Giáo án Toán lớp 5 Bài 2: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Bắn tên”

- Quản trò sẽ hô: “Bắn tên, bắn tên”  

- Cả lớp sẽ đáp lại: Tên gì, tên gì

- Sau đó người quản trò sẽ gọi tên bạn học sinh trong lớp và đặt câu hỏi để bạn đó trả lời.

- Nếu trả lời đúng thì cả lớp sẽ vỗ tay hoan hô.

- Có thể luân phiên đổi vị trí quản trò. Ví dụ bạn vừa được gọi ở câu trước sẽ được làm quản trò ở câu tiếp theo.

- Các câu hỏi liên quan đến bài học nhằm ôn lại bài cũ như:

+ Câu 1: 23 604 = 20 000 +…?...+ 600 + 9

+ Câu 2: 14 812 × 2 =  ?

+ Câu 3: Điền dấu >; <; =

      200 000 + 3 000 …?... 300 000 + 2 000

- GV nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt vào bài mới.

- HS lắng nghe trò chơi và trả lời câu hỏi:

Câu 1: 3 000

Câu 2: 29 624

Câu 3: <

- HS lắng nghe

II. Luyện tập – Thực hành

* Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học bằng cách giải bài tập.

* Cách tiến hành:

Bài 1.

- GV sửa bài, GV khuyến khích HS nói cách đặt tính và thứ tự tính.

(GV cũng có thể đọc lần lượt từng phép tính cho HS thực hiện vào bảng con)

Bài 2.

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV hướng dẫn để HS nhắc lại được kiến thức cần vận dụng trong bài này.

- GV sửa bài, khuyến khích HS nói cách làm.

Bài 1.

- HS đọc yêu cầu.

- HS xác định các việc cần làm: Đặt tính rồi tính.

- HS làm cá nhân rồi chia sẻ với bạn.

a) $\begin{array}{l}+\begin{array}{c}7318\\ \underset{¯}{3191}\end{array}\\ 10509\end{array}$

$\begin{array}{l}-\begin{array}{c}83500\\ \underset{¯}{28150}\end{array}\\ 55350\end{array}$

$\begin{array}{l}+\begin{array}{c}681\\ \underset{¯}{14609}\end{array}\\ 15290\end{array}$

$\begin{array}{l}\times \begin{array}{c}172\\ \underset{¯}{4}\end{array}\\ 688\end{array}$

$\begin{array}{l}\times \begin{array}{c}307\\ \underset{¯}{15}\end{array}\\ 1535\\ \underset{¯}{307}\\ 4605\end{array}$

Bài 2.

- HS đọc và phân tích đề bài.

- HS nêu kiến thức cần vận dụng trong bài này: Các tính chất của phép tính.

+ Tính chất giao hoán.

+ Tính chất kết hợp.

+ Tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng.

- HS làm bài:

Các cặp biểu thức có giá trị bằng nhau là:

483 + 5 109 = 5 109 + 483

871 + 500 + 500 = 871 + (500 + 500)

999 × 45 = 45 × 999

2 × 75 + 2 × 25 = 2 × (75 + 25)