Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tạo biểu mẫu khách hàng với hộp kiểm

Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tạo biểu mẫu khách hàng với hộp kiểm

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ:

- Nắm được tác dụng, cách tạo và cách sử dụng hộp kiểm.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

- Biết sử dụng công cụ tạo hộp kiểm để hiển thị và tiếp nhận dữ liệu dạng danh sách.

- Vận dụng hộp kiểm trong biểu mẫu tiếp nhận dữ liệu đầu vào của khách hàng trong chương trình báo giá.

- Vận dụng được các kiến thức đã học để thiết kế biểu mẫu tiếp nhận dữ liệu đầu vào của khách hàng trong chương trình tính báo giá.

- Lên kế hoạch và làm việc nhóm hiệu quả.

3. Phẩm chất

- Hình thành ý thức trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.

- Nghiêm túc, tập trung, tích cực và chủ động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Sách chuyên đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10, SGV, Kế hoạch bài dạy.

- Biểu mẫu nhập dữ liệu đầu vào của Chương trình báo giá để demo hoặc ảnh chụp giao diện.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh: Sách chuyên đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS thấy được tính cần thiết của thiết kế biểu mẫu tiếp nhận dữ liệu và hứng thú công với việc khám phá các công cụ để nhập dữ liệu đầu vào dạng danh sách trong Chương trình báo giá.

b. Nội dung: GV cho HS đọc và thảo luận về nội dung Hình 2.1 và hình dung cách thức hoạt động của hộp kiểm trong biểu mẫu.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu được tác dụng của việc sử dụng các hộp kiểm.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS: Quan sát và thảo luận về tác dụng của việc sử dụng các hộp kiểm trong Hình 2.1.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS hình thành nhóm, suy nghĩ và thảo luận câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: HS dựa vào hiểu biết của bản thân để đưa ra câu trả lời, HS khác nhận xét bổ sung.

Gợi ý:Hộp kiểm trong biểu mẫu ở Hình 2.1 giúp người sử dụng tích chọn nhanh chóng, dễ dàng tiếp nhận dữ liệu đầu vào của khách hàng.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV nhận xét câu trả lời của HS, trên cơ sơ đó dẫn dắt vào bài học:

Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ được học về cách sử dụng công cụ tạo hộp kiểm để hiển thị và tiếp nhận dữ liệu dạng danh sách, từ đó áp dụng sử dụng hộp kiểm trong chương trình báo giá – Bài 2: Tạo biểu mẫu khách hàng với hộp kiểm.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tạo hộp kiểm

a. Mục tiêu: HS biết cách tạo và thiết lập định dạng cho hộp kiểm.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi, hoàn thành tìm hiểu kiến thức.

c. Sản phẩm học tập: HS mô tả được các thiết lập điều khiển hộp kiểm.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin SGK và cho biết: + Thế nào là hộp kiểm? + Công cụ tạo hộp kiểm nằm trong nhóm lệnh nào? - GV yêu cầu HS nêu thêm các ví dụ về danh sách lựa chọn mà trong đó người dùng có thể chọn một hoặc nhiều phương án mà HS gặp trong cuộc sống hàng ngày. - GV yêu cầu HS giải thích các lệnh trong Hình 2.3 và 2.4, giải thích các thông số của hộp kiểm. - GV cho HS thảo luận về ví dụ ở Hình 2.5 để hiểu về ô liên kết và giá trị trạng thái. - GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ trong hộp kiến thức:

Tạo hộp kiểm - Hộp kiểm (Check Box) là công cụ hiệu quả cho phép người sử dụng có thể chọn một hoặc nhiều phương án trong một danh sách các tùy chọn xác định. - Công cụ tạo hộp kiểm nằm trong nhóm lệnh Form Controls của dải lệnh Developer. - Một số ví dụ về danh sách: Lựa chọn các dịch vụ, các món ăn trong thực đơn, các tài liệu tham khảo cho môn học, bảng chấm công… - Giải thích các lệnh trong Hình 2.3: + Cut: Xóa hộp kiểm. + Copy: Sao chép hộp kiểm vào bộ nhớ tạm. + Paste: Dán hộp kiểm từ bộ nhớ tạm vào trang tính. + Edit text: Chỉnh sửa phần chữ chú thích cho hộp kiểm. + Grouping: Gom nhóm hoặc bỏ gom nhóm các hộp kiểm. + Order: Thay đổi thứ tự hiển thị các hộp kiểm so với các đối tượng khác. + Format Control: Mở bảng điều khiển định dạng hộp kiểm. - Giải thích các lệnh trong Hình 2.4: + Unchecked: Thiết lập giá trị ban đầu chưa được chọn cho hộp kiểm. + Checked: Thiết lập giá trị ban đầu được chọn cho hộp kiểm.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Tin học lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 3: Xây dựng dự toán với hàm điều kiện

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 4: Hoàn thiện dự toán với hàm tìm kiếm

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 5: Thực hành tổng hợp và thống kê số liệu để quyết định báo giá

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 6: Tạo và xuất báo giá với hàm thời gian

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 7: Kiểm thử, hoàn thiện và đóng gói sản phẩm

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---