Trình bày cảm nhận của em về nhân vật Đức trong truyện ngắn Thằng gù

Câu hỏi Trình bày cảm nhận của em về nhân vật Đức trong truyện ngắn Thằng gù thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 9 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh lớp 9 ôn thi Văn vào 10. Mời các bạn đón đọc:

Trình bày cảm nhận của em về nhân vật Đức trong truyện ngắn Thằng gù

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 9 phần Truyện ngắn bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Nội dung truyện ngắn Thằng gù

THẰNG GÙ (trích)

Làng tôi có một đứa trẻ bị tật nguyền. Nó tên là Đức, một cái tên hẳn hoi nhưng tất cả bọn trẻ chúng tôi đều gọi tên nó là thằng Gù. Lên mười tuổi mà thằng Gù vẫn chưa đi học, chẳng hiểu do mặc cảm hay do điều gì khác. Nhiều hôm từ trong phòng học (phòng học của chúng tôi ở tầng hai), tôi thấy thằng Gù chăn trâu ngoài cánh đồng. Cái hình người gấp khúc, chỗ đỉnh gù cao hơn chỏm đầu khiến tôi nhận ngay ra nó. Nó và con trâu giống như hai chấm đen nổi lên giữa màu xanh rười rượi của cánh đồng. Nó đứng nhìn về phía trường học. Tiếng đọc bài đồng thanh của chúng tôi vang vang lan tỏa ra xung quanh. Chắc nó nghe được tiếng đọc bài. Cái chấm đen gấp khúc, bé nhỏ dường như bất động. Chỉ có con trâu thỉnh thoảng lại vươn cổ lên kêu “nghé ọ” một hồi dài.

Thằng Gù lảng tránh tất cả các trò chơi của chúng tôi. Những tiếng trêu chọc: “Ê, con lạc đà châu Phi”, “Tránh ra chúng mày ơi cho bà còng đi chợ” làm nó càng cúi gập người xuống, mắt dí vào bụng. Nó im lặng len lét vòng qua chỗ chúng tôi đang chơi đùa. Có lần, nó bỏ chạy. Bọn trẻ cười ré khi thấy cái hình gấp khúc đó cứ như lăn về phía trước. Chao ôi, thằng Gù ...

[...] Một buổi chiều mưa vừa dứt, nắng mới tưng tửng hé sáng vạt đồi, chúng tôi chợt nghe tiếng đàn ghi ta vang lên từ chiếc loa nén nào đó. Có người hát rong về làng. Đây quả là cả một sự kiện đối với cái làng đang mê mệt, thiếp lặng đi sau những trận mưa ròng rã này. Chúng tôi ùa ra xem. Người lớn, trẻ con, vòng trong, vòng ngoài lố nhố vây quanh đoàn người hát rong. Tôi gọi là đoàn vì họ có tới ba người. Hai đứa trẻ và một người đàn ông mang kính đen, đeo cây đàn ghi ta trước bụng, Trong hai đứa trẻ, có một đứa giống hệt thằng bé tật nguyền của làng tôi. Nó cũng bị gù.

Nó biểu diễn nhiều trò. Buồn cười nhất là trò trồng cây chuối. Không phải nó trồng cây chuối bằng tay và đầu như lũ trẻ chúng tôi thường làm. Nó trồng bằng cái lưng gù. Đoạn gấp giữa đỉnh gù và đầu thành cái đế đỡ đôi chân khẳng khiu của nó dựng đứng. Mỗi lần nó trồng cây chuối mọi người lại cười ồ. Có người hứng chí vỗ tay hét: “Trồng lại đi, thế thế ...”. Nghe tiếng hô, thằng gù đỏ căng mặt mày, lên gân tì cái lưng gù xuống đất cố duỗi thẳng đôi chân. Phải trồng cây chuối nhiều lần nên trán nó ướt nhầy mồ hôi. Đã thế tiếng hô “Làm lại đi” vẫn thúc giục không ngớt.

Giữa lúc đó thì nó chen chân vào. Thằng Gù của làng tôi. Tiếng cười rộ: “À, hai thằng gù. Đức ơi, mày trồng thêm cây chuối nữa đi”. Tôi nín thở nhìn theo nó. Nó chen vào làm gì, cho tiền những người hát rong chăng? Tiếng ghi ta điện vẫn bập bùng, rấm rứt. Nó từ từ đi đến bên “cây chuối” người. Đỡ thằng bé gù đứng thẳng lại, nó bỗng quắc mắt nhìn vòng người vây quanh. Bất ngờ nó thét:

- Thế mà cười được à? Đồ độc ác!

Sau tiếng thét của nó, đám đông bừng tỉnh. Tiếng cười tắt lặng. Người đàn ông đang gảy đàn cũng dừng tay sững sờ. Tất cả các cặp mắt dồn về nó. Khuôn mặt thằng Đức đẫm lệ. Nó móc túi áo ngực lôi ra những đồng tiền được gấp cẩn thận đặt vào lòng mũ của người hát rong. Đôi vai nó rung rung thổn thức. Cái vòng người đang vây quanh tự nhiên gãy vỡ. Đứt từng quãng. Không ai bảo ai, từng người một lặng lẽ tan dần. Tất cả bọn trẻ chúng tôi đứa nào cũng cúi gằm mặt xuống. Tiếng sấm ì ùng từ dãy núi dội đến. Hình như trời lại sắp mưa.

Theo Hạ Huyền

(Trích Con gái người lính đảo, Truyện đọc thêm môn Giáo dục công dân và môn Ngữ văn ở THCS, NXB Giáo dục, 2003)

Câu hỏi: Từ văn bản trong phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày cảm nhận của em về nhân vật Đức trong truyện ngắn “Thằng gù”

Hướng dẫn trả lời:

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

- Xác định đúng vấn đề nghị luận

+ Cảm nhận về nhân vật Đức trong truyện ngắn “Thằng gù”.

- Hệ thống ý: Cảm nhận về nhân vật Đức.

+ Là một cậu bé nghèo khổ, tật nguyền, bất hạnh:

. Bị bạn bè chế giễu là “thằng Gù”, không được đi học, phải đi chăn trâu, không có bạn bè…

. Thường xuyên bị giễu cợt vì hình dáng tật nguyền.

+ Một cậu bé mạnh mẽ, giàu tình yêu thương:

. Biết bảo vệ người yếu đuối, bất hạnh

. Biết chia sẻ những đồng tiền quý giá của mình cho người bất hạnh

+ Qua lời kể của nhân vật “tôi”, cậu bé Đức hiện lên chân thực, giản dị mà để lại ấn tượng sâu sắc.

- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục

+ Dẫn chứng từ văn bản để minh chứng cho nhận định.

+ Thể hiện rõ suy nghĩ, cảm nhận về nhân vật Đức trong truyện ngắn “Thằng gù”.

- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.

- Sáng tạo

+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.

Đoạn văn tham khảo

Nhân vật Đức trong truyện ngắn Thằng gù hiện lên như một cậu bé tật nguyền, nghèo khổ nhưng mang trong mình tâm hồn mạnh mẽ và đầy yêu thương. Cậu bị bạn bè trêu chọc, gọi là “thằng Gù”, sống lặng lẽ bên lề tuổi thơ bạn bè với tiếng cười, trường lớp và trò chơi mà cậu chưa từng được tham gia. Thế nhưng ẩn sau dáng vẻ gấp khúc, bất hạnh ấy là một trái tim nhân hậu, biết cảm thông với nỗi đau của người khác. Khi chứng kiến đám đông cười cợt đứa trẻ gù trong đoàn hát rong, Đức không im lặng mà dám quắc mắt, thét lên “Đồ độc ác!”, rồi rưng rưng đặt những đồng tiền ít ỏi của mình vào chiếc mũ. Hành động ấy khiến mọi người sững sờ, lặng đi vì xấu hổ. Cậu bé Đức nhỏ bé mà can đảm, bất hạnh mà nhân ái, để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. Nhờ cách kể giản dị, chân thực qua góc nhìn nhân vật “tôi”, Đức hiện lên vừa đáng thương vừa đáng quý, như một ngọn lửa ấm áp sưởi lòng người giữa cơn mưa cuộc đời.

Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong truyện ngắn Thằng gù chọn lọc, hay khác:

• Xác định ngôi kể của đoan trích Thằng gù

• Chỉ ra chi tiết miêu tả hành động, lời nói của Đức khi chứng kiến đứa bé tật nguyền biểu diễn trước mặt mọi người.

• Xác định và chỉ ra dấu hiệu nhận biết lời dẫn trực tiếp trong đoạn ngữ liệu sau: Thằng Gù lảng tránh tất cả các trò chơi của chúng tôi. Những tiếng trêu chọc: “Ê, con lạc đà châu Phi”, “Tránh ra chúng mày ơi cho bà còng đi chợ” làm nó càng cúi gập người xuống, mắt dí vào bụng.

• “Nó biểu diễn nhiều trò. Buồn cười nhất là trò trồng cây chuối. Không phải nó trồng cây chuối bằng tay và đầu như lũ trẻ chúng tôi thường làm. Nó trồng bằng cái lưng gù. Đoạn gấp giữa đỉnh gù và đầu thành cái đế đỡ đôi chân khẳng khiu của nó dựng đứng. Mỗi lần nó trồng cây chuối mọi người lại cười ồ. Có người hứng chí vỗ tay hét: “Trồng lại đi, thế thế ...”. Nghe tiếng hô, thằng gù đỏ căng mặt mày, lên gân tì cái lưng gù xuống đất cố duỗi thẳng đôi chân. Phải trồng cây chuối nhiều lần nên trán nó ướt nhầy mồ hôi. Đã thế tiếng hô “Làm lại đi” vẫn thúc giục không ngớt”. Những chi tiết trong đoạn truyện trên diễn tả điều gì?

• Từ văn bản ngữ liệu Thằng gù, em hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ về những số phận không may mắn trong cuộc sống.

Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 9 phần Truyện ngắn chọn lọc, hay khác:

• Đọc hiểu Ông tiên

• Đọc hiểu Hạt gửi mùa sau

• Đọc hiểu Hạ đỏ

• Đọc hiểu Con chó xấu xí

• Đọc hiểu Mò sâm panh

• Đọc hiểu Một bữa no

• Đọc hiểu Đứa con người vợ lẽ

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---