Giáo án Sinh học 8 Ôn tập chương 1

HĐ 1: Tổng kết chương I: Khái quát về cơ thể người

Mục tiêu: trình bày được cấu tạo và phân loại nơ ron.

Phương pháp: trực quan, thuyết trình

Phát triển năng lực: : quan sát, tổng hợp

Thời gian:

+ Yêu cầu mỗi HS đặt câu hỏi liên quan đến nội dung chương

+ Tổng hợp hệ thống câu hỏi

+ Khái quát nội dung toàn chương dưới dạng sơ đồ, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm

+ Đưa ra câu hỏi ôn tập chương, hướng dẫn học sinh cách trả lời câu hỏi và làm đề cương ôn tập

+ Đặt câu hỏi liên quan tới kiến thức chương

+ Ghi lại nội dung tổng kết chương của GV và các kiến thức trọng tâm

+ Ghi câu hỏi, làm đề cương ôn tập

1. Cơ thể người gốm mấy hệ cơ quan, đó là những hệ cơ quan nào? Vai trò của mỗi hệ cơ quan là gì?

2. Kế tên các bộ phận chính của tế bào? Vai trò của mỗi bộ phận?

3. Mô là gì? Cơ thể có những loại mô chính nào? Nêu vai trò của những loại mô đó?

4. Hãy trình bày cấu tạo và chức năng của nơron

5. Lấy ví dụ về một cung phản xạ và phân tích đường đi của xung thần kinh trong cung phản xạ đó?

HĐ 2: Tổng kết chương II: Vận động

Mục tiêu: HS ghi nhớ các kiến thức trọng tâm chương vận động.

Phương pháp: thuyết trình , vấn đáp

Phát triển năng lực: :tự học

Thời gian:10'

+ Yêu cầu mỗi HS đặt câu hỏi liên quan đến nội dung chương

+ Tổng hợp hệ thống câu hỏi

+ Khái quát nội dung toàn chương dưới dạng sơ đồ, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm

+ Đưa ra câu hỏi ôn tập chương, hướng dẫn học sinh cách trả lời câu hỏi và làm đề cương ôn tập

+ Đặt câu hỏi liên quan tới kiến thức chương

+ Ghi lại nội dung tổng kết chương của GV và các kiến thức trọng tâm

+ Ghi câu hỏi, làm đề cương ôn tập

1. Chức năng của bộ xương là gì?

2. Dựa vào hình dạng cấu tạo, xương được chia thành những loại nào? Chỉ ra đặc điểm của mỗi loại xương đó?

3. Xương to ra và dài ra do yếu tố nào?

4. Trình bày cấu tạo bắp cơ và tế bào cơ? Đặc điểm nào của tế bào cơ phù hợp với chức năng co cơ?

5. Chỉ ra các biện pháp để tránh mỏi cơ?

6. Nêu những điểm tiến hóa của bộ xương người phù hợp với tư thế đứng thẳng và đi bằng hai chân?

HĐ 3: Tổng kết chương III: Tuần hoàn

Mục tiêu:trình bày được vòng phản xạ, lấy được ví dụ về vòng phản xạ.

Phương pháp: : thuyết trình , vấn đáp

Phát triển năng lực: :tự học

Thời gian:7'

+ Yêu cầu mỗi HS đặt câu hỏi liên quan đến nội dung chương

+ Tổng hợp hệ thống câu hỏi

+ Khái quát nội dung toàn chương dưới dạng sơ đồ, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm

+ Đưa ra câu hỏi ôn tập chương, hướng dẫn học sinh cách trả lời câu hỏi và làm đề cương ôn tập

+ Đặt câu hỏi liên quan tới kiến thức chương

+ Ghi lại nội dung tổng kết chương của GV và các kiến thức trọng tâm

+ Ghi câu hỏi, làm đề cương ôn tập

1. Trình bày thành phần cấu tạo của máu?

2. Trình bày đặc điểm tế bào và chức năng của Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu?

3. Bạch cầu bảo vệ cơ thể theo những cơ chế nào?

4. Miễn dịch là gì? gồm những loại nào? lấy ví dụ

5. Dựa vào thành phần kháng nguyên kháng thể, phân biệt các nhóm máu trong hệ máu ABO?

6. Sơ đồ truyền máu?

7. Mô tả đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ và vòng tuần hoàn lớn?

8. Mô tả sự luân chuyển bạch huyết trong mỗi phân hệ?

9. Dựa vào cấu tạo và chức năng hãy phân biệt động mạch, tĩnh mạch và mao mạch? Vì sao chảy máu động mạch lại nguy hiểm nhất?

10. Cần làm gì để có một hệ tim mạch khỏe mạnh?

HĐ 4: Củng cố

Mục tiêu: học sinh tổng kết được các nội dung chính của chương I, II, III

Phương pháp: thuyết trình

Phát triển năng lực: tổng kết

Thời gian: 3’

HĐ 5: hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài

Mục tiêu: : học sinh ôn tập theo đề cương, chuẩn bị kiểm tra

Phương pháp: thuyết trình

Phát triển năng lực: tự học

Thời gian: 1’