Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1 Kết nối tri thức Bài 4: Yêu thương con người

TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

4’

1. KHỞI ĐỘNG

Hát bài hát nói về tình yêu thương

GVKL: Trong cuộc sống chúng ta rất cần tình yêu thương, làm thế nào để nhận biết và thể hiện tình yêu thương, chúng ta sẽ tìm hiểu qua các hoạt động của bài: Yêu thương con người.

Hát: Cháu yêu bà

9’

2. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 1: Tìm hiểu những hành động thể hiện tình yêu thương

Quan sát tranh trong 1, 2, 3 SGK

Trả lời câu hỏi:

+ Trong các tranh các bạn đẽ thể hiện hành động yêu thương như thế nào?

+ Tranh 1: Anh thấy em té ngã lại hỏi xem em có đau không?

+ Tranh 2: Bạn nhỏ rót nước mời bà uống

+ Tranh 3: Cháu đấm lưng cho ông

- Làm việc cả lớp.

- GV bổ sung và điều chỉnh nội dung giao tiếp tương ứng với từng tranh và kết nối để HS biết được nội dung các bước làm quen

GV yêu cầu 1 số HS nhắc lại:

+ Khi em bị ngã em sẽ làm như thế nào?

+ Khi bà khát nước em làm gì?

+ Ông mỏi lưng thì em làm như thế nào?

GV chốt lại: Các em cần thể hiện những hành vi quan tâm yêu thương bằng những hành động nhỏ nhất như: Đỡ em dậy khi em ngã, rót nước mời ông bà uống…

HS thảo luận nhóm 6 (2 nhóm 1 tranh), quan sát, trả lời:

+ Tranh 1: Anh thấy em té ngã lại hỏi xem em có đau không?

+ Tranh 2: Bạn nhỏ rót nước mời bà uống

+ Tranh 3: Cháu đấm lưng cho ông

+ Khi em bé bị ngã em sẽ đỡ em bé dậy, kiểm tra xem em có bị đau ở đâu không.

+ Khi bà khát nước em rót nước mời bà uống.

+ Ông mỏi lưng thì em bóp lưng cho ông.

- Đại diện nhóm lên chia sẻ bằng hình thức đóng vai.

- HS lắng nghe

9’

3. THỰC HÀNH

Hoạt động: Chia sẻ về những hành vi yêu thương

GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK để nhận biết được những hành động yêu thương em đã thể hiện.

GV yêu cầu HS cùng bạn bên cạnh mỗi người sắm vai chia sẻ với nhau về:

+ Những hành vi yêu thương mả em đã thể hiện với mọi người?

+ Những hành vi của gia đình, người khác dành cho em?

- GV quan sát xem cặp nào làm tốt và mời một số cặp lên sắm vai trước lớp

+ Yêu cầu HS quan sát, lắng nghe để nhận xét.

- GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã sắm vai tốt

HS quan sát, trả lời

- HS thực hiện theo cặp

Đại diện các nhóm trình bày ý kiến:

VD: Khi bạn quên bút em cho bạn mượn.

VD: Có món ăn ngon bố luôn để phần cho em.

  .v.v.…

- 2 cặp HS thực hiện trước lớp

- HS lắng nghe

11’

4. VẬN DỤNG

Hoạt động: Chia sẻ với các bạn về việc thể hiện tình yêu thương

GV tổ chức cho HS chơi trò: “Diễn viên ưu tú”

+ HS bốc thăm tình huống.

VD: Em có một cái bánh rất ngon mà em rất thích, nhưng có một em bé nghèo rất thèm ăn bánh đó, em sẽ làm thế nào?

+ Diễn cho lớp nhận xét

GV nhận xét và khen ngợi các bạn.

- HS bốc thăm tình huống.

- HS thể hiện. Cả lớp quan sát, nhận xét.

- HS lắng nghe

2’

5. CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS lắng nghe