Giáo án Toán lớp 4 Tuần 35 (mới, chuẩn nhất)

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Bài cũ:

- Gọi HS chữa bài 3 VBT.

- Củng cố về kĩ năng nhận dạng và tính diện tích hình thoi.

- Nhận xét, đánh giá

- 1 HS chữa bài tập.

+ Lớp nhận xét.

1p

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

30p

2. Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

Y/C HS củng cố kĩ năng: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

+ Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm bài, chữa bài.

- Nhận xét HS làm bài tập.

- Củngcố các bước tìm hai số khi biết tổng, tỉ số của hai số đó.

- 3 HS chữa bài và nêu cách tính số lớn, số bé.

+ HS khác nhận xét.

Bài 2: Luyện cho HS kĩ năng: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .

+ Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm bài, chữa bài.

- Nhận xét HS làm bài tập.

- Củng cố các bước tìm hai số khi biết hiệu, tỉ số của hai số đó.

- HS làm bài cá nhân.

+ 2 HS điền KQ vào cột trên bảng.

+ HS làm vào vở và nhận xét.

Bài 3: Luyện cho HS kĩ năng nhận dạng và giải dạng toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- Yc HS làm bài vào vở và chữa bài bảng lớp

- Nhận xét HS làm bài.

* Củng cố các bước giải bài toán dạng này.

- HS đọc đề bài, xác định dạng toán.

- HS vẽ sơ đồ và giải bài toán:

+ 1HS chữa bài, bạn n/x, nêu các bước giải.

Bài giải

Tổng số phần bằng nhau là:

4 + 5 = 9 (phần)

Số thóc ở kho thứ nhất là:

1350 : 9 x 4 = 600 (tạ)

Số thóc ở kho thứ hai là:

1350 - 600 = 750 (tạ)

Đáp số: 600 ta; 750 tạ.

- HS nêu được dạng toán.

+ Nêu được các bước giải.

+ HS khác nhận xét, nêu cách giải.

* Bài 4: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

+ Y/C HS làm và giải bài toán.

+ GV nhận xét, đánh giá.

- Đọc đề bài, xác định dạng toán

HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài.

Bài giải

Bao giờ mẹ cũng hơn con 27 tuổi.

Sau 3 năm nữa, coi tuổi con là một phần thì tuổi mẹ là 4 phần như thế. Mẹ hơn con số phần tuổi là:

4 - 1 = 3( phần)

Tuổi con hiện nay là:

27 : 3 - 3 = 6 (tuổi)

Tuổi mẹ hiện nay là:

27 + 6 = 33 (tuổi)

Đáp số: 6 tuổi, 33 tuổi.

Bài 5. Y/c HS đọc đề bài, xác định dạng toán

HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài.

* Củng cố các bước giải bài toán này.

- HS đọc yêu cầu bài.

- HS làm bài, chữa bài, nhận xét.

4p

C. Củng cố dặn dò

? Nêu các bước giải bài toán tim hai số khi biêt tông (hoặc hiệu) và TS của hai số đoc?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.

- 2 HS nêu

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ.

- Cho hs chữa bài tập tiết trước.

- Nhận xét.

- Thực hiện yc của gv.

1p

B. Bài mới.

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp.

30p

2. HD hs làm bài tập.

Bài 1: Viết các số

- Nêu YC bài tập.

- Cho hs tự làm bài- chữa bài.

- Gọi HS đọc bài làm, nhận xét.

- Nhận xét đưa ra kết quả đúng.

- Chốt lại.

- Nêu yc bài tập.

- Tự làm bài vào vbt.

- 1 hs làm trên bảng phụ.

- Nhận xét - chữa bài.

KQ: 365 847; 16 530 464; 105 072 009.

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Nêu yc bài tập.

- YC tự làm bài.

- Gọi hs nêu kết quả bài làm của mình.

- Nhận xét - chốt kết quả đúng.

? Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng?

- Nêu yc bài tập.

- Tự làm bài vào vbt.

- Nhận xét bài bạn.

a. 2yến = 20kg

2 yến 6kg = 26kg

b. 5tạ = 500kg

5tạ 75kg = 575kg

c. 1 tấn = 10 tạ

1 tấn = 1000kg

6000kg = 60 tạ

- HS nêu.

Bài 3: Tính

- Gọi hs nêu yc bài tập:

? Muốn so sánh 2 phân số khác mẫu ta làm ntn?

- Gọi hs làm bài trên bảng.

- Dưới lớp làm bài vào vở theo cặp.

- Nhận xét - chốt lại lời giải đúng.

- Nêu yc bài tập.

- Quy đồng mẫu số các phân số.

- Làm bài theo cặp.

- Đọc kết quả.

- Nhận xét.

Bài 4:

- Gọi hs nêu yc bài tập.

- YC hs thảo luận tìm cách giải bài toán.

- Làm bài tập- 1 hs lên bảng chữa bài.

- Nhận xét - chốt kq đúng.

- Nêu yc bài tập.

- Hs thảo luận tìm cách giải bài tập.

- Tự làm bài vào VBT.

Bài giải:

Tổng số phần bằng nhau là:

3 + 4 = 7 (phần)

Số hs gái là:

35 : 7 x 4 = 20 (hs)

Đáp số: 20 hs gái.

Bài 5:

- Gọi hs nêu yc bài tập.

- Cho hs suy luận cùng thảo luận với các bạn làm bài.

- Nhận xét - chốt lại.

- Nêu yc bài tập.

- Thảo luận làm bài.

a. Có 4 góc vuông.

b. Có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.

4p

C. Củng cố- Dặn dò.

- Bài hôm nay củng cố cho các em những kiến thức gì?

- Hệ thống ND bài.

- Nhận xét giờ học. Dặn dò hs chuẩn bị bài sau.

- Nắm ND học ở nhà.