Giáo án Âm nhạc lớp 5 Kết nối tri thức Thường thức âm nhạc: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ nước ngoài

Giáo án Âm nhạc lớp 5 Kết nối tri thức Thường thức âm nhạc: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ nước ngoài

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 5 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: Gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I: YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

* Năng lực âm nhạc.

- Cảm nhận được tính chất vui tươi, trong sáng của nhịp 2/4 và tính chất nhịp nhàng uyển chuyển của nhịp 3/4.

- Đọc đúng bài đọc nhạc số 4, thể hiện được tính chất của nhịp ở trong bài đọc nhạc.

- Thể hiện được sắc thái bài hát và biễu diễn với hình thức phù hợp, sáng tạo.

- Biết chia sẻ hiểu biết của bản thân với bạn về dàn trống nước ngoài.

- Biết lắng nghe để điều chỉnh tốc độ, sắc thái bài hát/ bài đọc nhạc khi kết hợp với bạn/ nhóm.

* Năng lực chung.

- Biết phối hợp, lắng nghe và chia sẻ cùng bạn khi làm việc nhóm.

- Chủ động tham gia các hoạt động trong lớp.

- Tự dánh giá và dánh giá lẫn nhau.

* Phẩm chất.

- Biết trân quý di sản âm nhạc của nhiều nơi trên thế giới.

II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

1. Giáo viên.

- SGV Âm nhạc 5, đó dùng, tranh ảnh,... để tổ chức các hoạt động dạy học.

- Nhạc cụ và các file học liệu điện tử.

2. Học sinh.

- SGK Âm nhạc 5.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu hoặc nhạc cụ thế hiện tiết tấu tự tạo.

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

Tiết 29

TTAN: GIỚI THIỆU MỘT SỔ NHẠC CỤ GÕ NƯỚC NGOÀI

NGHE NHẠC: VŨ ĐIỆU TÂY BAN NHA (E-xơ-pa-nha Ca-ni)

ÔN BÀI HÁT: ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO

I: YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

- Hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện được tính chất vui, tha thiết của bài Đất nước tươi đẹp sao.

- Bước đầu cảm nhận được âm sắc khác nhau của dàn trống. Mô tả được hình dáng và cách sử dụng dàn trống.

- Biết chia sẻ ý kiến và hợp tác cùng bạn khi tham gia làm việc nhóm.

- Biết lắng nghe và cảm nhận Vũ điệu Tây Ban Nha (E-xơ-pa-nha Ca-ni).

II: TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

Thời gian	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
3”	1. Hoạt động mở đầu. a. Khởi động. - Gv: Sử dụng side/ clip/ tranh ảnh minh họa bộ trống nước ngoài cho HS quan sát/ lắng nghe âm thanh của bộ trống. - Giáo viên đặt câu hỏi: - Hỏi? Các em đã nhìn thấy nhạc cụ này chưa? - Hỏi? Đây là nhạc cụ thể hiện tiết tấu hay nhạc cụ thể hiện giai điệu? – Hỏi? Cách sử dụng nhạc cụ này gần giống với nhạc cụ nào em được học? b. Kết nối. - Giáo viên dẫn dắt vào bài học.	- Hs: Quan sát         - Hs: Trả lời   - Hs: Trả lời   - Hs: Trả lời       - Hs: Lắng nghe
26”	2. Hoạt động hình thành kiến thức mới. a. ND1: Thường thức âm nhạc: - Gv: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ nước ngoài.   - Gv: Các con hãy quan sát bộ trống qua hình ảnh tranh minh họa. Các nhạc cụ gõ có xuất xứ từ nước ngoài và được sử dụng rộng rãi ở nhiều nơi trên thế giới. Trống có tuổi đời khoảng hơn 100 năm, bắt nguồn từ trong quân nhạc và giao hưởng. Người chơi trống là người giữ nhịp và làm cho tác phẩm âm nhạc trở nên sinh động. Người chơi phải kết hợp giữa tay, chân để làm cho tiết tấu trở nên hấp dẫn hơn. Ngày nay, bộ trống được biến hóa nhiều để phù hợp với các thể loại âm nhạc. Người ta có thể thêm bớt trống hay xanh-ban, có thể tuỳ chỉnh tiếng trống để trở thành âm thanh không đúng với âm thanh tiêu chuẩn truyền thống hoặc kết hợp với âm thanh điện tử để khai thác những giá trị mới của bộ trống. * Tìm hiếu về nhạc cụ gõ. - Gv: Cho HS quan sát và tìm hiểu về bộ trống theo nhóm/ cặp đôi trên slide hoặc trong SGK (trang 61). - Gv: Cho HS thảo luận nhóm và trình bày miệng hoặc viết ra giấy những ý kiến của nhóm sau khi tìm hiểu trong SGK. - Gv: Giới thiệu bộ trống, vị trí tác động lên trống để tạo ra âm thanh. Cho HS nghe âm thanh của bộ trống qua file mp3/ mp4. - Gv: Cho HS quan sát, lắng nghe và cảm nhận âm thanh của bộ trống, mô tả cách chơi. Mô tả âm sắc của trống, xanh-ban,.. âm thanh phát ra từ kim loại và âm thanh phát ra từ mặt trống làm bằng nhựa pô-li-ét-te. * Nghe âm thanh của bộ trống qua trích đoạn hòa tấu bản Vũ khúc Hung-ga-ri. - Gv: Cho HS quan sát, nghe và cảm nhận âm thanh của bộ trống hòa tấu cùng pi-a-nô. - Hỏi? Em hãy nêu cảm nhận khi nghe trống hòa tấu cùng nhạc cụ. - Gv: Nhận xét	- Hs: Quan sát             - Hs: Lắng nghe                       - Hs: Quan sát     - Hs: Thảo luận nhóm.       - Hs: Lắng nghe       - Hs: Quan sát               - Hs: Quan sát     - Hs: Trả lời   - Hs: Nghe cô nhận xét

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 5 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc lớp 5 Nghe nhạc: Vũ điệu Tây Ban Nha (E-xo-pa-nha Ca-ni)

• Giáo án Âm nhạc lớp 5 Vận dụng – Sáng tạo trang 64

• Giáo án Âm nhạc lớp 5 Hát: Khúc ca hè về

• Giáo án Âm nhạc lớp 5 Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu trang 67

• Giáo án Âm nhạc lớp 5 Nghe nhạc: Khúc ca bốn mùa

---