Giáo án Khoa học lớp 4 Bài 14: Nhu cầu sống của động vật và chăm sóc vật nuôi - Cánh diều

Siêu sale 25-3 Shopee

Giáo án Khoa học lớp 4 Bài 14: Nhu cầu sống của động vật và chăm sóc vật nuôi - Cánh diều

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Khoa học lớp 4 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

- Đưa ra được dẫn chứng cho thấy động vật cần ánh sáng, không khí, nước, nhiệt độ và thức ăn để sống và phát triển.

- Trình bày được động vật không tự tổng hợp được các chất dinh dưỡng, phải sử dụng các chất dinh dưỡng của thực vật và động vật khác để sống và phát triển.

- Vẽ được sơ đồ đơn giản (hoặc điền vào sơ đồ cho trước) về sự trao đổi khí, nước, thức ăn của động vật với môi trường.

- Vận dụng được kiến thức về nhu cầu sống của động vật để đề xuất việc làm cụ thể trong chăm sóc vật nuôi, giải thích được tại sao cần phải làm công việc đó. Thực hiện được việc làm phù hợp để chăm sóc vật nuôi ở nhà.

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

Quảng cáo

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào các trò chơi, hoạt động khám phá kiến thức.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

* Năng lực riêng:

- Đưa ra được dẫn chứng cho thấy động vật cần ánh sáng, không khí, nước, nhiệt độ và thức ăn để sống và phát triển.

- Vẽ được sơ đồ đơn giản (hoặc điền vào sơ đồ cho trước) về sự trao đổi khí, nước, 1 thức ăn của động vật với môi trường.

- Quan sát thí nghiệm nhu cầu sống của động vật, dự đoán kết quả thí nghiệm, so sánh kết quả với dự đoán và nêu nguyên nhân kết quả thí nghiệm.

- Thực hiện được việc làm phù hợp để chăm sóc vật nuôi ở nhà.

Quảng cáo

- Vận dụng được kiến thức về nhu cầu sống của động vật để đề xuất việc làm cụ thể trong chăm sóc vật nuôi, giải thích được tại sao cần phải làm công việc đó.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên:

- Giáo án.

- Máy tính, máy chiếu.

- Các tranh ảnh liên quan đến bài học.

b. Đối với học sinh:

- SHS, VBT.

- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

- Bài chuẩn bị : Tìm hiểu một số đặc điểm sống của động vật.

Quảng cáo

III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG:

- Tiết 1: Khởi động đến hết hoạt động 1.

- Tiết 2: Hoạt động 2.

- Tiết 3: Hoạt động 3 đến hết hoạt động 4.

- Tiết 4: Hoạt động 5 đến hết hoạt động 6.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1 – TỪ MỞ ĐẦU ĐẾN HẾT HOẠT ĐỘNG 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo cặp đôi.

- GV dẫn dắt và đặt câu hỏi:

+ Những động vật nào sống dưới nước? Những động vật nào sống trên cạn?

+ Đâu là yếu tố cần thiết cho mỗi động vật này sống và phát triển?

- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, khuyến khích HS chia sẻ suy nghĩ của mình.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Để tìm câu trả lời chính xác cho các câu hỏi trên, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay Bài 14 – Nhu cầu sống của động vật và chăm sóc vật nuôi.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu sống của động vật

a. Mục tiêu:

- Quan sát thí nghiệm nhu cầu sống của động vật, dự đoán kết quả thí nghiệm, so sánh kết quả với dự đoán và nêu nguyên nhân kết quả thí nghiệm.

- Đưa ra được dẫn chứng cho thấy động vật cần ánh sáng, không khí, nước, nhiệt độ và thức ăn để sống và phát triển.

b. Cách thức thực hiện:

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng, không khí, nước và thức ăn của động vật.

- GV tổ chức HS làm việc nhóm 4 HS.

- GV yêu cầu HS quan sát thí nghiệm và thực hiện theo yêu cầu trong logo quan sát trang 58, 59 SGK.

1. Mỗi con chuột ở các hình sau đây sống trong điều kiện như thế nào?

- HS chia thành các nhóm đôi.

- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.

- HS xung phong trả lời:

+ Một số động vật sống dưới nước: Cá, rùa, tôm, cua, lươn, ...

→ Những yếu tố cần thiết cho những động vật này phát triển: ánh sáng, nước, nhiệt độ, chất dinh dưỡng.

+ Một số động vật sống trên cạn: Chó, mèo, chuột, gà, lợn, ...

→ Những yếu tố cần thiết cho những động vật này phát triển: ánh sáng, không khí, nhiệt độ, thức ăn.

- HS theo dõi, ghi bài mới.

- HS chia thành các nhóm.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Khoa học lớp 4 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Khoa học lớp 4 Cánh diều chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.