Giáo án Khoa học lớp 4 Bài 15: Nấm và một số nấm được dùng làm thức ăn - Cánh diều

Siêu sale 25-3 Shopee

Giáo án Khoa học lớp 4 Bài 15: Nấm và một số nấm được dùng làm thức ăn - Cánh diều

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Khoa học lớp 4 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận ra được nấm có hình dạng, kích thước, màu sắc và nơi sống rất khác nhau.

- Nêu được tên, hình dạng, màu sắc của một số nấm được dùng làm thức ăn.

- Vẽ được sơ đồ (hoặc sử dụng sơ đồ đã cho) và ghi chú được tên các bộ phận của nắm.

- Có ý thức không ăn nấm lạ để phòng tránh ngộ độc.

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào các trò chơi, hoạt động khám phá kiến thức.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

* Năng lực riêng:

Quảng cáo

- Nhận ra được nấm có hình dạng, kích thước, màu sắc và nơi sống rất khác nhau.

- Nêu được tên và một số đặc điểm (hình dạng, màu sắc) của nấm được dùng làm thức ăn.

- Vẽ được sơ đồ (hoặc sử dụng sơ đồ đã cho) và ghi chú được tên các bộ phận 1 của nấm.

- Thu thập thông tin, tranh ảnh, vật thật về một số loại nấm được dùng làm thức ăn

- Có ý thức không ăn nấm lạ để phòng tránh ngộ độc.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

a. Đối với giáo viên:

- Giáo án.

- Máy tính, máy chiếu.

- Các tranh ảnh. video liên quan đến chủ đề.

Quảng cáo

b. Đối với học sinh:

- SHS, VBT.

- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG:

- Tiết 1: Từ khởi động đến hết hoạt động 2.

- Tiết 2: Hoạt động 3 đến hết hoạt động 4.

- Tiết 3: Hoạt động 5 đến hết hoạt động 6.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1 – TỪ MỞ ĐẦU ĐẾN HẾT HOẠT ĐỘNG 2

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức thực hiện:

- GV chia lớp thành các nhóm 6 HS

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức” để thi kể tên một số nấm mà em biết.

- GV phổ biến luật chơi:

+ Lần lượt từng HS trong nhóm viết lên bảng tên một loại nấm.

+ Các nhóm có 5 phút để thực hiện, hết thời gian nhóm nào có nhiều đáp án đúng nhất là nhóm chiến thắng.

- GV phát tín hiệu bắt đầu trò chơi.

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm chiến thắng.

- GV dẫn dắt vào bài học mới Bài 15 – Nấm và một số nấm được dùng làm thức ăn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về nấm

a. Mục tiêu: Nhận ra được nấm có hình dạng, kích thước, màu sắc và nơi sống rất khác nhau qua quan sát hình ảnh và đọc thông tin.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 1 – 4, đọc thông tin có ở mỗi hình ở trang 63, 64 trong SGK

Giáo án Khoa học lớp 4 Bài 15: Nấm và một số nấm được dùng làm thức ăn | Cánh diều

- GV chia lớp thành các nhóm 4 HS và yêu cầu các nhóm thảo luận thực hiện: Nêu tên, hình dạng, màu sắc và nơi sống của từng loại nấm có trong mỗi hình trên.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Các nhóm nhận xét chéo nhau.

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm có câu trả lời chính xác và chốt đáp án:

(1) Nấm tràm: thân cây màu xám, đầu màu đen, có hình dạng giống chiếc ô. Nấm này mọc trên lớp lá mục dưới tán rừng.

(2) Nấm tán trắng (tán màu trắng, thân cây màu trắng và có hình dạng giống chiếc ô), nấm tán đỏ (tán màu đỏ, thân cây màu trắng và có hình dạng giống chiếc ô). Chúng mọc trên mặt đất.

(3) Nấm hương: có màu xám, hình dáng giống chiếc ô, mọc trên thân cây khác.

- HS chia thành các nhóm.

- HS tích cực tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe luật chơi.

- HS hăng hái tham gia trò chơi.

- HS theo dõi, ghi bài mới.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS thực hiện yêu cầu theo nhóm.

- Đại diện các nhóm xung phong trình bày.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu.

Quảng cáo

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Khoa học lớp 4 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Khoa học lớp 4 Cánh diều chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.