Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1 Kết nối tri thức Bài 13: Ăn uống hợp lí

TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

4’

1. KHỞI ĐỘNG

- Mở nhạc bài “Quả” (nhạc và lời: Xanh Xanh) cho cả lớp nghe.

- Chuyển ý, giới thiệu bài.

- Nghe nhạc và hát theo.

- Nhắc lại tên bài.

9’

2. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 1: Xác định việc ăn uống hợp lý và ăn uống không hợp lý

- Nêu lần lượt các câu hỏi và gọi HS trả lời:

+ Hằng ngày, ở gia đình các em thường ăn mấy bữa?

+ Em thích ăn loại thức ăn nào? Em có thích ăn rau, quả không?

+ Em thường uống loại nước nào?

+ Em tự ăn hay có người lớn cho em ăn?

- GV dựa trên các câu trả lời của HS để đưa ra nhận xét: Có nhiều loại thức ăn, đồ uống và cách ăn uống khác nhau. Có những thức ăn, đồ uống và cách ăn uống có lời cho sức khỏe nhưng cũng có thức ăn, đồ uống và cách ăn uống có hại cho sức khỏe.

* Cho HS thảo luận nhóm để thực hiện nhiệm vụ: Trong các tranh ở hoạt động 1-SGK, tranh nào thể hiện việc ăn uống hợp lý? Tranh nào thể hiện việc ăn uống không hợp lý, có hại cho sức khỏe?

- Tổng hợp ý kiến của các nhóm ghi lên trên bảng.

- Nhắc lại từng biểu hiện đã ghi trên bảng cho HS nêu ý kiến bằng cách giơ thẻ học tập.

- Chốt lại ý kiến chung:

Ăn uống hợp lý:

+ Ăn đúng bữa.

+ Ăn đủ chất.

+ Uống nước đã đun sôi hoặc nước đã khử trùng.

+ Không ăn quá no.

Ăn uống không hợp lý, có hại cho sức khỏe:

+ Chỉ thích ăn thịt, không ăn rau.

+ Chỉ thích uống nước ngọt.

=> Liên hệ thực tế: Với mỗi biểu hiện ăn uống hợp  lý HS nào đã thực hiện được, ... NX sau phần liên hệ việc ăn uống của HS. Động viên, khen ngợi những em đã biết ăn uống hợp lý.

- Gọi HS nhắc lại những biểu hiện của việc ăn uống hợp lý và ăn uống không hợp lý, có hại cho sức khỏe.

- Nhận xét kết quả thực hiện hoạt động 1.

- HS trả lời cá nhân.

- Lắng nghe.

- Thảo luận nhóm.

-  Đại diện nhóm trình bày.

- Giơ thẻ (mặt xanh thể hiện sự đồng tình/mặt đỏ thể hiện sự không đồng tình)

- Trả lời các câu hỏi của GV.

- Nhắc lại các biểu hiện trên bảng.

- Lắng nghe.

9’

3. THỰC HÀNH

Hoạt động 2: Tham gia trò chơi “Chọn thực phẩm tốt cho bữa ăn”

Hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi.

- Mời 1 HS làm quản trò, 2 HS làm trọng tài; tổ chức cho HS chơi.

- Bình chọn nhóm thắng cuộc.

- NX, khen thưởng nhóm thắng cuộc.

- Y/C HS chia sẻ những điều đã học được qua trò chơi và cảm nhận sau khi tham gia trò chơi.

- Lắng nghe.

- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của GV.

- Chia sẻ cảm nhận cá nhân.

11’

4. VẬN DỤNG

Hoạt động 3: Thực hành việc ăn uống hợp lý ở gia đình

Y/C HS về nhà thực hiện những việc sau:

- Chia sẻ với bố mẹ, người thân những điều đã trải nghiệm được ở lớp về việc ăn uống hợp lý và ăn uống không hợp lý, có hại cho sức khỏe.

- Cùng bố mẹ, người thân lựa chọn thực phẩm tốt cho bữa ăn.

- Rèn luyện thói quen ăn uống hợp lý vệ sinh an toàn và nhờ bố mẹ, người thân đánh giá việc làm của mình để báo cáo vào giờ học sau.

* Tổng kết:

- Y/C HS chia sẻ về những điều đã học được/ rút ra được bài học kinh nghiệm sau khi tham gia các hoạt động.

- Đưa ra thông điệp, Y/C HS nhắc lại và ghi nhớ: Ăn uống hợp lý giúp cơ thể khỏe mạnh; Ăn uống không hợp lý làm cho cơ thể còi cọc hoặc béo phì và dễ mắc bệnh. Các em cần cố gắng rèn luyện để hình thành thói quen ăn uống hợp lý và tránh xa việc ăn uống không hợp lý, có hại cho sức khỏe.

- Lắng nghe và về nhà thực hiện.

- Chia sẻ cá nhân.

- Lắng nghe, nhắc lại: ĐT - CN

2’

5. CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS lắng nghe