Top 10 Trình bày kết quả của bài tập dự án (điểm cao)

Trình bày kết quả của bài tập dự án hay nhất giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.

Top 10 Trình bày kết quả của bài tập dự án (điểm cao)

Trình bày kết quả của bài tập dự án - mẫu 1

Chào thầy cô và các bạn, hôm nay, em xin trình bày về báo cáo của bài tập dự án Sức mạnh của tiếng cười qua các tác phẩm hài kịch

BÁO CÁO KẾT QUẢ BÀI TẬP DỰ ÁN

Nhóm 2 lớp 12A trường Trung học Phổ thông…

Dự án:

SỨC MẠNH CỦA TIẾNG CƯỜI QUA CÁC TÁC PHẨM HÀI KỊCH

1.  Trình bày kết quả của thực hiện dự án:

- Sản phẩm 1 :

Tiếng cười trong hài kịch có ý nghĩa quan trọng vì nó phản ánh những câu chuyện thực tế, mang nhiều sắc thái như châm biếm, đả kích, giễu cợt hay vui vẻ. Nó là phương tiện phê phán những mặt xấu của xã hội và khẳng định cái tốt đẹp, giúp thay đổi nhận thức của con người.

Trong "Quan thanh tra" của Gogol, tiếng cười phê phán các thói hư tật xấu qua các nhân vật như Khlét-xa-cốp, thị trưởng, và chánh án. Gogol muốn khán giả tự nhìn nhận và cảnh báo về lối sống trống rỗng. Tác phẩm này giúp khán giả nhận thức về bản thân và tiếng cười hài kịch sống mãi trong lòng độc giả.

Tiếng cười là phản ứng cảm xúc trước các xung đột hài kịch, nhằm vào đối tượng cụ thể với mục đích và ý nghĩa xã hội sâu sắc.

- Sản phẩm 2 : 01 bộ sưu tập các văn bản hài kịch ( 03 bản)

+ Tác phẩm Bệnh sĩ của tác giả Lưu Quang Vũ

+ Tác phẩm Người lái buôn thànhx Vơ-ni-dơ của nhà văn Shakespeare

+ Tác phẩm Quan thanh tra của nhà văn Gogol.

- Sản phẩm 3: Bộ tranh minh họa một số nhân vật, chi tiết… trong tác phẩm hài kịch

- Sản phẩm 4: 01 clip sân khấu hóa đoạn trích hài kịch Quan thanh tra ( Gô-gôn)

2. Đánh giá, nhận xét:

Sản phẩm của dự án đã cung cấp đầy đủ thông tin và ý nghĩa về sức mạnh của tiếng cười trong hài kịch, qua đó thấy được tầm quan trọng của tiếng cười hài kịch trong cuộc sống. Phần trình bày của em đến đây là kết thúc. Em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em được hoàn thiện hơn. Em xin cảm ơn.

3. Chỉnh sửa, hoàn thiện

- Dựa theo yêu cầu của kiểu bài để bổ sung các thông tin còn thiếu; lược bỏ những đoạn miêu tả dài dòng, ít có giá trị thông tin hay những câu biểu cảm không cần thiết.

- Nếu bài tập dự án được một nhóm thực hiện, bản báo cáo cẩn được thông qua các thành viên trong nhóm để có những điều chỉnh phù hợp.

Trình bày kết quả của bài tập dự án - mẫu 2

Xin chào thầy cô và các bạn. Hôm nay em sẽ trình bày kết quả của bài tập dự án “Sức mạnh của tiếng cười qua một số tác phẩm hài kịch”

BÁO CÁO KẾT QUẢ BÀI TẬP DỰ ÁN

Nhóm….lớp…..trường……………………….

Dự án:

SỨC MẠNH CỦA TIẾNG CƯỜI QUA MỘT SỐ TÁC PHẨM HÀI KỊCH

1. Mục tiêu : Tìm hiểu về các sản phẩm đề cập đến ý nghĩa, sức mạnh của tiếng cười qua một số tác phẩm hài kịch

2. Nội dung khảo sát : sức mạnh của tiếng cười qua một số tác phẩm hài kịch

3. Kết quả khảo sát

3.1. Bài phân tích về sức mạnh của tiếng cười qua một số tác phẩm hài kịch

- Số lượng : 20

- Nội dung : Các bài viết phân tích về ý nghĩa, các chi tiết hài kịch, nhằm thể hiện giá trị, sức mạnh của tiếng cười trong các tác phẩm hài kịch

- Minh họa cụ thể :

- Đánh giá sản phẩm : Nhiều bài viết đi sâu vào tìm hiểu các chi tiết gây cười trong một số tác phẩm hài kịch tiêu biểu. Qua đó để chi ra những giá trị, vai trò của tiếng cười trong các tác phẩm hài kịch.

3.2. Sân khấu hóa đoạn trích hài kịch

- Số lượng : 20

- Nội dung : Clip biểu diễn văn nghệ hoặc diễn kịch về các tác phẩm hài kịch

- Minh họa cụ thể :

4. Tự đánh giá và kiến nghị

- Đánh giá : Các tác phẩm phân tích, đánh giá về giá trị, ý nghĩa của tiếng cười qua các tác phẩm hài kịch đều rất sâu sắc và chỉ rõ được sức mạnh của tiếng cười trong các tác phẩm hài kịch. Còn các clip sân khấu hóa tác phẩm văn học cũng đã tạo nên sự sinh động, tiếng cười trong quá trình biểu diễn và kết thúc cũng đã nêu được giá trị, ý nghĩa của tiếng cười.

- Kiến nghị :  Có thể phân tích nhiều mặt và nhiều giá trị hơn của tiếng cười, ở các tiết mục kịch cần tìm thêm các tác phẩm hài kịch ngoài sách giáo khoa để biểu diễn.

Bài trình bày của em đến đây là kết thúc, cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe.

Trình bày kết quả của bài tập dự án - mẫu 3

Xin chào thầy cô và các bạn. Hôm nay em sẽ trình bày báo cáo kết quả bài tập dự án “Khảo sát khả năng nói tiếng Anh của học sinh Hà Nội”.

BÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN KHẢO SÁT KHẢ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH HÀ NỘI

I. Tóm tắt dự án:

Dự án nhằm mục đích đánh giá khả năng nói tiếng Anh của học sinh tại các trường trung học phổ thông ở Hà Nội. Nghiên cứu này giúp xác định trình độ nói tiếng Anh của học sinh, đánh giá các thách thức và nguyên nhân gây ra sự chênh lệch trong khả năng nói của các em.

II. Phương pháp và quy trình:

1. Lựa chọn mẫu: Chọn ngẫu nhiên học sinh từ các trường trung học phổ thông ở Hà Nội.

2. Thực hiện khảo sát: Sử dụng phương pháp phỏng vấn và các bài kiểm tra nói để đánh giá khả năng nói tiếng Anh của học sinh.

3. Phân tích dữ liệu: Đánh giá các kết quả từ các bài kiểm tra, phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng nói của học sinh như phương pháp giảng dạy, tài liệu học tập và môi trường học tập.

4. Xử lý dữ liệu và đưa ra kết luận: Tổng hợp dữ liệu, phân tích và đưa ra những nhận định và kết luận từ khảo sát.

III. Kết quả đạt được:

- Trình độ nói tiếng Anh của học sinh: Phần lớn học sinh có khả năng nói tiếng Anh ở mức trung bình, tuy nhiên, có sự chênh lệch rõ rệt giữa các học sinh.

- Các yếu tố ảnh hưởng: Các yếu tố như phương pháp giảng dạy, thiếu thời gian dành cho việc thực hành nói và thiếu cơ hội giao tiếp tiếng Anh ngoài lớp học được đánh giá là những nguyên nhân chính gây ra sự chênh lệch này.

IV. Đánh giá và nhận xét:

Dự án đã mang lại cái nhìn sâu sắc về khả năng nói tiếng Anh của học sinh Hà Nội. Tuy nhiên, còn những thách thức cần được giải quyết như cải thiện phương pháp giảng dạy và tăng cường các hoạt động giao tiếp tiếng Anh ngoài lớp học.

V. Đề xuất hướng phát triển:

1. Cải thiện phương pháp giảng dạy: Áp dụng các phương pháp giảng dạy tăng cường kỹ năng nói.

2. Tăng cường các hoạt động giao tiếp: Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hội thảo và cuộc thi giao tiếp tiếng Anh.

3. Hỗ trợ nâng cao năng lực giảng viên: Đào tạo và phát triển năng lực cho giáo viên tiếng Anh.

VI. Kết luận:

Dự án đã cung cấp những thông tin quý báu và đề xuất các giải pháp để cải thiện khả năng nói tiếng Anh của học sinh Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiếng Anh tại địa phương.

VII. Tài liệu tham khảo:

- Kết quả khảo sát và phân tích khả năng nói tiếng Anh của học sinh trung học phổ thông Hà Nội.

- Các tài liệu về phương pháp giảng dạy và nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh.

Phần trình bày của em đến đây là kết thúc, em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em thêm hoàn thiện. Em cảm ơn ạ. 

Trình bày kết quả của bài tập dự án - mẫu 4

Xin chào thầy cô và các bạn. Hôm nay em sẽ trình bày kết quả của bài tập dự án “Các nhà thơ thuộc phong trào Thơ mới 1932 - 1945 có tác phẩm được học trong chương trình Ngữ văn phổ thông”

BÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN

Các nhà thơ thuộc phong trào Thơ mới 1932 - 1945 có tác phẩm được học trong chương trình Ngữ văn phổ thông

I. Tóm tắt dự án:

Dự án nghiên cứu các nhà thơ thuộc phong trào Thơ mới từ năm 1932 đến 1945 và những tác phẩm của họ được lựa chọn vào chương trình giảng dạy Ngữ văn phổ thông ở Việt Nam. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu về đóng góp và ảnh hưởng của phong trào Thơ mới đối với văn học Việt Nam.

II. Phương pháp và quy trình:

1. Thu thập thông tin: Tìm hiểu và thu thập các thông tin về các nhà thơ và tác phẩm thuộc phong trào Thơ mới.

2. Lựa chọn tác phẩm: Xác định và phân tích những tác phẩm của các nhà thơ Thơ mới mà được lựa chọn vào chương trình giảng dạy Ngữ văn phổ thông.

3. Đánh giá ảnh hưởng: Đánh giá sự ảnh hưởng và giá trị của những tác phẩm này đối với sự phát triển của văn học Việt Nam trong giai đoạn nói trên.

4. Xử lý dữ liệu và đưa ra kết luận: Tổng hợp dữ liệu, phân tích và đưa ra những nhận định về vai trò của phong trào Thơ mới và những tác phẩm của các nhà thơ này trong giáo dục Ngữ văn phổ thông.

III. Kết quả đạt được:

- Các nhà thơ và tác phẩm tiêu biểu: Phân tích và đưa ra các tên tuổi như Huy Cận, Xuân Diệu, Thế Lữ, Chế Lan Viên, Hàn Mặc Tử và các tác phẩm nổi bật như "Tràng giang", "Nhớ rừng", "Tiếng hát con tàu", Mùa xuân chín,....

- Ảnh hưởng trong giáo dục: Đánh giá sự phổ biến và ảnh hưởng của các tác phẩm này đối với việc giảng dạy Ngữ văn ở cấp phổ thông, đặc biệt là vai trò của phong trào Thơ mới trong việc khai phá và nuôi dưỡng tinh thần sáng tạo trong học sinh.

IV. Đánh giá và nhận xét:

Dự án đã giúp làm rõ hơn về sự đóng góp và tầm ảnh hưởng của phong trào Thơ mới đối với văn học Việt Nam, đồng thời khẳng định vai trò quan trọng của các tác phẩm của những nhà thơ này trong giáo dục Ngữ văn tại Việt Nam.

V. Đề xuất hướng phát triển:

1. Nghiên cứu sâu rộng hơn về các tác phẩm khác: Mở rộng phạm vi nghiên cứu và phân tích đối với các tác phẩm của những nhà thơ khác thuộc phong trào Thơ mới.

2. Tổ chức các hoạt động nghiên cứu và học thuật: Tổ chức các hội thảo, buổi seminar để thảo luận và chia sẻ về tầm ảnh hưởng của phong trào Thơ mới trong giáo dục và văn học.

3. Đẩy mạnh việc bảo tồn và giới thiệu tác phẩm: Khuyến khích việc dịch và giới thiệu các tác phẩm của các nhà thơ Thơ mới ra nước ngoài để tăng cường sự hiểu biết và đánh giá về văn học Việt Nam trên trường quốc tế.

VI. Kết luận:

Dự án đã cung cấp cái nhìn sâu sắc và toàn diện về sự phát triển của phong trào Thơ mới và những tác phẩm của các nhà thơ này trong giáo dục Ngữ văn tại Việt Nam, góp phần bảo tồn và phát huy di sản văn hóa quý báu của dân tộc.

VII. Tài liệu tham khảo:

- Các tài liệu về phong trào Thơ mới và các nhà thơ tiêu biểu.

- Các tác phẩm văn học Việt Nam được sử dụng trong giáo dục Ngữ văn phổ thông.

Phần trình bày của em đến đây là kết thúc, em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em thêm hoàn thiện. Em cảm ơn ạ. 

Trình bày kết quả của bài tập dự án - mẫu 5

Chào thầy cô và các bạn, hôm nay, em xin trình bày về báo cáo của bài tập dự án Sức mạnh của tiếng cười qua các tác phẩm hài kịch

BÁO CÁO KẾT QUẢ BÀI TẬP DỰ ÁN

Nhóm 2 lớp 12A trường Trung học Phổ thông…

Dự án:

SỨC MẠNH CỦA TIẾNG CƯỜI QUA CÁC TÁC PHẨM HÀI KỊCH

1. Mục tiêu của dự án:

- Phân tích về sức mạnh của tiếng cười qua một số tác phẩm hài kịch nổi tiếng

- Đưa ra nhận xét, đánh giá tình trạng trên

2. Nội dung của dự án:

- Tìm hiểu và đọc một tác phẩm hài kịch nổi tiếng 

- Chỉ ra ý nghĩa của tiếng cười hài kịch 

- Sưu tập các văn bản hài kịch 

3. Kết quả của thực hiện dự án:

- Sản phẩm 1 : 01 bài phân tích, đánh giá sức mạnh của tiếng cười trong văn bản hài kịch 

Tiếng cười trong hài kịch có ý nghĩa lớn đối với đời sống của con người bởi tiếng cười trong hài kịch là lấy từ những câu chuyện của cuộc sống. Với những phẩm chất đa dạng của hiện thực là các sắc thái khác nhau của tiếng cười. Đó có thể là tiếng cười châm biếm, đả kích, giễu cợt, cái cười vui đối với xã hội.

 Quan trọng hơn cả, tiếng cười trong hài kịch là một phương tiện để truyền tải, phê phán mặt xấu của xã hội, đó là hình thức phê phán đặc biệt và khẳng định cái mới, cái tốt đẹp. Từ đó, giúp thay đổi nhận thức, tư tưởng của con người giúp chúng ta hướng tới những thứ tốt đẹp hơn. 

Trong tác phẩm Quan thanh tra của nhà văn Gogol, tiếng cười không chỉ có mục phản ánh, phê phán hiện thực với các thói hư tật xấu của con người trong xã hội qua hình tượng nhân vật:Khlét-xa-cốp, thị trưởng, chánh án,…Qua tiếng cười ấy, nhà văn muốn khán giả nhìn nhận vào chính bản thân mình, nhìn vào con người bên trong thật sự của chính mình, đưa ra lời cảnh báo cho khán giả về lối sống trống rỗng, không có ý nghĩa hiện tại. Vì thế, “ Quan thanh tra” của Gogol đã chỉ ra con đường khai sáng với nhận thức bản thân mỗi người và tiếng cười hài kịch ấy sẽ sống mãi trong lòng mỗi độc giả.

Qua đó, có thể nói rằng cái cười là phản ứng cảm xúc của con người trong ý thức thẩm mĩ của nó khi nhận các hiện tượng thực tại mang các xung đột hài kịch. Như vậy cái cười trong cái hài là cái cười đặc biệt nhằm vào đối tượng cụ thể, là cái cười có mục đích và ý nghĩa xã hội sâu sắc. 

- Sản phẩm 2 : 01 bộ sưu tập các văn bản hài kịch ( 03 bản)

+ Tác phẩm Bệnh sĩ của tác giả Lưu Quang Vũ 

+ Tác phẩm Người lái buôn thành Vơ-ni-dơ của nhà văn Shakespeare

+ Tác phẩm Quan thanh tra của nhà văn Gogol.

- Sản phẩm 3: Bộ tranh minh họa một số nhân vật, chi tiết… trong tác phẩm hài kịch

- Sản phẩm 4: 01 clip sân khấu hóa đoạn trích hài kịch Quan thanh tra ( Gô-gôn)

4. Đánh giá, nhận xét:

Sản phẩm của dự án đã cung cấp đầy đủ về những thông tin, ý nghĩa của sức mạnh tiếng cười hài kịch. Từ đó, thấy được tầm quan trọng của tiếng cười hài kịch trong cuộc sống

Phần trình bày của em đến đây là kết thúc, em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em thêm hoàn thiện. Em cảm ơn ạ. 

Xem thêm các bài văn mẫu 12 Kết nối tri thức hay khác:

• Củng cố, mở rộng trang 36

• Thực hành đọc: Vọng nguyệt, Cảnh khuya

• Tri thức ngữ văn trang 38

• Nghệ thuật băm thịt gà

• Bước vào đời

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn Chuyên đề Văn 12 Kết nối tri thức
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---