Suy nghĩ về những kỉ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của chúng trong cuộc đời mỗi người

Câu hỏi Suy nghĩ về những kỉ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của chúng trong cuộc đời mỗi người trong bài thơ Trưa vắng thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 9 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh lớp 9 ôn thi Văn vào 10. Mời các bạn đón đọc:

Suy nghĩ về những kỉ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của chúng trong cuộc đời mỗi người

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 9 phần Thơ song thất lục bát bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Nội dung bài thơ Trưa vắng

TRƯA VẮNG

(Hồ Dzếnh)

Hồn tôi đấy: căn trường nho nhỏ

Nước vôi xanh, bờ cỏ tươi non

Lâu rồi, còn thoảng mùi thơm

Chân đi nghe động tới hồn ngây thơ

 

Sâu rộng quá những giờ vui trước

Nhịp cười say trên nước chưa trôi

Trưa hè thường thấy hai tôi*

Ném đầu chim chích, bắt đuôi chuồn chuồn

 

Ðời đẹp quá, tôi buồn sao kịp?

Trang sách đầu chép hết giây mơ

Ngả mình trên bóng nhung tơ

Tôi nguyền: Sau lớn làm thơ suốt đời!    

 

Cỏ mấy bận xanh rồi lại tạ

Gió lùa thu trong lá bao lần…

Bạn trường những bóng phù vân

Xót thương mái tóc nay dần hết xanh.

 

Hồn xưa dậy: chim cành động nắng

Lá reo trên hồ lặng lờ trong

Trưa im im đến não nùng

Tôi ngờ trống học trong lòng trưa vang...

(Hồ Dzếnh, Quê ngoại, NXB Hội nhà văn, Hà Nội, 1996, tr. 62-63)  

* Hai tôi: ở đây chỉ tác giả và người anh của mình.

Câu hỏi: Từ ngữ liệu Trưa vắng ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về những kỉ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của chúng trong cuộc đời mỗi người.

Hướng dẫn trả lời:

Gợi ý:

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

- Xác định đúng vấn đề nghị luận

+ Suy nghĩ về những kỉ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của chúng trong cuộc đời mỗi người.

- Hệ thống ý:

+ Vai trò của tuổi thơ:

• Tuổi thơ là quãng đời đẹp nhất, gắn với những trò chơi, kỷ niệm trong sáng, hồn nhiên.

• Đem lại cho mỗi người nguồn cảm hứng, động lực sống, là hành trang tinh thần khi trưởng thành.

+ Liên hệ thực tế:

• Ai cũng có tuổi thơ riêng, dù giản dị nhưng là nơi nuôi dưỡng tâm hồn, khơi gợi ước mơ.

• Biết trân trọng và lưu giữ những kỉ niệm đẹp ấy sẽ giúp ta sống nhân ái, bao dung và yêu đời hơn.

- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục

+ Dẫn chứng từ văn bản để minh chứng cho nhận định.

+ Thể hiện được suy nghĩ về những kỉ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của chúng trong cuộc đời mỗi người.

- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.

- Sáng tạo

+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.

Đoạn văn tham khảo

Tuổi thơ là quãng đời đẹp đẽ và trong sáng nhất của mỗi con người, như lời thơ Hồ Dzếnh gợi lại trong Trưa vắng. Những buổi trưa hè im ắng, tiếng lá reo, tiếng chim động nắng và cả những trò chơi hồn nhiên với anh trai đã trở thành kỉ niệm khắc sâu trong tâm trí tác giả. Tuổi thơ mang đến cho chúng ta niềm vui vô tư, không toan tính, là nơi khơi nguồn ước mơ và nuôi dưỡng tâm hồn thêm phong phú. Chính từ những kỉ niệm bình dị ấy, nhà thơ đã “nguyền: Sau lớn làm thơ suốt đời”, cho thấy tuổi thơ còn là hành trang tinh thần giúp con người sáng tạo và sống có ý nghĩa hơn. Dẫu thời gian trôi qua, cỏ xanh rồi tạ, tóc đen rồi phai, nhưng kỉ niệm tuổi thơ vẫn mãi là miền ký ức đẹp, nâng đỡ tâm hồn ta trong những tháng ngày vất vả của cuộc sống trưởng thành. Vì thế, mỗi chúng ta cần trân trọng và gìn giữ tuổi thơ của mình như một phần không thể thiếu của đời người.

Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong bài thơ Trưa vắng chọn lọc, hay khác:

• Bài thơ “Trưa vắng” được viết theo thể thơ nào? Xác định nhân vật trữ tình trong tác phẩm.

• Tâm trạng của nhân vật trữ tình được khắc hoạ vào thời gian và không gian nghệ thuật nào?

• Nêu tác dụng của dấu ba chấm (…) được sử dụng ở khổ thơ cuối bài Trưa vắng.

• Ở khổ thơ thứ nhất, “hồn tôi đấy” được gợi ra qua những hình ảnh nào?

• Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) phân tích bài thơ “Trưa vắng” của tác giả Hồ Dzếnh.

Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 9 phần Thơ song thất lục bát chọn lọc, hay khác:

• Đọc hiểu Tự tình khúc

• Đọc hiểu Nỗi sầu oán của người cung nữ

• Đọc hiểu Chinh phụ ngâm khúc

• Đọc hiểu Ái quốc

• Đọc hiểu Chỉ có thể là mẹ

• Đọc hiểu Chiêu hồn nước

• Đọc hiểu Bà má Hậu Giang

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---