Giáo án Chuyên đề Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 2: Các thao tác hoà âm tự động trên phần mềm jjazzlab

Giáo án Chuyên đề Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 2: Các thao tác hoà âm tự động trên phần mềm jjazzlab

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Âm nhạc 12 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết được tính chất âm nhạc để phối nhạc cho phù hợp.

- Sử dụng linh hoạt và hiệu quả phần mềm hòa âm tự động JJazzLab trong các hoạt động âm nhạc.

- Phối nhạc được một số bài hát.

- Nhận xét và đánh giá được sản phẩm được tạo ra từ phần mềm hòa âm tự động JJazzLab.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Sẵn sàng đón nhận và quyết tâm vượt qua thử thách trong học tập và đời sống.

- Vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đọc học tập để hoàn thành nhiệm vụ.

Năng lực riêng:

- Nhận biết được tính chất âm nhạc để phối nhạc cho phù hợp.

- Phối nhạc được một số bài hát.

- Sử dụng linh hoạt và hiệu quả phần mềm hòa âm tự động JJazzLab trong các hoạt động âm nhạc.

- Nhận xét và đánh giá được sản phẩm được tạo ra từ phần mềm hoà âm tự động JJazzLab.

3. Phẩm chất

- HS hình thành thói quen thích khám phá và cách hòa âm cho ca khúc yêu thích.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV Chuyên đề Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức.

- Phương tiện nghe nhìn.

- Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

- SGK Chuyên đề Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, tích cực cho HS để chuẩn bị bước vào bài học mới.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS nghe 2 trích đoạn ca khúc bất kì. Nêu nhận xét về nhịp độ và tính chất âm nhạc của trích đoạn đó.

c. Sản phẩm: HS nêu được các nhận xét sau khi nghe trích đoạn tác phẩm.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe 2 đoạn ca khúc:

+ Bản tango tặng em:

https://drive.google.com/drive/folders/1Thd4KxVHg_a0MDnq8XAaXQvZIOysWUDD

+ Bài hát tặng em:

https://drive.google.com/drive/folders/1Thd4KxVHg_a0MDnq8XAaXQvZIOysWUDD

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Nêu nhận xét về nhịp độ và tính chất âm nhạc của 2 đoạn ca khúc.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo cặp, vận dụng kiến thức hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận.

+ Trích đoạn Bản tango tặng em:

● Nhịp độ: nhịp điệu nhanh, mang lại cảm giác nhịp nhàng, uyển chuyển, tạo nên sự mê hoặc và cuốn hút trong từng bước nhảy.

● Tính chất âm nhạc: có sự đối lập giữa những đoạn nhạc đầy xúc cảm mãnh liệt với những phần mềm mại, lãng mạn.

+ Trích đoạn Bài hát tặng em:

● Nhịp độ: nhịp độ chậm hơn, thuộc kiểu ballad nhẹ nhàng. Nhịp điệu này giúp tạo ra không gian lắng đọng, thích hợp cho một ca khúc thể hiện tình cảm sâu sắc và chân thành.

● Tính chất âm nhạc: mang đậm phong cách trữ tình và dịu dàng, với giai điệu ngọt ngào và mềm mại. Những âm thanh và hòa âm trong bài thường mang tính chất nhẹ nhàng, khơi gợi cảm giác bình yên và tĩnh lặng, như một lời tâm tình gửi tới người yêu.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Các thao tác hòa âm tự động trên phần mềm JJazzLab.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Các thao tác cơ bản

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được các thao tác cơ bản để hòa âm tự động trên phần mềm JJazzLab.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về các thao tác cơ bản để hòa âm tự động trên phần mềm JJazzLab.

c. Sản phẩm: HS trình bày về các thao tác cơ bản để hòa âm tự động trên phần mềm JJazzLab và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Tạo bản hòa âm mới Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 1.a SGK tr.32 và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy trình bày thao tác tạo bản hòa âm mới. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, đọc thông tin SGK và thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày thao tác tạo bản hòa âm mới. - GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.	1. Những tính năng cơ bản a. Tạo bản hòa âm mới - Chọn File -> New Song hoặc Ctrl + N
Nhiệm vụ 2: Các thao tác trên Bảng hợp âm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 2.b SGK tr.32, 33 và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy trình bày các thao tác trên Bảng hợp âm.	b. Các thao tác trên Bảng hợp âm * Nhập hợp âm, tên đoạn, số chỉ nhịp

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Âm nhạc 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Âm nhạc lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Âm nhạc 12 Bài 2: Những tính năng cơ bản của phần mềm chép nhạc musescore

• Giáo án Chuyên đề Âm nhạc 12 Bài 1: Phần mềm biên tập âm thanh và thu âm Audacity

• Giáo án Chuyên đề Âm nhạc 12 Bài 2: Biên tập âm thanh trên phần mềm Audacity

• Giáo án Chuyên đề Âm nhạc 12 Bài 3: Thu âm trên phần mềm Audacity

• Giáo án Chuyên đề Âm nhạc 12 Bài 1: Phần mềm hoà âm tự động jjazzlab

---