Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 2: Trình bày văn bản với định dạng ảnh nâng cao

Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 2: Trình bày văn bản với định dạng ảnh nâng cao

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hiểu được thế nào là định dạng ảnh nâng cao và tác dụng của định dạng ảnh nâng cao trong việc làm cho văn bản đẹp mắt và hấp dẫn.

- Biết các công cụ hỗ trợ định dạng ảnh nâng cao của phần mềm soạn thảo văn bản.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

● Có khả năng hòa nhập và thích ứng với sự phát triển của xã hội số, nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học tập.

● Biết tìm kiếm và trao đổi thông tin một cách phù hợp, đúng luật, có đạo đức, ứng xử văn hóa và có trách nhiệm.

- Năng lực riêng:

● Sử dụng thành thạo các công cụ định dạng ảnh nâng cao.

● Vận dụng kiến thức đã học để định dạng các ảnh trong cuốn Cẩm nang du lịch của nhóm, giúp cuốn Cẩm nang của nhóm đẹp và hấp dẫn hơn.

● Biết tra cứu thông tin trên Internet và từ các nguồn khác để tham khảo, thu thập thông tin cần thiết.

● Biết tổ chức, quản lí các thông tin (tư liệu, ảnh) tham khảo được một cách khoa học.

● Lên kế hoạch, phân công và làm việc nhóm hiệu quả.

3. Phẩm chất

● Chăm chỉ, năng động, chịu khó tìm tòi, sáng tạo, vận dụng.

● Biết tôn trọng quyền tác giả, sử dụng tư liệu và hình ảnh theo đúng quy định về bản quyền.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Sách chuyên đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10, SGV, Kế hoạch bài dạy.

- Một số ảnh.

- Một văn bản đã soạn sẵn nội dung để chèn ảnh, minh họa các kiểu trình bày, định dạng ảnh trong văn bản.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh: Sách chuyên đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10, vở ghi, bút.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở cho HS về việc cần khám phá công cụ mới để thực hiện định dạng ảnh trong văn bản đẹp mắt, hấp dẫn.

b. Nội dung:

- GV cho HS quan sát Hình 2.1, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

- GV hỏi thêm HS nhận xét về tính thẩm mĩ của văn bản mẫu và HS có mong muốn làm được như vậy với cuốn Cẩm nang du lịch của nhóm mình không.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được các câu hỏi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV dẫn dắt vấn đề: Khi giới thiệu về cảnh đẹp của Mù Cang Chải trong mục Các điểm đến không thể bỏ lỡ, một nhóm tác giả đã trình bày trang văn bản với các hình ảnh minh họa như Hình 2.1.

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 2.1 tr.11 và trả lời câu hỏi:

+ Có bao nhiêu ảnh trong văn bản này?

+ Vị trí, hình dạng, kích thước của chúng như thế nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS chú ý quan sát, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: HS dựa vào hiểu biết của bản thân để đưa ra câu trả lời, HS khác nhận xét bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV nhận xét câu trả lời của HS, trên cơ sơ đó dẫn dắt vào bài học:

Em có mong muốn làm được Cuốn cẩm nang du lịch với hình ảnh đẹp mắt và hấp dẫn như văn bản mẫu không? Bài học ngày hôm nay sẽ giới thiệu một số công cụ định dạng ảnh nâng cao để giúp các em trình bày văn bản một cách đẹp mắt – Bài 2: Trình bày văn bản với định dạng ảnh nâng cao.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Định dạng ảnh nâng cao

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các công cụ cho phép định dạng ảnh nâng cao.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc mục 1, quan sát Hình 2.2, 2.3, 2.4; HS trả lời câu hỏi xây dựng kiến thức bài mới.

c. Sản phẩm học tập: HS biết cách:

- Chỉnh sửa kích thước ảnh.

- Áp dụng mẫu định dạng cho ảnh.

- Điều chỉnh màu sắc, hiệu ứng của ảnh.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi: Phần mềm soạn thảo văn bản cung cấp những công cụ nào để định dạng ảnh dễ dàng như mong muốn? (Chỉnh sửa kích thước ảnh; áp dụng mẫu định dạng cho ảnh; điều chỉnh màu sắc, hiệu ứng của ảnh). - GV lần lượt chiếu hình ảnh 2.2, 2.3, 2.4 SGK tr.11, 12, yêu cầu HS quan sát và thực hiện các nhiệm vụ theo nhóm đôi:

1. Định dạng ảnh nâng cao a) Chỉnh sửa kích thước ảnh - Thiết lập kích thước chiều cao. - Thiết lập kích thước chiều rộng. - Lệnh cắt xén ảnh. - Lệnh cắt xén ảnh theo hình dạng nhất định. - Lệnh cắt xén ảnh theo tỉ lệ khung hình. - Lệnh cắt xén ảnh để lấp đầy một khung hình. - Lệnh cắt xén ảnh để vừa một khung hình. b) Áp dụng mẫu định dạng cho ảnh

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Tin học lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 3: Trình bày văn bản với hình khối và hộp văn bản

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 4: Tạo mục lục và xuất bản văn bản

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 1: Tạo dữ liệu ban đầu với công cụ định dạng bảng

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 2: Tạo biểu mẫu khách hàng với hộp kiểm

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 3: Xây dựng dự toán với hàm điều kiện

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---