Giáo án Toán lớp 5 Bài 35: Ôn tập chung - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng?”.

+ Luật chơi: GV nêu câu hỏi liên quan đến kiến thức về số thập phân. HS chú ý lắng nghe, ghi đáp án mỗi câu hỏi vào bảng con. HS nào trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất sẽ là người chiến thắng.

Câu hỏi gợi ý

a) Số 12,58 có phần nguyên là:

A. 12.

B. 1.

C. 2.

D. 58.

b) Số thập phân gồm 3 đơn vị, 12 phần trăm viết là:

A. 31,2.

B. 3,12.

C. 3,012.

D. 30,12.

c) Kết quả của phép tính:

35,84 x 6 – 5,84 x 6

A. 120.

B. 160.

C. 140.

D. 180.

d) Kết quả của phép tính:

15 : 0,5 – 20

A. 20.

B. 15.

C. 10.

D. 5.

- GV nhận xét, tuyên dương HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập lại các kiến thức đã học “Bài 35: Ôn tập chung”.

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- Đáp án:

- HS chú ý lắng nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Hoạt động luyện tập

* Mục tiêu:

- HS ôn tập lại khái niệm hỗn số, cách chuyển đổi phân số thành số thập phân.

- HS thực hiện cộng, trừ phân số; tính bằng cách thuận tiện.

- HS hoàn thành các bài tập 1; 2; 3 ở mục luyện tập.

* Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

a) Viết rồi đọc hỗn số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình dưới đây (theo mẫu).

b) Chuyển các hỗn số sau thành phân số (theo mẫu)

Mẫu:

c) Chuyển các phân số sau thành số thập phân (theo mẫu)

Mẫu: $\frac{31}{25}=\frac{124}{100}=1,24$

- GV cho HS đọc đề bài và quan sát mẫu.

- GV phân tích mẫu:

+ Câu a: Quan sát hình ta thấy đã tô màu 1 hình tròn và $\frac{1}{4}$ hình tròn. Hỗn số chỉ phần tô màu là $1\frac{1}{4}$ – đọc là “một và một phần tư”.

+ Câu b: Muốn chuyển hỗn số thành phân số, ta lấy phần nguyên nhân với mẫu số rồi cộng với tử số của phần phân số.

+ Câu c: Muốn chuyển phân số thập phân, ta viết phân số đó dưới dạng phân số thập phân rồi chuyển về số thập phân.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở, đối chiếu kết quả với bạn.

- GV mời 1 – 4 HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 1:

- HS chú ý lắng nghe.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

a)

Viết: $2\frac{3}{4}$

Đọc: Hai và ba phần tư.

Viết: $2\frac{8}{5}$

Đọc: Hai và năm phần tám.

b)

$5\frac{2}{5}=\frac{5\times 5+2}{5}$$=\frac{27}{5};$

$4\frac{7}{10}=\frac{4\times 10+7}{10}$$=\frac{47}{10};$

$6\frac{13}{100}=\frac{6\times 100+13}{100}$$=\frac{613}{100}.$

c)

$\frac{96}{50}=\frac{192}{100}$ = 1,92;

$\frac{327}{300}=\frac{109}{100}$ = 1,09;

$\frac{204}{125}=\frac{1632}{1000}$ = 1,632.

- HS chữa bài vào vở.