Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo Bài 5: Thiết kế thời trang từ trang phục đã qua sử dụng

Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo Bài 5: Thiết kế thời trang từ trang phục đã qua sử dụng

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo (Bản 2) phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

– Nêu được cách tận dụng trang phục đã qua sử dụng tạo sản phẩm thời trang mới.

– Tạo được sản phẩm thời trang đơn giản từ trang phục đã qua sử dụng.

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để thiết kế được trang phục.

– Chia sẻ được ý nghĩa của việc tận dụng trang phục đã qua sử dụng vì sự phát triển bền vững.  

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

– Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, trò chơi, quan sát, luyện tập.

– Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, có thể lồng ghép trò chơi.

III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

– Học sinh: + SGK Mĩ thuật 9.

                    + Quần áo, trang phục đã qua sử dụng, kim, chỉ, kéo,…

– Giáo viên: + Kế hoạch bài dạy, SGK Mĩ thuật 9, SGV Mĩ thuật 9.

                     + Hình ảnh, sản phẩm từ trang phục đã qua sử dụng.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

TIẾT 1

1. Ổn định lớp, kiểm tra đồ dùng học tập

Ổn định lớp, kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

2. Khởi động vào bài học

GV linh hoạt tổ chức hoạt động khởi động phù hợp với nội dung bài học. GV nhắc lại nội dung kiến thức đã học ở bài trước và dẫn vào bài mới.

3. Các hoạt động dạy – học

HOẠT ĐỘNG 1. QUAN SÁT – NHẬN THỨC

Quan sát – nhận thức về một số sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng.

a. Mục tiêu

HS nhận biết được tên, chất liệu, trang phục đã qua sử dụng được dùng để tạo sản phẩm và ý nghĩa của việc tận dụng trang phục đã qua sử dụng trong cuộc sống.

b. Nội dung

GV trình bày vấn đề; HS quan sát hình minh hoạ, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập 

Câu trả lời và kết quả thảo luận của HS về sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng.

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

– Tổ chức cho HS quan sát hình các sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng ở trang 22 trong SGK Mĩ thuật 9 hoặc trên màn hình chiếu. – Hướng dẫn HS tìm hiểu về tên, chất liệu, màu sắc, cách trang trí, trang phục đã qua sử dụng được dùng để tạo sản phẩm và ý nghĩa của việc tận dụng trang phục đã qua sử dụng trong cuộc sống. Câu hỏi gợi mở: + Tên của các sản phẩm trong mỗi hình là gì? + Các sản phẩm đó được làm từ chất liệu gì? + Màu sắc và cách trang trí trên mỗi sản phẩm như thế nào? + Các sản phẩm đó được tạo từ sản phẩm gốc nào? + Các bộ phận của trang phục đã qua sử dụng được khai thác vào sản phẩm mới như thế nào? + Mỗi sản phẩm có đặc điểm gì? + Việc tận dụng trang phục đã qua sử dụng có ý nghĩa như thế nào? + …? – Nhận xét, tóm tắt nội dung kiến thức.

– Quan sát hình ảnh các sản phẩm thời trang được tạo từ trang phục đã qua sử dụng.   – Lắng nghe, suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo các nội dung GV đã định hướng: + Tên và chất liệu tạo sản phẩm. + Trang phục đã qua sử dụng được dùng làm vật liệu tạo sản phẩm thời trang mới. + Các bộ phận của trang phục đã qua sử dụng được khai thác vào sản phẩm mới. + Ý nghĩa của việc tận dụng trang phục đã qua sử dụng. – Nêu ý kiến bổ sung.       – Lắng nghe, tiếp thu kiến thức: Từ trang phục đã qua sử dụng, có thể sáng tạo được nhiều sản phẩm mới theo ý tưởng.

HOẠT ĐỘNG 2. KIẾN TẠO KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

Cách tạo sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng.

a. Mục tiêu

HS biết được cách tạo sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng.

b. Nội dung

GV nêu yêu cầu; HS quan sát hình minh hoạ, thảo luận, trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập

Câu trả lời của HS về các bước tạo sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng.

d. Tổ chức thực hiện 

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

– Hướng dẫn HS quan sát hình minh hoạ ở trang 23 trong SGK Mĩ thuật 9 hoặc trên màn hình chiếu. – Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận, phân tích và trả lời để nhận biết cách tạo sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng.  Câu hỏi gợi mở: + Theo gợi ý, để tạo sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng cần thực hiện các bước như thế nào? + Bước xây dựng ý tưởng từ trang phục đã qua sử dụng là bước thứ mấy? + Cần làm gì để bộ trang phục đẹp và sinh động hơn? + …? – Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ nội dung tóm tắt ở trang 23 trong SGK Mĩ thuật 9.

– Quan sát hình minh hoạ.   – Thảo luận và chỉ ra các bước tạo sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng theo nhận thức của cá nhân.               – Ghi nhớ: Tận dụng trang phục đã qua sử dụng có thể tạo được sản phẩm thời trang mới vừa đáp ứng được nhu cầu sử dụng của con người vừa phù hợp với xu hướng thời trang hiện nay.

HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

Tạo sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng.

a. Mục tiêu

HS tạo được sản phẩm thời trang đơn giản từ trang phục đã qua sử dụng. 

b. Nội dung

HS tạo sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng. GV hỗ trợ HS trong quá trình thực hành.

c. Sản phẩm học tập

Sản phẩm thời trang từ trang phục đã qua sử dụng của cá nhân/ nhóm.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 6: Thiết kế đồ lưu niệm

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 7: Thiết kế và trang trí bao bì

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 8: Thiết kế tờ gấp

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 9: Tạo hình nhân vật rối dây

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 10: Thiết kế sân khấu biểu diễn rối dây

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---