Giáo án Mĩ thuật 8 Chân trời sáng tạo Bài 16: Đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát - Nhận thức.

Quan sát - nhận thức về ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

Hoạt động của giáo viên.

Hoạt động của học sinh.

* Hoạt động khởi động.

- GV cho HS sinh hoạt đầu giờ.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

*Mục tiêu.

- Phân tích, so sánh và nêu được các yếu tố đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

- Tạo được sản phẩm giới thiệu về các yếu tố đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

* Nhiệm vụ của GV:

- Tổ chức cho HS quan sát, thảo luận để tìm hiểu thông tin về tên nghề, công việc chủ yếu, sản phẩm chính của nghề, môi trường làm việc và các cơ sở đào tạo của một số ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình đang có trong cuộc sống nói chung, ở Việt Nam nói riêng.

* Gợi ý cách tổ chức:

- Yêu cầu HS đọc bảng thông tin về các nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình ở trang 68 trang SGK Mĩ thuật 8.

- Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận, phân tích và chia sẻ về nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình theo các nội dung sau:

+ Tên nghề.

+ Công việc chủ yếu.

+ Sản phẩm chính.

+ Môi trường làm việc.

+ Cơ sở đào tạo.

* CÂU HỎI GỢI MỞ:

- Có bao nhiêu nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình ở Việt Nam hiện nay mà em biết?

+ Công việc chủ yếu của các nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình đó là gì?

- Sản phẩm chính của các nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình đó là gì?

- Em biết những cơ sở đào tạo nào ở Việt Nam hiện ray đang đào tạo nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình?

- Em thích nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình nào nhất? Vì sao?

CHUẨN BỊ:

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, máy tính và điện thọai thông minh kết nối internet, hình ảnh về các ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

* GV chốt: Vậy là chúng ta đã biết cách quan sát, thảo luận để tìm hiểu thông tin về tên nghề, công việc chủ yếu, sản phẩm chính của nghề, môi trường làm việc và các cơ sở đào tạo của một số ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình đang có trong cuộc sống nói chung, ở Việt Nam nói riêng ở hoạt động 1.

- HS sinh hoạt.

- HS cảm nhận và ghi nhớ.

- HS quan sát, thảo luận để tìm hiểu thông tin về tên nghề.

- HS đọc bảng thông tin về các nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình ở trang 68 trang SGK Mĩ thuật 8.

- HS thảo luận, phân tích và chia sẻ về nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình theo các nội dung sau:

- HS ghi nhớ.

- HS ghi nhớ.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS chuẩn bị.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

* HOẠT ĐỘNG 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ năng.

Cách tạo sản phẩm giới thiệu đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

Hoạt động của giáo viên.

Hoạt động của học sinh.

* Nhiệm vụ của GV:

- Hướng dẫn HS đọc thông tin trong SGK Mĩ thuật 8 để nhận biết cách tạo sản phẩm giới thiệu đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

* Gợi ý cách tổ chức:

- Yêu cầu HS đọc thông tin ở trang 70 trang SGK Mĩ thuật 8 để nhận biết cách tạo sản phẩm giới thiệu đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

- Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận, phân tích và chia các bước tạo sản phẩm giới thiệu đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

* Câu hỏi gợi mở:

- Có bao nhiêu cách tạo sản phẩm giới thiệu đặc trưng của nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình?

- Có thể sử dụng phẩn mềm nào để làm bằng thuyết trình về đặc trưng của nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình?

- Có thể sử dụng ứng dụng nào trên điện thọai thông mình để làm video giới thiệu các đặc trưng của nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình?

- Có thể sử dụng phẩn mềm nào để làm truyện tranh giới thiệu đặc trưng của nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình?

- Hình thức sản phẩm nào được sử dụng để phân tích và giới thiệu được các đặc trưng của nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình?

* Tóm tắt để HS ghi nhớ:

- Mỗi ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình đều có những đặc trưng riêng. Tuy nhiên, người làm những nghề này đều cần có những kiến thức, kĩ năng cơ bản về các yếu tố, nguyên lí mĩ thuật kết hợp với năng lực của bản thân để thể hiện ý tưởng sáng tạo trang công việc.

- HS đọc thông tin trong SGK Mĩ thuật 8 để nhận biết cách tạo sản phẩm.

- HS đọc thông tin ở trang 70 trang SGK Mĩ thuật 8 để nhận biết cách tạo sản phẩm giới thiệu đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

- HS thảo luận, phân tích và chia các bước tạo sản phẩm giới thiệu đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS ghi nhớ.