5+ Viết chương trình của lớp em tham quan một di tích lịch sử lớp 5 (điểm cao)

Em hãy đóng vai lớp trưởng, viết chương trình của lớp em tham quan một di tích lịch sử hay nhất với dàn ý chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.

5+ Viết chương trình của lớp em tham quan một di tích lịch sử lớp 5 (điểm cao)

Viết chương trình của lớp em tham quan một di tích lịch sử - mẫu 1

Trường Tiểu học Lê Lợi Lớp 5B

Hà Nội ngày 27 tháng 3 năm 2025

 

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG THAM QUAN DI TÍCH ĐỀN GIÓNG (SÓC SƠN)

I. Mục đích: tìm hiểu về công đức của Thánh Gióng, qua đó góp phần bồi đắp lòng yêu nước, tự hào về truyền thống văn hóa của dân tộc.

II. Thời gian, địa điểm: …/…./….. ; Đền Gióng (Sóc Sơn)

III. Thành phần tham gia:

- Đại diện BGH

- Cô tổng phụ trách đội

- GVCN lớp 5B

- Toàn thể học sinh lớp 5B

IV. Các hoạt động cụ thể

Thời gian	Nội dung hoạt động
07h30	Xe và Hướng dẫn viên đón đoàn tại điểm hẹn khởi hành đi đền Sóc - nơi thờ Phù Đổng Thiên Vương, một trong tứ bất tử trong tín ngưỡng dân gian Việt Nam.
08h30	Đến Đền Sóc, làm lễ dâng hương, nghe giới thiệu về khu di tích, sự tích Thánh Gióng. Tổ chức một số trò chơi dân gian, như: nhảy bao bố, kéo co,…
11h30	Tham quan, tìm hiểu về khu di tích.
9:30 – 10:00	Ăn trưa, nghỉ ngơi.
13h30	Trở về Cổ Loa, đi dâng hương tại Đền Thượng, Giếng Ngọc, Đình Ngự Triều.
16h00 - 17h30	Lên xe trở về, kết thúc chuyến thăm quan Du lịch đền Gióng – Cổ Loa 1 ngày.

V. Phân công thực hiện

Công việc	Người, tổ phụ trách
Chuẩn bị: kinh phí, vật phẩm để dâng hương (hương, hoa, hoa quả,…), đồ ăn nhẹ,…	Giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh học sinh, Tổ 1,2
Liên hệ để thuê xe và thống nhất với bên vận chuyển về thời gian, địa điểm, lịch trình. Phụ trách văn nghệ, trò chơi,…	Giáo viên chủ nhiệm, Lớp phó văn nghệ,…
Tiếp khách	Tổ 3- 4

 

Lớp trưởng

                                                                                               Nguyễn Mạnh Dũng

Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 5 hay khác:

• Giới thiệu với bạn về một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về con người chinh phục bầu trời
• Hãy viết một đoạn văn ngắn kể lại hoạt động của em và các bạn (hoặc hoạt động của em và gia đình em) trong ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6 (hoặc ngày tết Trung thu), trong đó có sử dụng biện pháp thể để liên kết các câu. Chỉ ra biện pháp thế trong đoạn văn của em
• Viết đoạn văn nêu ý kiến của em về những việc cần làm để giảm ô nhiễm không khí, giữ cho bầu trời trong lành
• Sáng tác một câu chuyện hoặc một bài thơ ngắn về bầu trời (hoặc về các hiện tượng tự nhiên, mơ ước chinh phục bầu trời, những việc cần làm để giảm ô nhiễm không khí)
• Dựa vào đoạn văn sau (trích từ bài đọc Chiếc khí cầu, trang 93 - 94), tưởng tượng và viết thêm một vài chi tiết để câu chuyện cụ thểm sinh động hơn: Bác sĩ theo thầy phù thủy vào cung vua. Với vài giọt thuốc bổ cực mạnh, ông đã làm cho nhà vua hồi tỉnh. Thật không khác gì một phép mầu! Từ cung vua đến ngoài đường vang lên những tiếng reo hô mừng tột độ.

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---