Giáo án Âm nhạc 11 Kết nối tri thức Bài 1: Kĩ thuật hát liền tiếng

Giáo án Âm nhạc 11 Kết nối tri thức Bài 1: Kĩ thuật hát liền tiếng

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 11 (word + PPT) trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biết cách sử dụng kĩ thuật hát liền tiếng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Biết vận dụng kĩ thuật hát liền tiếng vào thể hiện bài Ru con và Bác Hồ một tình yêu bao la.

- Hát đúng cao độ, trường độ, thuộc lời ca, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.

3. Phẩm chất

- Có thái độ tích cực và luyện tập chăm chỉ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV Âm nhạc 11.

- File âm thanh và hình ảnh, video bản nhạc Ru con và Bác Hồ một tình yêu bao la.

- Nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe, nhìn…

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 11.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- HS xác định được sự chuyển tiếp liên tục, đều đặn từ âm này sang âm kia.

- Giữ được cơ thể thoải mái, cơ mặt, miệng và cơ hàm thả lỏng khi hát.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện một số động tác môi hoặc “hừm” nhẹ.

c. Sản phẩm: HS thực hiện được sự chuyển tiếp liên tục, đều đặn của âm thanh.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện mẫu khởi động hát liền tiếng:

- GV phân tích, hướng dẫn HS: Lấy hơi sâu, điều tiết hơi nhịp nhàng và hát âm “hưm” nhẹ nhàng, uyển chuyển, hai môi mím nhẹ, cảm nhận mép trong của môi rung nhẹ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời một số HS trình diễn trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1: Kĩ thuật hát liền tiếng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Kĩ thuật hát liền tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được kĩ thuật hát liền tiếng. Vận dụng được kĩ thuật hát liền tiếng vào tác phẩm được học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện:

- Khởi động giọng.

- Hát liền tiếng.

- Học bài hát.

c. Sản phẩm:

- HS xác định được kĩ thuật hát liền tiếng.

- HS hát chính xác độ cao, trường độ. Vận dụng được kĩ thuật hát liền tiếng vào các tác phẩm được học.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Khởi động giọng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đứng tại chỗ, đứng đúng tư thế, miệng mở tự nhiên, cơ thể được thả lỏng thoải mái. - GV chọn các mẫu âm đơn giản, liền bậc, liền tiếng. - GV thực hiện các nội dung luyện giọng: + Luyện các mẫu âm đi lên, đi xuống liền bậc một quãng 2 thứ trong tầm giọng phù hợp. + Nên bắt đầu từ âm Đô (quãng tám thứ nhất), luyện lên cao tới âm Pha (quãng tám thứ 2) và luyện đi xuống tới âm Son (quãng tám nhỏ). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS khởi động giọng theo lớp, tổ/nhóm, cá nhân. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.	Kĩ thuật hát liền tiếng 1. Khởi động giọng - Đặt âm nhẹ nhàng, miệng mở tự nhiên, hàm dưới thả lỏng mềm mại, điều tiết hơi thở đều đặn. - Luyện mẫu âm đi lên và đi xuống liền bậc theo quãng hai thứ trong tầm âm phù hợp. - Thể hiện đúng cao độ, trường độ các mẫu âm.
Nhiệm vụ 2: Kĩ thuật hát liền tiếng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV phân tích về kĩ thuật hát liền tiếng và những yêu cầu khi thể hiện kĩ thuật này. - GV cho HS nghe trích đoạn thể hiện kĩ thuật hát liền tiếng: https://youtu.be/MarBcg9yDVs?si=mEXWAh1QvyFUynvd - GV lưu ý HS cần thiết từ khẩu hình, hơi thở, phát âm, nhả chữ,... khi hát kĩ thuật hát liền tiếng. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS luyện tập kĩ thuật hát liền tiếng. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện từng nhóm thực hành kĩ thuật hát liền tiếng qua một số trích đoạn cụ thể. - GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.	2. Kĩ thuật hát liền tiếng Hát liền tiếng là cách hát nối liền các âm với nhau, đều đặn từ âm này sang âm kia, tạo nên những câu hát liên kết không ngắt quãng. Hát liền tiếng thường được kí hiệu bằng dấu hình vòng cung hoặc ghi chữ legato ở đầu câu nhạc, đoạn nhạc.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 2: Kĩ thuật hát lướt nhanh

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 3: Kĩ thuật hát nảy tiếng

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 4: Kĩ thuật hát luyến âm

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 1: Kĩ thuật bấm, gảy liền tiếng

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 2: Kĩ thuật bấm, gảy rời tiếng

---