Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2024-2025 trường THPT Lê Hồng Phong (Đắk Lắk)

Trang trước Trang sau

Với đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2024-2025 trường THPT Lê Hồng Phong, Đắk Lắk có đáp án sẽ giúp học sinh lớp 10 ôn tập và đạt điểm cao trong bài thi Lịch Sử 10.

Tóm tắt nội dung Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2024-2025 trường THPT Lê Hồng Phong (Đắk Lắk)
Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2024-2025 trường THPT Lê Hồng Phong (Đắk Lắk)
Đáp án Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2024-2025 trường THPT Lê Hồng Phong (Đắk Lắk)

Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2024-2025 trường THPT Lê Hồng Phong (Đắk Lắk)

Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.

Quảng cáo

Tóm tắt nội dung Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2024-2025 trường THPT Lê Hồng Phong (Đắk Lắk)

Đề thi gồm 2 phần, trong đó:

- Phần 1: Trắc nghiệm 4 phương án lựa chọn, gồm có 20 câu;

- Phần 2: Trả lời đúng sai, gồm có 4 câu;

Tóm tắt một số câu trong đề thi:

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm của nhận thức lịch sử?

A. Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.

B. Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.

C. Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.

D. Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.

Câu 2: Các loại hình di sản văn hóa có ý nghĩa nào sau đây đối với lĩnh vực Sử học?

A. Quyết định nhất đối với sự tồn tại và phát triển của Sử học.

B. Quyết định chính sách của Nhà nước đối với khoa học lịch sử.

C. Là nguồn tư liệu và cơ sở để nghiên cứu, tái hiện lại lịch sử.

D. Là nguồn sử liệu phi chính thống trong nghiên cứu lịch sử.

Quảng cáo

................................

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: Đọc đoạn tư liệu sau đây:

Là một tỉnh ven biển miền Nam Trung Bộ, Quảng Nam có nhiều lợi thế để phát huy du lịch gắn liền với việc khai thác giá trị văn hóa của phố cổ Hội An, di sản Mỹ Sơn, nghệ thuật bài chòi. Theo báo cáo của ngành du lịch, “năm 2018, tổng lượt khách tham quan, lưu trú du lịch đạt 6,5 triệu lượt, tăng 21,5 %; trong đó khách quốc tế đạt 3,8 triệu lượt, tăng 36,58% so với cùng kỳ năm 2017. Doanh thu từ tham quan, lưu trú du lịch năm 2018 đạt 4.700 tỷ đồng, tăng 21,76% so với cùng kỳ năm 2017.

Qua khảo sát, tìm hiểu, các địa phương có di sản văn hóa được UNESCO vinh danh, các loại hình nghệ thuật truyền thống mang những giá trị đặc sắc đã tạo cơ sở nền tảng quan trọng để phát triển ngành du lịch, dịch vụ, thu hút du khách trong, ngoài nước, đóng góp nguồn thu lớn vào ngân sách quốc gia.

Quảng cáo

(Nguyễn Huy Phòng, Phát huy nguồn lực di sản văn hóa trong bối cảnh phát triển kinh tế xã hội, Tạp chí văn hóa nghệ thuật số 417, tháng 3 – 2019)

a) Nội dung chủ đạo của đoạn tư liệu đề cập đến vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển du lịch.

b) Quảng Nam là một tỉnh có nhiều lợi thế để phát triển du lịch do có hệ thống di sản văn hóa vật thể và phi vật thể độc đáo.

c) Năm 2018, lượt khách quốc tế của tỉnh Quảng Nam chiếm hơn 58% tổng lượt khách tham quan, lưu trú

d) Theo tác giả, chỉ có những địa phương có di sản văn hóa được UNESCO ghi danh hoặc có các loại hình nghệ thuật truyền thống đặc sắc thì mới phát triển được du lịch, dịch vụ.

................................