Viết bài văn phân tích bài thơ Chiều hôm nhớ nhà của Bà Huyện Thanh Quan
Câu hỏi Viết bài văn phân tích bài thơ Chiều hôm nhớ nhà của Bà Huyện Thanh Quan thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 8 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh lớp 8 học tốt môn Văn. Mời các bạn đón đọc:
Viết bài văn phân tích bài thơ Chiều hôm nhớ nhà của Bà Huyện Thanh Quan
Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 8 phần Thơ đường luật bản word có lời giải chi tiết:
- B1: gửi phí vào tk:
1053587071- NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi
Nội dung bài thơ Chiều hôm nhớ nhà
CHIỀU HÔM NHỚ NHÀ
Tiếng ốc xa đưa lẩn trống đồn.
Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.
Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi,
Dặm liễu sương sa khách bước dồn.
Kẻ chốn trang đài, người lữ thứ,
Lấy ai mà kể nỗi hàn ôn?
(Bà Huyện Thanh Quan)
Câu hỏi: Viết bài văn phân tích bài thơ Chiều hôm nhớ nhà của Bà Huyện Thanh Quan.
Hướng dẫn trả lời:
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: phân tích bài thơ Chiều hôm nhớ nhà.
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau
* Mở bài:
- Giới thiệu khái quát về Bà Huyện Thanh Quan (những nét chính về con người, cuộc đời, sự nghiệp sáng tác…).
- Giới thiệu khái quát về bài thơ Chiều hôm nhớ nhà (hoàn cảnh sáng tác hoặc tóm tắt nội dung)
* Thân bài
- Nội dung:
+ Ở bài thơ, ta bắt gặp một quang cảnh buồn, hoang vắng, cô tịch. Đó là cảnh buổi hoàng hôn tím sẫm, cái khoảng không gian và thời gian buồn, gợi nhớ nhất trong một ngày.
+ Xuất hiện hình ảnh con người nhưng chỉ thoáng bóng thôi, và quang cảnh chỉ có thế. Đó là những người dân lao động nghèo, vất vả làm ăn, sinh hoạt của họ thật tẻ nhạt, thiếu sinh động.
+ Bà luôn hoài cổ để chối bỏ thực tại và bày tỏ sự chán ghét thực tại. Đó là nỗi nhớ nước, nhớ nhà bà luôn giấu kín trong lòng.
+ Trước cảnh, bà bộc lộ được niềm tâm sự của mình, một tâm sự hoài cổ, đầy nuối tiếc, muốn níu giữ những kỉ niệm xa xưa.
- Nghệ thuật
+ Bài thơ đã đạt đến sự chuẩn mực trong việc sử dụng thể thơ Đường luật.
+ Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình được sử dụng tài năng và đem đến hiệu quả nghệ thuật to lớn.
+ Nghệ thuật đảo ngữ, chơi chữ cùng việc sử dụng các từ láy.
* Kết bài:
- Khái quát những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ Chiều hôm nhớ nhà và cảm nghĩ của em về bài thơ.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.
Bài viết tham khảo
Bà Huyện Thanh Quan là một nữ sĩ nổi bật của văn học trung đại Việt Nam, sống vào cuối thế kỷ XIX. Bà sinh ra trong một gia đình có học thức, được giáo dục nghiêm cẩn và tiếp xúc với nền văn hóa Nho học phong phú. Cuộc đời bà trải qua nhiều biến cố xã hội, nhiều lần chứng kiến thực tại xa cách và nỗi lo âu về đất nước. Chính vì vậy, các tác phẩm của Bà Huyện Thanh Quan thường đượm chất hoài cổ, tinh tế trong cảm nhận cảnh vật, tâm sự và cảm xúc con người. Bài thơ Chiều hôm nhớ nhà ra đời trong hoàn cảnh tác giả xa quê, đang trên đường đi lữ thứ, là tiếng lòng sâu kín, thể hiện nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương và cảm giác cô đơn man mác, tinh tế của người đi xa.
Bài thơ mở ra bằng một khung cảnh chiều hôm buồn man mác, “Tiếng ốc xa đưa lẩn trống đồn / Gác mái, ngư ông về viễn phố”. Những hình ảnh này tạo nên không gian hoang vắng, tĩnh lặng, khoảng thời gian buổi chiều tím sẫm dường như nhấn mạnh tâm trạng cô đơn và man mác buồn của nhân vật trữ tình. Tiếng ốc, gác mái, ngư ông trở về là những âm thanh vừa cụ thể vừa gợi cảm giác xa xôi, nhắc nhở người đọc về sự tĩnh lặng của buổi chiều và sự chia ly, cách biệt với quê hương.
Tiếp theo, bài thơ xuất hiện những hình ảnh con người thoáng qua, nhưng chủ yếu là những người lao động bình dị: mục tử thổi sừng, ngư ông đi viễn phố. Những chi tiết này không làm sôi động cảnh vật mà lại nhấn mạnh sự thực tại tẻ nhạt, thiếu sinh động, đồng thời làm nổi bật tâm trạng riêng của nhân vật trữ tình. Chính trong sự đối lập giữa cảnh vật bình dị, con người lao động và lòng người đi xa, Bà Huyện Thanh Quan đã làm nổi bật nỗi hoài cổ, nhớ nhà sâu kín. Nhân vật trữ tình không chia sẻ được nỗi niềm ấy với ai, càng làm tăng cảm giác cô đơn và man mác buồn.
Một điểm đặc sắc khác của bài thơ là cách tác giả bộc lộ tâm trạng hoài cổ, nuối tiếc quá khứ. Qua câu “Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi / Dặm liễu sương sa khách bước dồn”, chúng ta thấy rõ nhân vật trữ tình là khách phương xa, bước đi mệt mỏi, vừa hòa mình vào thiên nhiên vừa gợi nhớ quê hương, lưu giữ những kỷ niệm xa xưa. Thiên nhiên trong bài thơ được nhân hóa, đồng cảm với con người, tạo nên không gian vừa cụ thể vừa giàu cảm xúc, giúp tâm trạng nhớ nhà được thể hiện một cách tinh tế và sâu sắc.
Đặc biệt, câu cuối bài thơ “Lấy ai mà kể nỗi hàn ôn?” là điểm nhấn về phép tu từ và biểu cảm. Đây là câu hỏi tu từ, không nhằm hỏi thật mà nhấn mạnh nỗi cô đơn, không chia sẻ được với ai của nhân vật trữ tình. Qua đó, tâm trạng nhớ nhà, bâng khuâng và hoài cổ của khách lữ thứ trở nên nổi bật, đồng thời tạo hiệu quả biểu cảm, khiến người đọc đồng cảm sâu sắc với cảm xúc của tác giả.
Về nghệ thuật, bài thơ đạt đến sự chuẩn mực trong việc sử dụng thể thơ Đường luật. Các câu thơ tuân thủ luật bằng trắc, nhịp điệu uyển chuyển, kết hợp với đảo ngữ, chơi chữ, từ láy tạo âm hưởng vừa mềm mại vừa man mác buồn. Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình được vận dụng tài tình, cảnh vật cụ thể vừa gợi cảm xúc tinh tế, vừa phản ánh nội tâm nhân vật trữ tình. Những hình ảnh vừa tĩnh lặng vừa sinh động, âm thanh vừa thực vừa gợi cảm, tất cả tạo nên không gian thơ đậm chất hoài cổ, tinh tế và giàu hình ảnh.
Chiều hôm nhớ nhà là một tác phẩm tiêu biểu của Bà Huyện Thanh Quan, vừa thể hiện nỗi nhớ nhà, tâm trạng hoài cổ, vừa đạt giá trị nghệ thuật cao với thể thơ Đường luật chuẩn mực, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, đảo ngữ, từ láy, nhịp điệu uyển chuyển. Bài thơ còn cho thấy khả năng bày tỏ cảm xúc kín đáo và tinh tế của Bà Huyện Thanh Quan. Tác giả không trực tiếp nói về nỗi nhớ nhà mà để cảnh vật và những hoạt động đời thường làm bối cảnh, từ đó bật lên nỗi niềm man mác, nhấn mạnh giá trị tinh thần và kỷ niệm xa xưa. Qua đó, độc giả vừa cảm nhận được nỗi cô đơn, nỗi nhớ nhà của khách lữ thứ, vừa trân trọng cách nghệ thuật diễn đạt tinh tế, giàu cảm xúc của nữ sĩ.
Bài thơ khiến người đọc cảm nhận sâu sắc cảnh vật bình dị nhưng chan chứa cảm xúc, đồng thời trân trọng tâm hồn nhạy cảm, tinh tế và tài năng nghệ thuật của Bà Huyện Thanh Quan. Đọc bài thơ, ta không chỉ đồng cảm với nỗi nhớ nhà mà còn cảm nhận được giá trị tinh thần, sự gắn bó với quê hương, một nét đẹp văn hóa và tâm hồn người Việt xưa.
Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong bài thơ Chiều hôm nhớ nhà chọn lọc, hay khác:
Xác định phương thức biểu đạt của bài thơ Chiều hôm nhớ nhà.
Hình ảnh “Tiếng ốc xa đưa lẩn trống đồn” mở ra không gian nào?
“Gác mái, ngư ông về viễn phố / Gõ sừng, mục tử lại cô thôn” miêu tả khung cảnh gì?
Từ nội dung của bài thơ Chiều hôm nhớ nhà, em hãy nêu rõ vai trò của quê hương đối với mỗi người.
Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 8 phần Thơ đường luật chọn lọc, hay khác:
Tủ sách VIETJACK luyện thi vào 10 cho 2k11 (2026):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Đề thi lớp 1 (các môn học)
- Đề thi lớp 2 (các môn học)
- Đề thi lớp 3 (các môn học)
- Đề thi lớp 4 (các môn học)
- Đề thi lớp 5 (các môn học)
- Đề thi lớp 6 (các môn học)
- Đề thi lớp 7 (các môn học)
- Đề thi lớp 8 (các môn học)
- Đề thi lớp 9 (các môn học)
- Đề thi lớp 10 (các môn học)
- Đề thi lớp 11 (các môn học)
- Đề thi lớp 12 (các môn học)
- Giáo án lớp 1 (các môn học)
- Giáo án lớp 2 (các môn học)
- Giáo án lớp 3 (các môn học)
- Giáo án lớp 4 (các môn học)
- Giáo án lớp 5 (các môn học)
- Giáo án lớp 6 (các môn học)
- Giáo án lớp 7 (các môn học)
- Giáo án lớp 8 (các môn học)
- Giáo án lớp 9 (các môn học)
- Giáo án lớp 10 (các môn học)
- Giáo án lớp 11 (các môn học)
- Giáo án lớp 12 (các môn học)


Giải bài tập SGK & SBT
Tài liệu giáo viên
Sách
Khóa học
Thi online
Hỏi đáp

