Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 27 Chân trời sáng tạo (Bản 2)

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động

a) Mục tiêu

– Tạo hứng thú cho HS và kết nối vào tiết hoạt động

b) Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhìn hành động đoán việc làm"

+ GV phổ biến luật chơi cho HS

• HS lên chơi dùng hành động biểu hiện việc đã làm để tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình

• Những HS khác nhìn vào hành động đoán tên việc làm. Bạn nào đoán đúng sẽ được quyền mời bạn khác lên chơi.

+ GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi

- GV tổ chức cho HS trao đổi sau khi chơi:

+ Qua trò chơi, em đã học thêm được những việc làm nào để xây dựng bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình?

- GV nhận xét và kết nối sang hoạt động sau: Chúng ta đã biết rất nhiều việc làm để tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. Vậy, chúng ta cần thực hiện những việc đó như thế nào cho hiệu quả trong từng hoàn cảnh cụ thể? Cùng tìm hiểu trong hoạt động tiếp theo nhé!

Thực hành – Vận dụng

2.  Hoạt động 9: Tạo dựng bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình

a) Mục tiêu

– Thực hiện những việc làm tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình

b) Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4-6 em

+ GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ 1 trong hoạt động 9 trang 71, SHS HĐTN5 và yêu cầu mỗi nhóm chọn 1 trường hợp để xây dựng tình huống về việc tạo dựng bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình

+ GV hướng dẫn cho các nhóm trao đổi và đưa ra một số tình huống cụ thể với từng trường hợp

+ GV yêu cầu HS chọn tình huống, thảo luận và sắm vai xử lý tình huống theo gợi ý:

• Tình huống nào trong cuộc sống liên quan đến trường hợp em chọn?

• Trong tình huống đó em sẽ làm gì?

Khi sắm vai cần chú ý: Phân vai gì, cho ai? Cần dụng cụ, đồ dùng gì?

- GV tổ chức cho các nhóm nêu tình huống và trình diễn phần xử lý tình huống của nhóm mình

- GV mời các nhóm khác nêu ý kiến trao đổi về phần sắm vai xử lý tình huống của nhóm bạn và đưa ra các câu hỏi làm rõ thêm nếu có

- HS lắng nghe và chơi thử theo hướng dẫn của GV

- HS tham gia chơi trò chơi

- HS trả lời theo suy  nghĩ của bản thân

- HS lắng nghe

- HS trao đổi và đưa ra ý kiến về các tình huống cụ thể theo suy nghĩ:

+ Thực hiện những hoạt động thường ngày của gia đình: cùng nấu ăn, dọn dẹp nhà cửa, cùng chuẩn bị đồ đi du lịch…

+ Tổ chức hoạt động kỉ niệm tạo bất ngờ cho người thân: kỉ niệm ngày sinh nhật, kỉ niệm ngày lễ. kỉ niệm ngày liên quan đến nghề nghiệp của người thân (ví dụ: nếu bố là bác sĩ thì có thể chúc mừng ngày Thầy thuốc Việt Nam…)

+ Kiểm soát cảm xúc trong ứng xử, giao tiếp với người thân: người thân hiểu lầm em; em bé nghịch làm hỏng đồ dùng của em…

- HS thảo luận và tập sắm vai xử lý tình huống theo hướng dẫn

- HS trình bày phần sắm vai xử lý tình huống theo nhóm

- HS đưa ra ý kiến trao đổi hoặc sắm vai thể hiện cách giải quyết của mình

- HS có thể đặt thêm câu hỏi yêu cầu nhóm bạn giải thích về cách xử lý tình huống