Giáo án Hóa học 8 Bài 30: Bài thực hành 4 mới nhất

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành (8’)

* Thí nghiệm 1 : Điều chế và thu khí oxi

-Đọc nội dung thí nghiệm

? Gọi 1 HS nêu các bước làm thí nghiệm 1?

? Gọi 1 HS cho biết hoá chất dùng cho TN?

? Gọi 1 HS cho biết dụng cụ để điều chế oxi?

GV: hướng dẫn HS lắp dụng cụ và hướng dẫn HS làm thí nghiệm.

Chú ý: các điều kiện sau

- Ống nghiệm phải lắp sao cho miệng hơi thấp hơn đáy

- Nhánh dài của ống dẫn khí sâu tới gần sát đáy ống nghiệm ( hoặc lọ ) thu

- Dùng đèn cồn hơ qua toàn ống nghiệm sau đó tập trung đun phần có hoá chất

- Cách nhận biết ống nghiệm đầy oxi là dùng tàn đóm đỏ đưa vào miệng ống nghiệm

- Sau khi làm xong thí nghiệm phải đưa hệ thống dẫn khí ra khỏi chậu nước rồi mới tắt đèn cồn, tránh cho nước kông tràn vào làm vỡ ống nghiệm.

Thí nghiệm 2 : Đốt cháy lưu huỳnh trong không khí và khí oxi

? Gọi 1 HS nêu các bước tiến hành làm thí nghiệm

- Cho vào muỗng sắt một lượng nhỏ bột S

- Đốt S trong không khí

- Đưa nhanh muỗng sắt có chứa S đang cháy vào lọ chứa O₂ (TN1)

* Lưu ý :

-Cần phải thực hiện nhanh

-Sau khi phản ứng xong cho nước vôi trong vào, đậy nắp để khử SO₂.

Thí nghiệm 3: Đốt sắt trong khí oxi

Lấy 1 đoạn dây sắt nhỏ có quẩn 1 mẩu than, đốt nóng đỏ mẩu than sau đó đưa nhanh vào lọ đựng khí oxi.

?Nêu hiện tượng?

?Viết PTHH?

1. Thí nghiệm 1 : Điều chế và thu khí oxi.

-Hiện tượng: có chất khí không màu, mùi thoát ra và đẩy nước trong ống nghiệm thoát ra hết (hoặc có khí bay ra làm tàn đóm bùng cháy)

- PTHH

2KMnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂

2 Thí nghiêm 2: Đốt cháy lưu huỳnh trong không khí và khí oxi.

- S cháy trong không khí với ngọn lửa màu xanh, ngọn lửa nhỏ

- S cháy trong oxi mãnh liệt hơn trong không khí tạo ra khói không màu có mùi hắc đó là SO₂

S + O₂ SO₂

Thí nghiệm 3 : Đốt sắt trong khí oxi

-Sắt cháy mạnh trong khí oxi, sáng chói, không có ngọn lửa, không có khói tạo ra các hạt nóng chảy màu nâu đỏ

-PTHH: 3Fe + 2O₂ Fe₃O₄

* Hoạt động 2: Học sinh làm thí nghiệm (15’)

GV: hướng dẫn HS làm thí nghiệm

? Nhận xét và viết PTHH xảy ra?

-Cho 4 nhóm làm thí nghiệm, giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm cách tiến hành .

-Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm, các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung (nếu có)

-Gọi lần lượt các học sinh xác định chất tham gia, chất sản phẩm của các phương trình hóa học và lên bàng viết và cân bằng chính xác các phương trình, điền trạng thái các chất.

Hoạt động 3: Dọn vệ sinh (2’)

Hoạt động 4: Viết tường trình (10’)

Tên TN –cách tiến hành

Dụng cụ-hóa chất

HT-GT-PTHH

Kết luận

Điều chế và thu khí oxi (1đ):

-Lắp dụng cụ như hình vẽ

-Cho 1 lượng nhỏ KMnO₄ vào đáy ống nghiệm và đậy nút kín có ống dẫn khí.

-Đun nóng ống nghiệm đựng hóa chất. Dùng que đóm để thử khí thoát ra.

-Thu khí thoát ra bằng hai cách đẩy nước và đẩy không khí

-DC: Giá sắt, ÔN. ỐN chữ L, ống cao su, nút cao su, chậu đựng nước, 2 lọ thu khí, kẹp gỗ, đèn cồn

-HC: KMnO₄

-Que đóm bùng cháy chứng tỏ có khí oxi thoát ra.

2KMnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂.

-Điều chế O₂ từ KMnO₄.

-PP thu khí đẩy nước hoặc đẩy kk

Đốt cháy lưu huỳnh trong không khí và trong khí oxi (1 đ):

-Chuẩn bị dụng cụ như hình 4.1.

-Lấy muối sắt cho vào 1 ít bột lưu huỳnh và đốt trên ngọn lửa đèn cồn và đưa nhanh vào lọ đựng khí oxi.

-DC: 1 Lọ khí oxi, đèn cồn, muỗng sắt.

-HC: bột S

-Lưu huỳnh cháy trong không khí cho ngọn lửa nhỏ màu xanh nhạt.

-Cháy trong oxi cho ngọn lửa lớn hơn tạo ra khói trắng.

S + O₂ → SO₂.

Oxi tác dụng với phi kim

Lấy 1 đoạn dây sắt nhỏ có quẩn 1 mẫu giấy, đốt cháy mẫu giấy sau đó đưa nhanh vào lọ đựng khí oxi.

-DC: 1 Lọ khí oxi, đèn cồn, dây sắt.

Sắt cháy mạnh trong khí oxi, sáng chói, không có ngọn lửa, không có khói tạo ra các hạt nóng chảy màu nâu đỏ

3Fe + 2O₂ Fe₃O₄

Oxi tác dụng với kim loại.

Hoạt động 5: Nhận xét – rút kinh nghiệm (2’)