Giáo án Khoa học lớp 5 Bài 28: Chức năng của môi trường - Chân trời sáng tạo

Giáo án Khoa học lớp 5 Bài 28: Chức năng của môi trường - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Khoa học lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

1. Yêu cầu cần đạt

1.1. Năng lực khoa học tự nhiên

- Nêu được chức năng cơ bản của môi trường đối với sinh vật nói chung và con người nói riêng:

+ Cung cấp chỗ ở, thức ăn và những nhu cầu sống thiết yếu khác.

+ Nơi chứa đựng các chất thải do con người và sinh vật tạo ra trong quá trình sống.

+ Bảo vệ con người và sinh vật khỏi những tác động từ bên ngoài.

1.2. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong thảo luận về chức năng của môi trường.

1.3. Phẩm chất chủ yếu

- Trách nhiệm về việc bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học.

- Trung thực trong chia sẻ kết quả thảo luận và thực hiện các công việc của lớp.

Quảng cáo

2. Đồ dùng dạy học

– Tiết 1:

Hoạt động

GV

HS

Khởi động

Câu hỏi khởi động trang (SGK96).

SGK trang 96.

Tìm hiểu chức năng cung cấp chỗ ở, bảo vệ con người và sinh vật của môi trường

Hình 1, 2, 3 (SGK trang 96).

SGK trang 96.

Tìm hiểu chức năng cung cấp một số nhu cầu sống thiết yếu cho con người và sinh vật của môi trường

Các hình 4 – 9 (SGK trang 97, 98).

SGK trang 97, 98.


– Tiết 2:

Hoạt động

GV

HS

Khởi động

Trò chơi khởi động.

 

Tìm hiểu chức năng chứa đựng và phân huỷ chất thải do con người, sinh vật tạo ra trong quá trình sống của môi trường

Các hình 10 – 13 (SGK trang 98).

SGK trang 98.

Cùng thảo luận

SGK trang 99.

SGK trang 99.

Tiết 1

3. Các hoạt động dạy học (tiết 1)

3.1. Hoạt động khởi động (5 phút)

Quảng cáo

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về một số chức năng của môi trường để dẫn dắt vào bài học mới.

b) Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Phương pháp vấn đáp.

c) Tiến trình tổ chức hoạt động:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV tổ chức cho HS đọc câu hỏi ở mục Hoạt động khởi động (SGK trang 96): Ngoài không khí và nước, con người và sinh vật còn cần những gì từ môi trường?

- GV mời một số HS trả lời theo khả năng hiểu biết của bản thân.

- GV lưu ý: chỉ khuyến khích HS tìm câu trả lời, không nhận xét đúng, sai vì đây chỉ là hoạt động khởi động.

- GV dẫn dắt học sinh vào bài học: "Chức năng của môi trường".

- HS đọc câu hỏi.

- HS trả lời: Ngoài không khí và nước, con người và sinh vật còn nhận nhiều thứ từ môi trường như thức ăn, nơi ở, nơi làm việc, nơi vui chơi, các nhiên liệu, nguyên liệu (như quặng, than đá, dầu mỏ,…).

– HS lắng nghe.

d) Dự kiến sản phẩm:

- HS trả lời được câu hỏi theo sự hiểu biết của bản thân.

- Lưu ý: GV khuyến khích HS trả lời tự do, không chỉnh sửa các câu trả lời của HS.

Quảng cáo

3.2. Hoạt động khám phá và hình thành kiến thức

3.2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu chức năng cung cấp chỗ ở, bảo vệ con người và sinh vật của môi trường (15 phút)

a) Mục tiêu: HS nhận biết được chức năng cung cấp chỗ ở, bảo vệ con người và sinh vật của môi trường.

b) Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Phương pháp vấn đáp, phương pháp trực quan, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề.

c) Tiến trình tổ chức hoạt động:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV chia lớp thành các nhóm và yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3 (SGK trang 96), đọc nội dung trong hộp thông tin và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Môi trường cung cấp chỗ ở, bảo vệ con người và sinh vật như thế nào?

- GV đặt thêm câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:

+ Các hình 1, 2, 3 cho chúng ta biết môi trường có chức năng gì?

+ Em còn biết những chức năng nào khác của môi trường?

- GV mời một số HS đại diện nhóm chia sẻ câu trả lời trước lớp.

- GV mời các HS khác nhận xét và bổ sung.

- GV khen ngợi những HS có câu trả lời đúng và hay, đồng thời bổ sung và sửa chữa cho những HS trả lời chưa đúng.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận.

- HS chia nhóm, đọc thông tin, quan sát hình và thảo luận nhóm.

- HS trả lời:

+ Hình 1: Môi trường cung cấp đất để con người xây dựng nhà ở giúp che nắng, che mưa, tạo cuộc sống tiện nghi, ấm áp về mùa đông, mát mẻ về mùa hè,… bảo vệ cho con người.

+ Hình 2: Môi trường cung cấp ánh sáng và không khí trong lành; không gian để vui chơi, học tập, nghỉ ngơi,… cho con người và sinh vật.

+ Hình 3: Môi trường là nơi sống, nơi trú ẩn của hàng triệu loài sinh vật.

- HS chia sẻ câu trả lời.

- Các HS khác nhận xét và bổ sung.

- HS lắng nghe.

- HS rút ra kết luận: Môi trường cung cấp chỗ ở, bảo vệ con người và sinh vật.

d) Dự kiến sản phẩm:

- HS thảo luận theo nhóm 4 hoặc nhóm 6.

- HS rút ra được kết luận về chức năng cơ bản đầu tiên của môi trường là: Cung cấp chỗ ở cho con người và sinh vật; bảo vệ con người và sinh vật khỏi những tác động bên ngoài.

3.2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng cung cấp một số nhu cầu sống thiết yếu cho con người và sinh vật của môi trường (15 phút)

a) Mục tiêu: HS nhận biết được chức năng cung cấp một số nhu cầu sống thiết yếu cho con người và sinh vật của môi trường.

b) Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Phương pháp vấn đáp, phương pháp trực quan, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề.

c) Tiến trình tổ chức hoạt động:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV yêu cầu HS quan sát, phân tích ý nghĩa của các hình 4, 5, 6, 7, 8, 9 (SGK trang 97, 98), đọc nội dung trong hộp thông tin và thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi: Môi trường cung cấp những gì cho nhu cầu sống thiết yếu của con người và sinh vật?

- GV đặt thêm câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:

+ Các hình 4, 5, 6, 7, 8, 9 cho chúng ta biết môi trường có chức năng gì?

+ Em còn biết những chức năng nào khác của môi trường?

- GV mời đại diện của một số nhóm lên chia sẻ trước lớp các nội dung vừa thảo luận.

- GV mời các HS khác nhận xét và bổ sung.

- GV khen ngợi những HS có câu trả lời tốt và bổ sung, sửa chữa đối với những HS chưa trả lời đúng.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận.

- GV yêu cầu HS đọc mục Em tìm hiểu thêm để hiểu rõ thêm về đa dạng sinh học.

- HS chia nhóm, quan sát hình, đọc thông tin và thảo luận nhóm.

- HS trả lời:

+ Hình 4, 5: Môi trường cung cấp đất, nước, không khí cần cho sự sống của con người và các sinh vật. Con người dựa vào môi trường để sản xuất ra lương thực, thực phẩm,… phục vụ nhu cầu sống thiết yếu.

+ Hình 6, 7, 8: Môi trường cung cấp các loại khoáng sản như than đá, quặng kim loại, dầu mỏ, khí tự nhiên,… làm nguyên liệu cho hoạt động sản xuất của con người.

+ Hình 9: Tài nguyên rừng. Rừng không chỉ là nơi sống của vô số loài thực vật, động vật mà còn có vai trò điều hoà khí hậu; hạn chế sạt lở, xói mòn và lũ quét; bảo tồn đa dạng sinh học; cung cấp củi, gỗ, dược liệu,…

- HS chia sẻ câu trả lời.

- Các HS khác nhận xét và bổ sung.

- HS lắng nghe.

- HS rút ra kết luận: Môi trường cung cấp đất, nước, không khí,... cần cho sự sống của con người, sinh vật; cung cấp củi, gỗ, dược liệu, lương thực, thực phẩm, khoáng sản,... để phục vụ các nhu cầu sống thiết yếu của con người.

- HS lắng nghe và thực hiện.

d) Dự kiến sản phẩm:

- HS thảo luận theo nhóm 4 hoặc nhóm 6.

- HS rút ra được kết luận về chức năng cơ bản thứ hai của môi trường là: Cung cấp đất, nước, không khí,... cần cho sự sống của con người, sinh vật và những nhu cầu sống thiết yếu khác như củi, gỗ, dược liệu, lương thực, thực phẩm,... cho con người.

................................

................................

................................

(Nguồn: NXB Giáo dục)

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Khoa học lớp 5 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Khoa học lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Săn shopee giá ưu đãi :

ĐỀ THI, BÀI TẬP CUỐI TUẦN, SÁCH ÔN TẬP DÀNH CHO KHỐI TIỂU HỌC

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và bài tập cuối tuần, gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Khoa học lớp 5 mới nhất của chúng tôi được biên soạn theo mẫu Giáo án Khoa học 5 chuẩn của Bộ GD&ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học
Tài liệu giáo viên