Giáo án bài Cuộc chia tay của những con búp bê ̣(Tiết 2)

HĐ1.HDHS đọc-hiểu (Tiếp)

H:Trên đường tới trường, thấy cảnh vật quen thuộc, tâm trạng của Thuỷ như thế nào?

H:Vì saoThuỷ lại có tâm trạng như vậy?

b.Cuộc chia tay với cô giáo và các bạn.

* Trên đường tới lớp học:

Thuỷ:

+ Đột nhiên dừng lại, mắt nhìn đau đáu...

+ Cắn chặt môi nhìn đăm đăm khắp nơi và khóc.

-> Thuỷ vừa bàng hoàng, vừa lưu luyến không muốn rời xa nơi đã từng gắn bó quen thuộc và có những kỉ niệm với em.

H: Khi tới lớp tâm trạng của Thuỷ được bộ lộ qua chi tiết nào?

H:Khi biết về hoàn cảnh của Thuỷ, cô giáo và các bạn có thái độ, tâm trạng như thế nào?

* Trong lớp học

- Thuỷ: Khóc nức nở  đau đớn và xúc động

- Cô giáo và các bạn:

Khi biết về hoàn cảnh của Thuỷ:

Các bạn: “ồ” kinh ngạc, sững sờ, khóc thút thít, nắm chặt tay Thuỷ.

Cô giáo: Cô giáo ôm chặt em, nói “Cô thương em lắm”.Tặng sổ và bút với lời động viên Thuỷ học tập tốt.

+ Khi nghe Thuỷ nói “em không được đi học nữa”

H: Trong cuộc chia tay này, chi tiết nào khiến em xúc động và khiến cô giáo bàng hoàng? Vì sao?

H: Qua tâm trạng của cô giáo và các bạn, em rút ra được cảm nhận gì về tình cảm thầy trò, bạn bè?

Cô giáo: tái mặt, nước mắt giàn giụa

Các bạn: khóc nức nở mỗi lúc một to hơn

-> Sự đồng cảm, xót thương của thầy và các bạn dành cho Thuỷ.

-> Diễn tả tình thầy trò, bạn bè quan tâm, ấm áp và trong sáng.

-> Niềm thán trách cảnh gia đình tan vỡ, chia lìa.

H: Bên cạnh đó còn thể hiện thái độ gì đối với những bậc làm cha làm mẹ không biết trân trọng hạnh phúc gia đình?

H: Tâm trạng của thành đc diễn tả như thế nào?

H: Vì sao khi dắt Thuý ra khỏi trường, Thành lại“kinh ngạc….trùm lên cảnh vật

* Trên đường về:

- Thành “Kinh ngạc ….sự vật”

+ Đối lập: Cảnh và tình

+ Mọi người và cảnh vật vẫn vui tươi >< Thành đau đớn, xót xa,

-> Nhấn mạnh sự cảm nhận của Thành về sự cô đơn, bất hạnh của hai anh em trước sự vô tình của người và cảnh vật.

H: Vậy cuộc chia tay thứ hai đã phản ánh điều nghịch lí nào?

=> Cuộc chia tay thứ hai đã phản ánh những đứa trẻ ngây thơ, vô tội mà lại bị tước đi quyền được học tập, quyền được vui chơi

H: Trước cuộc chia tay đột ngột, Thuỷ đã có tâm trạng và hành động như thế nào?

c. Cuộc chia tay của hai anh em

- Thuỷ:

+ Như người mất hồn, mặt tái xanh như tàu lá.

+ Chạy vội vào nhà ghì lấy con vệ sĩ và dặn dò.

+ Khóc nức nở, dặn anh.

+ Đặt con EN quàng tay vào con Vsĩ và dặn dò anh

H: Thái độ và hành động của Thủy cho em thấy là cô bé như thế nào?

-> Có tâm hồn trong sáng, nhạy cảm

-> Có tấm lòng vị tha, nhân hậu.

-> Sợ phải chịu nỗi đau không đáng có

H: Lời nhắn nhủ cuối cùng của Thuỷ với anh trai có ý nghĩa gì?

- Lời Thủy dặn anh: Không bao giờ để chúng ngồi cách xa nhau.

-> Lời nhắn nhủ về tình yêu, về những kỷ niệm tuổi thơ.

-> Lời nhắn nhủ anh em không bao giờ được chia rẽ.

-> Lời nhắn nhủ đối với mỗi gia đình .

- Thành:

+ Khóc nấc lên

+ Mếu máo trả lời và đứng chôn chân nhìn theo.

H:Tâm trạng của Thành trong giây phút này ra sao?

- Thành:

+ Khóc nấc lên

+ Mếu máo trả lời và đứng chôn chân nhìn theo.

-> Tâm trạng cô đơn, bơ vơ

H: Nghệ thuật tiêu biểu trong đoạn văn này là gì ? Tác dụng?

- Nghệ thuật:đối lập 2 búp bê >< hai anh em

Bên nhau >< xa nhau

-> Nghịch cảnh trớ trêu

-> Hai anh em phải chịu nỗi đau đớn đến tột cùng khi phải xa nhau, nỗi đau do chính cha mẹ gây nên.

-> Người đọc xúc động, thông cảm sâu sắc cho số phận bất hạnh của hai anh em

- HS thảo luận nhóm câu hỏi: Em có nhận xét gì về những cuộc chia tay trong văn bản này? Vì sao?

-> Những cuộc chia tay không bình thường.

-> Những người phải chia tay là những em nhỏ hồn nhiên, trong sáng và vô tội.

5.Tổng kết

- Nội dung: Ghi nhớ (SGK T 27)

- Nghệ thuật:

+ Tự sự xen miêu tả và biểu cảm

+ Ngôi kể thứ nhất chân thật, cảm động

+ Các sự việc được kể theo trình tự thời gian phù hợp với tâm lí trẻ em.