Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 4: Thường thức âm nhạc: Sơ lược về thể loại nhạc nhẹ phổ biến

Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 4: Thường thức âm nhạc: Sơ lược về thể loại nhạc nhẹ phổ biến

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được đặc điểm cơ bản của thể loại nhạc nhẹ phổ biến (pop, rock).

- Liệt kê được một số nhạc cụ tham gia hòa tấu nhạc pop, rock.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Năng lực nhận thức và tư duy âm nhạc: Cảm nhận được giá trị nghệ thuật của một số ca khúc, bản nhạc thuộc thể loại pop, rock.

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học: Vận dụng được những kiến thức đã học vào các hoạt động âm nhạc.

3. Phẩm chất

- HS hình thành thói quen thích khám phá, tìm hiểu về các thể loại âm nhạc, đặc biệt là nhạc nhẹ, nâng cao năng lực âm nhạc và thẩm mĩ âm nhạc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh một số bài hát về thể loại nhạc nhẹ phổ biến.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 12 và internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được nhận xét về đặc điểm tiết tấu và tính chất âm nhạc của ca khúc Tháng năm học trò.

d. Nội dung:

- HS nghe/xem ca khúc Tháng năm học trò (ca khúc nhạc nhẹ).

- HS nhận xét về tiết tấu và tính chất âm nhạc của ca khúc Tháng năm học trò.

c. Sản phẩm: Phần trình bày của HS về đặc điểm tiết tấu, tính chất âm nhạc của ca khúc Tháng năm học trò.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS cả lớp lắng nghe bài hát Tháng năm học trò (nhạc sĩ Nguyễn Đức Trung) kết hợp vận động nhẹ nhàng theo giai điệu, lời ca bài hát:

https://www.youtube.com/watch?v=k1aM2So4FFA

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Nhận xét về tiết tấu và tính chất âm nhạc của bài hát.

- GV gợi ý cho HS về các xác định, nhận xét về tiết tấu, tính chất âm nhạc của ca khúc, ví dụ:

+ Tiết tấu: nhanh, linh hoạt hay chậm, dàn trải.

+ Tính chất âm nhạc: trong sáng, vui tươi, hồn nhiên hay mềm mại, sâu lắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát kết hợp vận dụng hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu nhận xét về tiết tấu và tính chất âm nhạc của bài hát Tháng năm học trò (nhạc sĩ Nguyễn Đức Trung).

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Nhận xét về tiết tấu và tính chất âm nhạc của bài hát Tháng năm học trò (nhạc sĩ Nguyễn Đức Trung): ca từ mượt mà với giai điệu vui tươi, thân thương, là một trong những bài hát về thời áo trắng thơ ngây, đã trở nên quen thuộc với bao thế hệ học sinh.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tháng năm học trò của nhạc sĩ Nguyễn Đức Trung là bài hát thuộc thể loại nhạc nhẹ, có hình thức dễ nhớ, đơn giản, được đông đảo công chúng đón nhận. Vậy đặc điểm cơ bản của thể loại nhạc nhẹ phổ biến là gì? Một số thể loại nhạc phổ biến là gì? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 4: Sơ lược về thể loại nhạc nhẹ phổ biến.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về nhạc nhẹ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm và trình bày được những nét khái quát về thể loại nhạc nhẹ.

b. Nội dung: Tìm hiểu về thể loại nhạc nhẹ.

c. Sản phẩm: Phần trình bày của HS về những đặc điểm cơ bản của thể loại nhạc nhẹ.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác thông tin mục 1 SGK tr.14 và trả lời câu hỏi: + Nhạc nhẹ là gì? + Nêu đặc điểm của thể loại nhạc nhẹ. - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi: + Nêu tên một số bài hát thuộc thể loại nhạc nhẹ mà em đã từng nghe hoặc từng hát. + Em hãy thể hiện 2 – 3 câu hát trong bài hát thuộc thể loại nhạc nhẹ mà em yêu thích nhất. - GV cho HS nghe một đoạn/bài hát thuộc thể loại nhạc nhẹ nổi tiếng của Việt Nam: + Vào hạ (Mĩ Linh) https://www.youtube.com/watch?v=gslcX3BpjtE + Cây đàn sinh viên (Mỹ Tâm) https://www.youtube.com/watch?v=7tIvl1Pvk9E Bước 2: HS tiếp nhận nhiệm vụ học tập - HS khai thác thông tin trong mục, vận dụng hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 2 HS lần lượt trình bày về khái niệm và đặc điểm của thể loại nhạc nhẹ. - GV mời đại diện 2 HS trả lời câu hỏi liên hệ, vận dụng. Một số bài hát nổi tiếng thuộc thể loại nhạc nhẹ: Giọt nắng bên thềm, Mong ước kỉ niệm xưa, Đến với con người Việt Nam tôi, Đường đến ngày vinh quang, Ly cà phê ban mê,… Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận về khái niệm và đặc điểm của thể loại nhạc nhẹ. - GV chuyển sang nội dung mới.

1. Khái quát về nhạc nhẹ - Khái niệm: là loại nhạc mang tính giải trí, có hình thức đơn giản, dễ nhớ, được đông đảo công chúng, nhất là lớp trẻ tiếp thu, thưởng thức. - Đặc điểm: + Tiết tấu: sử dụng mẫu hình tiết tấu có tính chu kỳ của nhạc nhẹ, nhạc khiêu vũ quốc tế gắn với những động tác chuyển động trên sân khấu hoặc các hình thức vũ đạo của ca sĩ, nhạc công. + Giai điệu: tươi vui, rộn ràng, mềm mại, trữ tình. + Nội dung lời ca: phản ánh cuộc sống đời thường của con người. + Dàn nhạc: ít nhạc cụ để linh hoạt di chuyển tới những địa điểm biểu diễn khác nhau.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 1: Lí thuyết âm nhạc: Một số hợp âm của giọng Son trưởng, Mi thứ

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 2: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2 giọng Mi thứ

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 3: Hát: Chiều hải cảng

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 4: Nhạc cụ: Bài nhạc cụ số 2 giọng Mi thứ

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 1: Lí thuyết âm nhạc: Một số hợp âm của giọng Pha trưởng, Rê thứ

---