biểu hiện của hai điều này có những nét tương đồng.

Giản dị từ trước tới nay luôn là một nét đẹp văn hóa. Giản dị đề cao lối sống tối giản, hướng con người đến sự "vừa" và "đủ". Nó không hề đồng nghĩa với qua loa, đại khái. Mặt khác, giản dị lại rất đủ đầy chứ không hề sơ sài như một số người thường nghĩ. Lấy ví dụ đơn giản nhất là bộ trang phục chúng ta mặc thường ngày. Một bộ quần áo đáp ứng được sự hài hòa về màu sắc, tôn lên vẻ đẹp cơ thể cũng như phù hợp với hoàn cảnh có nghĩa là nó đã làm tốt vai trò của mình trong việc thể hiện cá tính, trình độ văn hóa, nhận thức cá nhân. Trong một số trường hợp nhất định, càng giản dị thì càng toát lên những phẩm chất đáng quý của con người. Rõ ràng, "chiếc áo không làm nên thầy tu", cũng như tính cách, phẩm chất của con người hay sự lạc hậu, hiện đại không thể đánh giá qua vẻ bề ngoài. Điều quan trọng nhất là ta học được cách bằng lòng với cuộc sống, dừng lại khi cảm thấy mọi thứ đã viên mãn, đủ đầy.

Ranh giới giữa giản dị với lôi thôi, sơ sài rất mong manh. Nếu chúng ta quá xuề xòa, không chịu cập nhật, làm mới bản thân thì sẽ bị đi chậm với bước tiến thời đại, bị mọi người cười chê, đánh giá. Đặc biệt, giản dị không đi liền với bủn xỉn, tiết kiệm quá mức bởi sẽ dẫn đến keo kiệt, hẹp hòi với người khác. Chúng ta cần hiểu đúng, hiểu đủ để rèn luyện cho mình đức tính giản dị theo tấm gương của chủ tịch Hồ Chí Minh. Dù ở cương vị nào, mỗi người đều cần phải giữ gìn sự liêm khiết, tránh khỏi sự lãng phí, xa hoa.

Xu hướng sống tối giản đang được nhiều người trên thế giới yêu chuộng, hướng đến. Khi chọn cho mình lối sống tối giản, chúng ta sẽ đạt được trạng thái cân bằng, an nhiên, tĩnh tại trong tâm hồn. Từ đó, cải thiện và nâng cao chất lượng sống.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Cánh diều ngắn nhất, hay khác:

• Đọc hiểu văn bản trang 95, 96

• Viết trang 97

• Nói và nghe trang 97

• Tiếng Việt trang 97

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn văn 7 Cánh diều (ngắn nhất)
• Soạn văn 7 Cánh diều (siêu ngắn)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---